新课程音乐教学论
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作者胡郁青
出版社西南师范大学出版社
ISBN9787562177074
出版时间2016-02
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1202129334
上书时间2024-06-15
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
总序
前言
章 音乐教学论概述
节 音乐教学论的性质和研究对象
第二节 音乐教学论的学习任务和内容
第三节 音乐教学论的学习方式与方法
第二章 音乐课程标准导读
节 音乐课程标准的基本内容
第二节 课程标准编制的相关背景
第三节 课程标准编制的理论基础
第四节 课程标准与教学大纲的比较
第三章 音乐教学原则与方法
节 音乐教学原则的内容
第二节 常用的音乐教学方法
第三节 音乐教学方法的选择
第四章 学生音乐心理特征
节 学生生理发育的基本特点
第二节 学生心理发展的一般特征
第三节 学生音乐审美心理主要特征
第四节 根据学生音乐心理开展教学
第五章 教学计划的制订与教案的编写
节 音乐教学计划的制订
第二节 音乐教案的编写工作
第六章 音乐教师与课堂教学艺术
节 音乐教师素质
第二节 课堂教学艺术
第七章 音乐教学的四大领域
节 感受与欣赏领域的教学
第二节 表现领域的教学
第三节 创造领域的教学
第四节 音乐与相关文化领域的教学
第八章 课外音乐活动
节 课外音乐活动的意义
第二节 课外音乐活动的原则
第三节 课外音乐活动的组织
第九章 音乐教学评价
节 音乐教学评价的目的和意义
第二节 音乐教学评价的功能与分类
第三节 音乐教学评价的问题与原则
第四节 音乐教学评价的形式与方法
第五节 音乐教学评价的内容与要求
第十章 现代音乐教育技术
节 现代教育技术概述
第二节 多媒体技术
第三节 网络信息技术
第十一章 音乐教育的国际视野
节 达尔克罗兹音乐教育体系
第二节 柯达伊音乐教育体系
第三节 奥尔夫音乐教育体系
第十二章 音乐说课活动
节 说课的意义和作用
第二节 说课的内容和类型
第三节 评价说课的原则、方法和内容
第十三章 音乐微格教学
节 微格教学的产生与发展
第二节 微格教学的基本过程与特点
第三节 微格教学的技能分类与应用要点
第四节 微格教学的教案设计
第十四章 音乐教育实习
节 音乐教育实习的目的和意义
第二节 音乐教育实习的主要内容
第三节 音乐教育实习的实施要点
第十五章 音乐案例设计与赏析
节 音乐教学设计案例
第二节 音乐教学案例点评
第三节 音乐说课案例欣赏
参考文献
后记
内容摘要
本书系“全国普通高等院校音乐专业教材”之理论教材，由该丛书总主编胡郁青组织编写，并对全书的内容结构进行审定。全书共十五章：音乐教学论概述、音乐课程标准导读、音乐教学原则与方法、学生音乐心理特征、教学计划的制订与教案的编写、音乐教师与课堂教学艺术、音乐教学的四大领域、课外音乐活动、音乐教学评价、现代音乐教育技术、音乐教育的国际视野、音乐说课活动、音乐微格教学、音乐教育实习、音乐案例设计与赏析。该书在编写中特别注重教材的时代性、科学性、系统性、实用性与适用性，同时注重实践性，对重点章节进行了适当的拓展和延伸。如加大了对说课活动、微格教学等内容的关注，从各个角度为学生介绍相关内容；加重了音乐活动案例的设计，不仅教学生如何进行音乐教学设计，还引导学生如何进行音乐教学案例点评，非常实用。该教材是根据2011年修订的课标精神进行编写的，编写组对内容进行了认真分析和反复调整，使其能更好服务于音乐教学活动。该教材适用于音乐学师范专业本专科学生，也可作为学科教学方向研究生的基础教材。经过认真编辑加工，建议出版。
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