药学概论
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广东广州
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作者蒋宝安,谢耀峰
出版社华中科技大学
ISBN9787568045872
出版时间2023-08
装帧其他
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定价39.9元
货号1203013441
上书时间2024-06-18
商品详情
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作者简介
蒋宝安，男，副教授，山东省滕州市枣庄科技职业学院医学技术系副主任，从事一线教学工作多年，具有丰富的教学经验。曾参加过多部药学及护理专业的教材编写，编写的教材贴合实际，形式新颖，易于接受，深受教师和学生一致好评。
目录
第一章 绪论 …………………………………………………………………………………1第一节 药物的起源和药学发展
………………………………………………………1第二节 现代药学的概念与特点
………………………………………………………10第三节 高职高专药学教育与药学人才需求
…………………………………………16
第二章 生药学 ………………………………………………………………………………20第一节 生药学的性质与任务
…………………………………………………………20第二节 生药的生产与鉴定
……………………………………………………………21第三节 生药的标准
……………………………………………………………………23第四节 生药学的发展趋势
……………………………………………………………23
第三章 中药学 ………………………………………………………………………………26第一节 中药学的性质与任务
…………………………………………………………26第二节 中药的性能
……………………………………………………………………26第三节 中药的应用
……………………………………………………………………29第四节 中成药的临床应用
……………………………………………………………32第五节 中药的现代化
…………………………………………………………………33
第四章 天然药物化学 ………………………………………………………………………37第一节 天然药物化学的性质和任务
…………………………………………………37第二节 天然药物化学成分的提取与分离纯化
………………………………………38第三节 天然药物化学成分的结构鉴定
………………………………………………41第四节 天然药物化学的发展
…………………………………………………………42
第五章 药物化学 ……………………………………………………………………………45第一节 药物化学的性质和任务
………………………………………………………45第二节 药物的化学结构与药效的关系
………………………………………………46第三节 药物的转运代谢与药效的关系
………………………………………………48第四节 药物化学的发展趋势
…………………………………………………………48
第六章 药理学 ………………………………………………………………………………51第一节 药理学的相关概念及发展史
…………………………………………………51第二节 药理学的研究内容
……………………………………………………………54第三节 常用药物药理学
………………………………………………………………59
第七章 药剂学 ………………………………………………………………………………69第一节 药剂学的发展与任务
…………………………………………………………69第二节 药剂学的研究内容
……………………………………………………………72第三节 药剂学的分支学科与发展
……………………………………………………77
第八章 药物分析 ……………………………………………………………………………81第一节 药物分析的性质和任务
………………………………………………………81
第二节 药物分析的主要内容
…………………………………………………………82第三节 药物分析的新技术与新方法
…………………………………………………87第九章 药事管理与法规 ……………………………………………………………………92第一节 药事管理的性质和任务
………………………………………………………92第二节 药事管理的内容
………………………………………………………………93第三节 药事管理的发展
………………………………………………………………97参考文献 ……………………………………………………………………………………102
内容摘要
《药学概论》是一门高职高专药学类专业的专业基础课。开设本课程的目的是提高学生的综合素质，使学生一入学就能受到药学知识的启蒙教育，概要了解药学各学科的基本知识和内容，明确药学工作者的职责、任务及使命，巩固专业思想，找准学习方向，激发学习动力，潜移默化地推动后续专业课的具体学习。 高职高专药学专业教育培养的是面向药品生产、流通、服务和管理一线的高素质技能型人才。本教材围绕高职高专教育培养目标，坚持“贴近学生，贴近岗位”的原则，以药学各学科为框架组织课程内容体系的编写。结合培养目标，以有用、实用、够用为度，既确保了内容的科学性、思想性，又提高了学生的药学素养。
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