急危重症护理
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作者秦素霞
出版社北京大学医学出版社
ISBN9787565924422
出版时间2022-07
装帧平装
开本16开
定价52元
货号1202721698
上书时间2024-06-15
商品详情
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前言
【书摘与插画】
商品简介本教材编写基于岗位任务，以急危重症患者的救治流程为逻辑主线，以当前急危重症临床护理工作岗位任务设置相关模块和学习项目，编写临床工作情境和岗位任务，创设情境开展教学，注重培养学生急救思维、急救意识和综合运用多学科知识处理各种急危重症的能力。本教材内容设置为院前急救、急诊科救护、重症监护和技能实训等模块，按照急救护理工作任务和工作过程程序化呈现教材内容，体现了任务驱动、项目导向的职教理念；推行案例教学，教材中编入大量的教学案例，设计了案例工作任务，以培养学生综合运用知识、解决临床实际护理问题的能力；技能实训突出了急救护理技术实训教学的重要性。在学习目标中融入课程思政元素，技能教学中融入1 X老年照护技能等级证书初级和中级急救应对模块，突出病（伤）情评估、分诊思路、救治与护理。重视学生实践能力的提高，提升综合职业素质，使学生能够运用急救护理知识和技术，从生理、心理等方面对急危重症患者实施整体护理，并为学生的可持续发展奠定良好的基础。
目录
目录
模块一 绪论 1
学习项目一 概论 1
学习任务一 急危重症护理的起源与发展 1
学习任务二 急危重症护理的研究范畴 3
学习任务三 急救医疗服务体系 4
学习任务四 急危重症护理的学科特点与要求 7
模块二 院前急救 10
学习项目二 认识院前急救 10
学习任务一 概述 10
学习任务二 院前急救模式 13
学习任务三 院前急救流程 15
学习项目三 心搏骤停与心肺脑复苏术 22
学习任务一 心搏骤停 22
学习任务二 心肺脑复苏术 25
学习项目四 气道异物梗阻患者院前救护 34
学习任务一 概述 34
学习任务二 现场救护 36
学习项目五 环境因素所致急症的救护 40
学习任务一 中暑的救护 40
学习任务二 淹溺的救护 45
学习任务三 电击伤的救护 51
学习项目六 创伤的救护 58
学习任务一 创伤的评估 59
学习任务二 创伤的现场救护 62
模块一 绪论
模块二 院前急救
学习项目七 动物咬伤患者的院前救护 77
学习任务一 犬咬伤 78
学习任务二 毒蛇咬伤 81
学习项目八 灾难救护 85
学习任务一 灾难概述 85
学习任务二 灾难救护组织建设 86
学习任务三 灾难应对措施 89
学习任务四 灾难心理干预 94
学习任务五 常见灾难的救护 96
模块三 急诊科救护 100
学习项目九 急诊科的设置与管理 100
学习任务一 急诊科的任务与布局 100
学习任务二 急诊科的管理 102
学习项目十 常用急诊技术 106
学习任务一 急诊患者的评估与分诊 107
学习任务二 急诊患者的病情监测 109
学习任务三 维持呼吸道通畅 112
学习任务四 呼吸支持 122
学习任务五 循环支持 136
学习项目十一 急诊中毒患者的救护 142
学习任务一 概述 142
学习任务二 有机磷农药中毒患者的救护 148
学习任务三 一氧化碳中毒患者的救护 152
学习任务四 百草枯中毒患者的救护 156
学习任务五 急性酒精中毒患者的救护 158
学习任务六 急性镇静催眠药中毒患者的救护 161
学习项目十二 常见急症的急诊救护 165
学习任务一 严重创伤患者的急诊救护 165
学习任务二 意识障碍患者的急诊救护 172
学习任务三 呼吸困难患者的急诊救护 178
学习任务四 腹痛患者的急诊救护 185
学习任务五 胸痛患者的急诊救护 192
学习任务六 高热患者的急诊救护 199
模块四 ICU 患者的监护 203
学习项目十三 重症监护 203
学习任务一 重症监护病房的设置与管理 203
学习任务二 重症监护评估 208
学习任务三 心血管系统功能监护 215
学习任务四 呼吸系统功能监护 219
学习任务五 神经系统功能监护 224
学习任务六 消化系统功能监护 226
学习任务七 泌尿系统功能监护 227
学习任务八 常见危急值 229
学习项目十四 危重症患者的感染控制 238
学习任务一 概述 239
学习任务二 危重症患者感染的预防与控制 240
学习项目十五 多器官功能障碍患者的监护 246
学习任务一 系统性炎症反应综合征患者的监护 246
模块四 ICU 患者的监护
学习任务二 脓毒症患者的监护 248
学习任务三 多器官功能障碍综合征患者的监护 253
学习项目十六 危重症患者的营养支持与护理 257
学习任务一 概述 258
学习任务二 肠外营养支持与护理 260
学习任务三 肠内营养支持与护理 261
模块五 技能实训 265
学习项目十七 常用救护技术实训指导 265
学习任务一 气管异物梗阻急救法 265
学习任务二 心肺复苏术 268
学习任务三 除颤仪的使用 271
学习任务四 呼吸机的使用方法 272
学习任务五 多功能心电监护 275
学习任务六 创伤患者现场救护 278
知识检测参考答案 287
主要参考文献 288
内容摘要
本教材编写基于岗位任务，以急危重症患者的救治流程为逻辑主线，以当前急危重症临床护理工作岗位任务设置相关模块和学习项目，编写临床工作情境和岗位任务，创设情境开展教学，注重培养学生急救思维、急救意识和综合运用多学科知识处理各种急危重症的能力。本教材内容设置为院前急救、急诊科救护、重症监护和技能实训等模块，按照急救护理工作任务和工作过程程序化呈现教材内容，体现了任务驱动、项目导向的职教理念；推行案例教学，教材中编入大量的教学案例，设计了案例工作任务，以培养学生综合运用知识、解决临床实际护理问题的能力；技能实训突出了急救护理技术实训教学的重要性。在学习目标中融入课程思政元素，技能教学中融入1+X老年照护技能等级证书初级和中级急救应对模块，突出病（伤）情评估、分诊思路、救治与护理。重视学生实践能力的提高，提升综合职业素质，使学生能够运用急救护理知识和技术，从生理、心理等方面对急危重症患者实施整体护理，并为学生的可持续发展奠定良好的基础。
精彩内容
“十四五”卫生高等职业教育规划教材
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