正面管教(培养自信阳光自律的孩子)
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广东广州
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作者品墨 著
出版社中国商业出版社
ISBN9787520814126
出版时间2021-01
装帧平装
开本32开
定价36元
货号31087600
上书时间2024-06-27
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
目录
第一章 揭开正面管教的面纱：不惩罚、不娇纵，和善而坚定
什么是正面管教
惩罚的方式与非惩罚的方式
运用自然后果与逻辑后果
当情绪泛滥时，学会“暂停”
贴标签，让孩子自暴自弃
人非圣贤，允许孩子犯错
和善而坚定，陪伴孩子成长
第二章 爱与尊重，让孩子拥有安全感和归属感
安全感，是父母给孩子的最好礼物
多多询问，尊重孩子的意见
尊重孩子的朋友
帮助孩子体验到归属感
不要对孩子“落井下石”
不要逼着孩子“撒谎”
是谁造就了“小滑头”
人前不教子，孩子也很爱面子
营造民主平等的家庭氛围
第三章 不吼不叫，与孩子建立顺畅的沟通渠道
倾听，是良好沟通的第一步
如何说，孩子才会听
和孩子一起掌控情绪
发挥二选一效应，引导孩子
鼓励，是世界上最美的语言
掌握批评的艺术
面对孩子的谎言，你该怎么做
发挥非语言沟通的力量
第四章 无为而治，让孩子走向独立和自主
不限制，鼓励孩子自由思考
不抱怨，让孩子积极乐观
不催促，让孩子戒掉拖延
不偏袒，让孩子正视不足
不判定，让孩子自我反省
不满足，让孩子掌控欲望
不贬低，让孩子自觉主动
不控制，让孩子遵守规则
第五章 百年树人，品质和能力是孩子人生的基石
信守承诺，让孩子以诚信立世
心怀感恩的孩子更热爱生活
赠人玫瑰，手有余香
与人为善，就是与己为善
鼓励孩子与人合作
不包办不替代，培养小能手
提升财商，让孩子形成正确的金钱观
第六章 挫折教育，让孩子在坎坷人生路上勇往直前
成长不可替代，让孩子撞撞南墙
引导孩子主动承认错误
让孩子承担后果
让孩子越挫越勇
和孩子一起迎接挑战
挫折教育，是孩子成长的养料
内容摘要
坚持正面管教的父母，对孩子不娇纵不宠溺，不批评不责骂，不否定不嘲笑，不挖苦不讽刺，不改变不强制，而是多发现多赏识，多认可多夸赞，多鼓励多支持
，多接纳多引导。当父母坚持和善而坚定地对待孩子，孩子就会在爱与自由中快乐地成长，成为最好的自己。
真正理解了正面管教的理念，父母才会始终牢记教育的初心，那就是让孩子成为最好的自己。父母不再把自己没有实现的梦想寄希望于孩子，而是无条件地接纳孩子本来的样子，这从本质上有效改善了亲子关系，让家庭教育更有效，让亲子关系更和谐。
精彩内容
什么是正面管教正在读一年级的晴晴最
近表现出明显的叛逆特点。
妈妈意识到，即将7周岁的晴晴提前进入了成长叛逆期
。在这段时间里，母女间的关系剑拔弩张，妈妈还想像从前那样对晴晴发号施令，而晴晴呢，则从乖巧听话变得完全不听指挥。
初秋的一个清晨，妈妈查看了天气预报，发现降温了，就拿出一件高领打底衫让晴晴穿。晴晴看到打底衫，小嘴马上噘起来，不高兴地说：“我不想穿这件衣服！”妈妈一听很生气：“天气变冷了，不穿这件穿什么！
赶紧穿！”晴晴更气愤了，把打底衫扔到一边，穿着睡衣打开衣柜的门，想自己挑选衣服。
这个时候，妈妈怒气）中冲地把柜门关上，喝令晴晴：“赶紧去穿，是不是想挨揍？”晴晴委屈得“哇”地一声大哭起来，嘴里喊着“坏妈妈，坏妈妈”。爸爸闻讯赶来，赶紧安抚晴晴。得知事情的原委后，爸爸耐心地对晴晴说：“晴晴，你想穿什么衣服？”晴晴说：“我想穿汉服裙子。”爸爸提醒晴晴：“今天降温了，风很大，穿汉服会特别冷。你看看，爸爸都穿上厚衣服了。
