大学信息技术基础
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广东广州
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作者崔向平 周庆国 张军儒
出版社人民邮电
ISBN9787115555502
出版时间2021-03
装帧平装
开本其他
定价49.8元
货号1202308641
上书时间2024-06-18
商品详情
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作者简介
崔向平，教育技术学博士，硕士生导师，美国俄亥俄州立大学访问学者，主要从事信息技术教育应用、在线教育等方面的研究。主持2019年度中央高校基本科研业务费校长专项基金项目（校庆学术丛书出版项目）“深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论与实践”，主持2018年度教育部高等教育司产学合作协同育人项目“基于多平台（MOOC、COOC和微信）的‘大学信息技术基础’在线开放课程建设”，主持2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘一带一路’战略背景下跨国校际协作学习活动设计的理论与实证研究”，主持2016年度甘肃省哲学社会科学规划项目“基于微信的校际协作学习活动设计理论与实践”，主持2016年度中央高校基本科研业务费专项资金项目“促进深度学习的校际协作学习活动设计研究”等。
目录
第 1章 计算机与信息化 1
学习目标 1
思维导图 1
本章导读 1
1.1 计算机概述 2
1.1.1 计算机的发展历史 2
1.1.2 计算机的分类 3
1.1.3 计算机的特点 4
1.1.4 计算机的应用 5
1.1.5 新型计算机展望 5
1.2 信息技术及信息化社会 6
1.2.1 “信息”释义 6
1.2.2 信息技术与信息化的概念 7
1.2.3 信息化的基本特征 7
1.2.4 信息化的类型 8
1.2.5 信息化与社会发展 9
本章小结与课程思政 10
第 2章 计算机基础知识 11
学习目标 11
思维导图 11
本章导读 11
2.1 计算机中数制及其转换 12
2.1.1 不同的进制 12
2.1.2 进制间的转换 13
2.2 计算机中信息的编码 15
2.2.1 计算机中数值数据的编码 15
2.2.2 计算机中非数值数据的编码 16
2.3 计算机系统 19
2.3.1 计算机硬件系统 19
2.3.2 计算机软件系统 25
2.3.3 计算机系统的发展趋势 26
本章小结与课程思政 27
第3章 操作系统 29
学习目标 29
思维导图 29
本章导读 29
3.1 操作系统概述 30
3.1.1 操作系统的发展 30
3.1.2 常用的操作系统 31
3.2 操作系统的功能组成 32
3.2.1 用户接口 32
3.2.2 处理器管理 33
3.2.3 内存管理 35
3.2.4 设备管理 35
3.2.5 文件管理 36
3.3 操作系统的使用 36
3.3.1 创建用户账户 36
3.3.2 文件和文件夹的相关操作 38
3.3.3 程序的安装和卸载 42
3.3.4 查看磁盘属性、清理磁盘 45
3.3.5 查看任务管理器 45
本章小结与课程思政 47
第4章 文字处理软件 49
学习目标 49
思维导图 49
本章导读 49
4.1 文字处理基础知识 50
4.1.1 Word 2016的打开与关闭 50
4.1.2 文档的新建与保存 52
4.1.3 文本的录入 55
4.2 文档的编辑与排版 57
4.2.1 文档的编辑 57
4.2.2 文档的格式设置 58
4.2.3 页面布局及打印 60
4.3 在文档中插入各种对象 63
4.3.1 插入图片 63
4.3.2 插入绘图 64
4.3.3 插入表格 68
4.3.4 插入公式 70
4.4 长文档排版 71
4.4.1 分页符和分节符 71
4.4.2 脚注和尾注 73
4.4.3 页眉和页脚 74
4.4.4 目录 78
4.4.5 修订和批注 79
本章小结与课程思政 81
第5章 电子表格软件 83
学习目标 83
思维导图 83
本章导读 83
5.1 电子表格基础知识 84
5.1.1 电子表格的基本概念、常用数据类型及基本操作 84
5.1.2 数据运算与数据填充 88
5.1.3 工作表格式设置 93
5.1.4 工作表相关操作 94
5.1.5 设置打印区域及打印 97
5.2 数据分析和处理 98
5.2.1 数据排序 99
5.2.2 数据筛选 100
5.2.3 数据分类汇总 102
5.2.4 数据透视表 103
5.3 数据图表化 106
5.3.1 图表的创建 106
5.3.2 图表的编辑 107
5.3.3 图表的格式设置 108
本章小结与课程思政 109
第6章 演示文稿软件 111
学习目标 111
思维导图 111
本章导读 111
6.1 演示文稿基础知识 112
6.1.1 演示文稿窗口
组成 112
6.1.2 创建演示文稿 113
6.2 幻灯片编辑 114
