你能识别哪些人在说谎--微表情微动作与识谎艺术
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作者钱钱
出版社工商联
ISBN9787515822006
出版时间2018-05
装帧其他
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定价39.9元
货号30148781
上书时间2024-06-19
商品详情
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导语摘要
他不敢直视我的眼睛，是因为害羞还是他在说谎？她满口赞美之词，究竟是出于真心还是假意奉承？……在交往中，人们总会面对上述纠结和困惑，其实，他人的心思不必“猜”，一切玄机都藏在微表情、微动作中，谎言或许难以避免，但谎言可以被识别，掌握谎言识别艺术，拨开人际关系中的谎言迷雾。
理解善意的谎言，洞察恶意的欺骗，看透人心真相，掌握交际主动权。
钱钱著的《你能识别哪些人在说谎——微表情微动作与识谎艺术》通过介绍无处不在的微表情、微动作，希望让人预知和了解他人想要表达的真实感情和意图。
目录
你真的知道什么是谎言吗？
我们的生活离不开“谎言”
“说谎”是与生俱来的自我保护机制
每个谎言都有特定的目的
世界上究竟有多少种谎言
别把“谎言”全盘否定
许多谎言是可以被识别的
微表情、微动作是识谎的利器
为什么从微表情、微动作中能识别谎言
微表情、微动作中的识谎信息需要仔细甄别
怎样提高微表情、微动作的识别能力
微表情、微动作与边缘大脑
“本能反应”中快速识别谎言
“安慰行为”暴露谎言
微表情中的识谎密码
面部表情中隐藏着丰富的识谎信息
嘴部微表情识别人心
眼睛是识别谎言的探针
眉毛微表情传递情绪信号
从鼻子微表情中寻找谎言的“蛛丝马迹”
下巴微表情不可忽视
笑容中也可能隐藏着谎言
微动作中的识谎玄机
微动作奥秘无穷
躯干距离中的识谎信号
观察姿态识别谎言
坐姿中的谎言表现
站姿中的谎言表现
两只耳朵透露谎言
特定手势需特别注意
手掌动作的丰富含义
手臂动作中的识谎秘诀
腿脚微动作泄露内心秘密
总结说谎者的典型反应
言谈中再探谎言
语音是人的“第二张面孔”
语速彰显人的真实性格
闲谈中识人破绽
过分强调的话需要警惕
口头禅流露内心秘密
谈话主题显露个性
说话方式反映内心世界
从“打招呼”中了解他人
内容摘要
在我们的生活中，谎言可以说是无处不在，而且常常给我们的生活、工作和人际交往带来困扰。其实，谎言是可以被识别的，而微表情、微动作是最有效的“识谎利器”。掌握微表情、微动作的相关知识，可以帮助人们快速有效地对他人的言行进行判断，从而识别出谎言。钱钱著的《你能识别哪些人在说谎——微表情微动作与识谎艺术》以普及微表情、微动作的相关知识为主旨，从人的面部表情、肢体动作、言
谈习惯等方面入手，从心理学角度解释人的各种微表情、微动作中的识谎玄机，探索其中的心理秘密。希望读者通过阅读本书，能够灵活运用书中的识谎策略，了解交往对象的真实情绪和心理，有效识别谎言，从而掌握人际交往中的主动权。
精彩内容
别把“谎言”全盘否定生活中的每一天，我们都要面对各种各样的谎言
。这些谎言来自生活的方方面面，来自每一个与我们接触的人。
儒家的圣人孔子认为“巧言令色，鲜矣仁”，意思是说满口花言巧语的人少有仁德。确实如此。比如
新闻报道上刊登的虚假的骗局总是害得不少人倾家荡产；还有，有些人为了达到某种目的，用花言巧语骗取他人的情感；这些让人防不胜防的谎言让人痛恨之极。人们时常被谎言欺骗、伤害，人们也不喜欢那些说谎的人，但有时人们却悲哀地发现：有时出于利益关系或者情感需要，自己也会时不时地说谎。
换个角度来看谎言，我们就会发现谎言并不都是令人深恶痛绝的。虽然人们讨厌伤害，认为谎言意味着对真实生活和情感的粉饰，但是，设想一下，一个只有真相的世界真的会如想象的那么美好吗？如果大家都说出由衷之言，真的能让人们彼此感情更相处得融洽吗？我们不得不承认，在很多情况下，真话同样意味着残忍的伤害，意味着对生活丑恶毫不留情地揭露，也意味着精心维护的亲密关系不复存在。
对于谎言，前面我们说了，要区别对待。因为谎言的影响不都是负面的。谎言按性质分为两种：善意的和恶意的。虽然我们不提倡说谎，然而，不是所有的谎言都有恶意，有些谎言是善意的，有些谎言是“令人愉快”的，有些谎言是富有“幻想”色彩的，这些“谎言”点缀着人们的生活，让人们相信人与人之间的情感是美好的，相信生活是光明的，相信人生是多彩的。这些善意的谎言可以说是美丽的，在生活中也是必不可少的。
曾经有一位老教师，他撒了一个谎说自己可以给学生预测未来：这个学生将来可能成为数学家，那个学生将来能当作家，那一个学生具有艺术天赋……在老师的指点、熏染、鼓励和塑造下，孩子们都相信自己有非凡的潜力，他们变得勤奋刻苦、懂事向学。几年后，这些学生都以优异成绩迈进了著名高校的大门。人们真的以为这位老教师能掐会算，对他崇拜至极
。还有人跑去好奇地问他有什么秘诀，这位老教师却坦然地一笑，他说，他没有什么先见之明，他是将一
个个美丽的希望种植在孩子们的心灵中，让它鼓励孩子们向着梦中的理想而努力。事实证明，老教师的理想在他用“谎言”为孩子们描绘的蓝图中真的开花结果了。
还有这样一个事例：有一个学生，他对长跑很头疼。但在一次测试中，老师告诉他他的长跑速度比其他同学快，只是缺乏耐力，还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力。那个学生听了老师的话之后非常兴奋，因为他之前一直认为自己没有长跑天赋。从这天起，他真正喜欢上了长跑，每天清晨坚持跑步。过了一段时间后，本来对长跑很头疼的他，竟然真的被选上代表学校参
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