你如果动作够快，可以迅速
穿上汉服，爸爸带你去楼下感受一下温度，好不好？如
果你再不行动起来，你就只能直接穿上妈妈给你准备好的衣服了，否则就会迟到。
”听到爸爸的建议，晴晴赶紧穿上汉服和爸爸下楼了。
才到室外，晴晴就忍不住打了个寒战。她乖乖地和爸爸回到家里，穿上了妈妈准备好的衣服。又因为来回换衣服耽误了时间，晴晴的动作很迅速，争取和平日里一样及时出门，按时到校。
妈妈的方法就是典型的非正面管教方法。在管教过程中，她没有意识到在孩子进入成长叛逆期时需要父母的尊重，而是想像以前那样严厉地对孩子发号施令，最
终的结果却并不尽如人意。
爸爸显然更懂得教育之道，他非但没有强求晴晴，反而带着晴晴亲自感受室外的温度，从而用事实教育孩子，对晴晴起到了教育作用，让晴晴心甘情愿地穿上了妈妈为她准备好的衣服。
在教育孩子的过程中，父母要注意与时俱进地陪伴孩子共同成长，切勿始终停留在孩子小时候对父母特别依赖和言听计从的阶段。实际上，孩子在两岁之后自我意识就会不断增强，他们会认识到自己和客观世界是相互独立的，也渐渐地有了主见，不想再凡事都听从父母的命令。为了与孩子更好地相处，父母要更新教育观念，改变教育方式方法，要以孩子的身心发展特点为基础
，有的放矢地对孩子采取有效的教育措施，这样才能建立良好的亲子关系，也才能顺理成章地对孩子开展正面管教。
父母教育孩子的终极目标就是培养孩子的独立个性和独立能力，让孩子能够离开父母的庇护飞向属于自己的人生天地。正面管教的目标与父母养育孩子的初心完全契合，坚持好正面管教的理念及方法，能够使父母在尊重、鼓励和教会孩子技能的基础上，让孩子身心健康地茁壮成长。
这个世界充满挑战，我们要给予孩子自信、智慧，也要让孩子拥有解决问题的真正能力。我们还要让孩子拥有健康的心理，拥有自尊感，让孩子实现自身存在的价值，并且能够让孩子和周围的人与世界和谐共生，相互促进，彼此成就。
要想坚持对孩子进行正面管教，父母需要做到哪些方面呢？首先，父母只有发自内心地尊重孩子，才能赢得孩子的尊重。尊重体现在以平等的方式与孩子沟通；始终怀有一颗赤子之心，能够设身处地地为孩子着想；能够控制自己的情绪，切勿情绪失控地对待孩子，使教育失去分寸。
其次，父母要透过现象看本质，透过孩子的行为表现看到隐藏的心理动机和心理需求。很多父母不理解孩子的所作所为，尤其是当孩子犯错误的时候，父母更是会因为着急或者愤怒而不分青红皂白地批评和指责孩子，这都会让孩子感到委屈，对父母关闭心扉。父母唯有了解孩子的心理动机和心理需求，才能理解孩子的行为表现，也才能更好地与孩子相处。
再次，正面管教要坚持
不惩罚、不娇纵的原则，教会孩子有效的处理问题的方式和技能，目的在于协助和引导孩子解决问题，而非惩罚孩子。惩罚从来不是教育的目的，更不是父母养育孩子的初心。常言道，不忘初心，方得始终。不管什么时候，父母都要牢记初心，才能在管教孩子的过程中坚持
原则，抓住重点，实现目标。
最后，积极地鼓励孩子，让孩子感觉更好，孩子才会做得更好。虽然从理性的角度来说，父母都不会对孩子“落井下石”，但是从现实来看，很多父母会无意中嘲笑、挖苦、讽刺孩子，也会在孩子失意沮丧的时候对孩子“落井下石”。孩子很看重父母的评价，这是因为孩子的自我评价能力还没有完全发展，所以他们会把父母的评价作为自我评价，由此可见，父母的评价将会影响孩子的自我评价，甚至影响孩子的成长和进步。所以父母一定要坚持积极地鼓励孩子，慷慨地赞美孩子。即使要
对孩子进行批评，也要先让孩子感觉更好，这才有助于帮助孩子主动地反思错误，积极地改正错误。
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