游戏UI设计项目实战
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作者编者:彭阳//李琳//周婷|责编:张敏
出版社清华大学
ISBN9787302629948
出版时间2023-06
装帧平装
开本其他
定价99元
货号1202880123
上书时间2024-06-29
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
彭阳，重庆工信职业学院，视觉传达专业，在设计理论及UI设计方面有十分丰富的教学经验。曾发表论文十余篇，参与多本教材的编写工作。
李琳，重庆工信职业学院设计艺术学，在艺术设计方面有十分丰富的教学经验。曾发表论文十余篇，参与多本教材的编写工作。
周婷，重庆工信职业学院，动画设计专业，在游戏动画设计方面有十分丰富的教学经验。曾发表论文十余篇，参与多本教材的编写工作。
张婕，重庆工信职业学院，在用户体验设计方面有十分丰富的教学经验。曾发表论文十余篇，参与多本教材的编写工作。
目录
项目一 设计制作游戏界面基本元素
知识储备
1.1 UI设计与游戏UI
1.1.1 UI设计的概念
1.1.2 GUI设计的概念
1.1.3 游戏UI设计的概念
1.2 游戏UI设计的流程
1.2.1 需求阶段
1.2.2 分析设计阶段
1.2.3 调研验证阶段
1.2.4 方案改进阶段
1.2.5 玩家验证反馈阶段
1.3 游戏UI设计原则
1.3.1 设计简洁
1.3.2 为玩家着想
1.3.3 统一性
1.3.4 清晰性
1.3.5 习惯与认知
1.3.6 自由度
项目实施
1.4 任务一 设计制作游戏界面进入游戏按钮
1.4.1 任务分析
1.4.2 任务实施
1.4.3 任务评价
1.5 任务二 设计制作游戏界面领取按钮
1.5.1 任务分析
1.5.2 任务实施
1.5.3 任务评价
1.6 任务三 设计制作游戏界面葫芦道具图标
1.6.1 任务分析
1.6.2 任务实施
1.6.3 任务评价
1.7 项目小结
1.8 课后测试
1.8.1 选择题
1.8.2 判断题
1.8.3 创新题
项目二 设计制作游戏开始界面
知识储备
2.1 开始界面的组成元素
2.1.1 游戏名称
2.1.2 进入游戏按钮
2.1.3 辅助信息按钮
2.1.4 健康游戏提示
2.2 游戏Logo设计思路
2.2.1 Logo的风格构思
2.2.2 Logo的造型构思
2.3 开始界面的设计思路
2.3.1 展示游戏名称
2.3.2 展示游戏形象
2.3.3 提供进入游戏的途径
项目实施
2.4 任务一 设计制作开始界面选择服务器框
2.4.1 任务分析
2.4.2 任务实施
2.4.3 任务评价
2.5 任务二 设计制作游戏Logo标题文字和背景
2.5.1 任务分析
2.5.2 任务实施
2.5.3 任务评价
2.6 任务三 设计制作辅助按钮和资源整合
2.6.1 任务分析
2.6.2 任务实施
2.6.3 任务评价
2.7 项目小结
2.8 课后测试
2.8.1 选择题
2.8.2 判断题
2.8.3 创新题
项目三 设计制作游戏活动界面
知识储备
3.1 活动界面的类型
3.2 活动界面的组成元素
3.2.1 活动标题
3.2.2 活动内容
3.2.3 装饰图案
3.3 活动界面线框图分析
项目实施
3.4 任务一 设计制作立即参与按钮
3.4.1 任务分析
3.4.2 任务实施
3.4.3 任务评价
3.5 任务二 设计制作如意图标和星耀图标
3.5.1 任务分析
3.5.2 任务实施
3.5.3 任务评价
3.6 任务三 设计制作并整合游戏活动界面
3.6.1 任务分析
3.6.2 任务实施
3.6.3 任务评价
3.7 项目小结
3.8 课后测试
3.8.1 选择题
3.8.2 判断题
3.8.3 创新题
项目四 设计制作游戏排行榜界面
4.1 了解巴图分类法
4.2 排行榜界面的组成元素
4.2.1 弹窗标题
4.2.2 标签
4.2.3 玩家排名
4.2.4 排名鼓励文字
4.3 游戏界面设计的要点
项目实施
4.4 任务一 设计制作游戏排行榜界面玩家头像框
4.4.1 任务分析
4.4.2 任务实施
4.4.3 任务评价
4.5 任务二 设计制作游戏排行榜界面底框
4.5.1 任务分析
4.5.2 任务实施
4.5.3 任务评价
4.6 任务三 设计制作游戏排行榜界面标签与列表
4.6.1 任务分析
4.6.2 任务实施
4.6.3 任务评价
4.7 项目小结
4.8 课后测试
4.8.1 选择题
4.8.2 判断题
4.8.3 创新题
答案
内容摘要
当下正是游戏产业蓬勃发展的时期，相较于端游、
页游只能在PC上操作的固定模式，手机游戏已经无处不在。随着人们审美的不断提升，对游戏的可玩性，以及对游戏画面的要求更加严苛，这在很大程度上就要求
游戏UI不断升级。本书应广大游戏界面设计者的需求，向读者们介绍如何设计美观
又符合要求的游戏界面。另外，本书赠送所有PPT课件、讲义、项目案例的制作素材、源文件和演示视频，方便读者制作与学习。同时为教师提供了课程标准、讲义、授课PPT和测试习题，便于开展教学工作。
本书采用项目导入、任务驱动的编写方式，按照由简入繁、由易到难、由小到大的规律，确定教材各部分内容和任务的设计，构建起一个以相关职业能力为主线、结构清晰的教材体系。本书的知识点结构清晰、内容有针对性、实例精美实用，适合大部分游戏界面设计爱好者及设计专业的中、高职学生阅读。
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