6.2.1 幻灯片基本操作 114
6.2.2 幻灯片主题 115
6.2.3 母版设置 119
6.3 在幻灯片中添加对象 119
6.3.1 添加图片 120
6.3.2 添加表格 123
6.3.3 添加声音 124
6.3.4 添加视频 125
6.3.5 添加超链接 126
6.4 幻灯片放映与打印 128
6.4.1 设置动画效果 128
6.4.2 设置切换效果 132
6.4.3 幻灯片放映与打印
设置及相关操作 133
6.5 PowerPoint的高级功能 136
6.5.1 Flash动画的控件插入法 136
6.5.2 使用触发器的方法 139
6.5.3 使用控件插入网页 141
6.5.4 玩转滚动文本框 143
本章小结与课程思政 144
第7章 计算机网络应用技术 145
学习目标 145
思维导图 145
本章导读 145
7.1 计算机网络基础知识 146
7.1.1 计算机网络的概念与分类 146
7.1.2 常见的联网设备和传输介质 148
7.1.3 局域网及其应用 150
7.2 Internet及开放教育资源 152
7.2.1 Internet及其服务 153
7.2.2 Web技术 156
7.2.3 开放教育资源 158
本章小结与课程思政 161
第8章 多媒体应用技术 163
学习目标 163
思维导图 163
本章导读 163
8.1 数字图像 164
8.1.1 数字图像基础知识 164
8.1.2 Photoshop的工作界面和常用操作 166
8.2 数字音频 172
8.2.1 数字音频基础知识 172
8.2.2 Audition简介及其常用操作 175
8.3 数字视频 179
8.3.1 数字视频基础知识 179
8.3.2 使用Camtasia Studio录制微视频 181
8.4 计算机动画 186
8.4.1 动画基础知识 186
8.4.2 使用CrazyTalk制作动画表情 188
本章小结与课程思政 193
第9章 信息安全技术 195
学习目标 195
思维导图 195
本章导读 195
9.1 信息安全基础知识 196
9.1.1 信息安全的基本概念 196
9.1.2 信息安全面临的威胁 196
9.2 常用的信息安全技术 198
9.2.1 数据加密技术 198
9.2.2 认证技术 199
9.2.3 防火墙技术 200
9.2.4 VPN技术 201
9.2.5 计算机病毒防范技术 201
9.3 信息化与法律法规 201
9.3.1 信息化带来的社会问题 201
9.3.2 信息化社会的法律法规和道德准则 202
本章小结与课程思政 204
第 10章 新一代信息技术 205
学习目标 205
思维导图 205
本章导读 206
10.1 大数据 206
10.1.1 大数据的概念及特点 206
10.1.2 大数据处理的一般过程 207
10.1.3 大数据的应用现状 208
10.1.4 大数据发展趋势 209
10.2 云计算 210
10.2.1 云计算的概念及特点 210
10.2.2 云计算的分类 210
10.2.3 云计算的应用现状 211
10.2.4 云计算的发展趋势 212
10.3 人工智能 213
10.3.1 人工智能的概念及特点 213
10.3.2 人工智能的分类 213
10.3.3 人工智能的应用现状 214
10.3.4 人工智能的发展趋势 215
10.4 物联网 215
10.4.1 物联网的概念及特点 215
10.4.2 物联网的体系架构 216
10.4.3 物联网的应用现状 216
10.4.4 物联网的发展趋势 218
10.5 5G 218
10.5.1 5G的概念及特点 218
10.5.2 5G移动通信技术的发展 219
10.5.3 5G的应用场景及现状 219
10.5.4 5G的发展趋势 221
10.6 区块链 222
10.6.1 区块链的概念及特点 222
10.6.2 区块链的分类 222
10.6.3 区块链技术分层系统架构 223
10.6.4 区块链的应用现状 223
10.6.5 区块链的发展趋势 224
10.7 量子信息 225
10.7.1 量子信息的概念及特点 225
10.7.2 量子信息的应用现状 226
10.7.3 量子信息的发展趋势 227
本章小结与课程思政 227
参考文献 229
内容摘要
本书主要介绍了计算机与信息化、计算机的基础知识、操作系统、文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件、计算机网络应用技术、多媒体应用技术、信息安全技术及新一代信息技术等内容。本书在内容上，一是讲解信息技术相关基础知识，与本学科领域的最新成果接轨，与时俱进，积极展现科学性、前瞻性的研究成果；二是从大学信息技术教学的全局出发，以培养学生的信息素养和实际操作能力为目的，不仅梳理介绍信息技术的相关概念，还通过丰富的实例讲解具体操作，突出实用性和可操作性。
本书可以作为高等院校信息技术基础课程的教材，也可作为信息技术爱好者的自学参考用书。
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