• 福建原生态村落体育文化研究
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福建原生态村落体育文化研究

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作者郭学松

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787520354158

出版时间2019-11

装帧平装

开本16开

定价89元

货号1202175032

上书时间2024-06-15

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商品描述
目录
第一章  福建原生态村落体育文化研究概述
  第一节  相关概念研究
    一  “原生态”的概念
    二  “生态体育”与“原生态体育”的范畴
    三  福建原生态村落体育文化的范畴
  第二节  福建原生态村落体育文化研究的意义
    一  福建原生态村落体育文化研究的理论意义
    二  福建原生态村落体育文化研究的实践意义
  第三节  福建原生态村落体育文化个案的选取
    一  个案研究及福建原生态村落体育文化概况
    二  福建原生态村落体育文化研究个案选取的理由
    三  福建原生态村落体育文化研究个案选取的原则
    四  福建原生态村落体育文化研究个案选取的方法
  第四节  福建原生态村落体育文化研究的方法论
    一  重在实证的田野调查
    二  形成民族志的方式方法
  本章小结
第二章  福建原生态村落体育文化的现状与困境
  第一节  福建原生态村落体育文化的生存现状
    一  福建原生态村落体育文化的总体分布情况
    二  福建原生态村落体育文化的区域分布情况
  第二节  福建原生态村落体育文化发展的现实困境
    一  村落人口外出流动,后继乏人
    二  城镇化进程快,生存空间受挤压
    三  传承方式失范,保护机制欠完善
    四  缺乏与市场接轨,经济效益差
    五  发展理念滞后,导致生存瓶颈
  本章小结
第三章  福建原生态村落体育文化的特征及价值
  第一节  福建原生态村落体育文化的特征及成因
    一  福建原生态村落体育文化的特征
    二  福建原生态村落体育文化的特征成因
  第二节  福建原生态村落体育文化的价值及成因
    一  福建原生态村落体育文化的价值
    二  福建原生态村落体育文化的价值成因
  本章小结
第四章  福建原生态村落体育非物质文化遗产的保护机制
  第一节  福建原生态村落体育非物质文化遗产的保护现状
    一  福建原生态村落体育非物质文化遗产的项目概述
    二  福建原生态村落体育非物质文化遗产项目的保护现状
  第二节  影响福建原生态村落体育非物质文化遗产保护的因素
    一  思想认识方面的原因
    二  政策法规设置方面的原因
    三  政策法规实施方面的原因
    四  政策法规推行中监督管理方面的原因
    五  其他方面的原因
  第三节  福建原生态村落体育非物质文化遗产保护机制的修复
    一  以政策法规的完善为根基
    二  营造政策法规推行的社会环境
    三  明确政策法规的推行主体
    四  培养保护主体与传承主体的保护意识
    五  落实非物质文化遗产的保护监督机制
    六  充分发挥政策法规的效力
第五章  福建原生态村落体育文化的可持续发展
  第一节  福建原生态村落体育文化可持续发展的研究意义
    一  理论意义
    二  实践意义
  第二节  福建原生态村落体育文化的发展形式及存在的问题
    一  以村落单位为主体
    二  以宗族为传承载体
    三  以乡土宗教仪式为寄生载体
    四  以节日庆典为展演平台
    五  以馆社为组织机构
    六  将社会与校园相结合
  第三节  福建原生态村落体育文化可持续发展的实践
    一  福建原生态村落体育文化可持续发展的原则
    二  福建原生态村落体育文化可持续发展的路径
  本章小结
参考文献

内容摘要
 本书共分为五个部分:第一部分,厘析“福建原生态
村落体育”的内涵与外延,阐述样本选择的方式方法,以及相关研究工作如何开展等;第二个部分,选取每个地域
较具代表性的项目为课题组考察的体育事项,分别从其渊源、开展形式、存续状况等方面进行挖掘整理,以呈现每个地市相关原生态村落体育的概貌,并从多方面剖析福建原生态村落体育发展存在的困境;第三个部分,以所调研的项目为对象,对福建原生态村落体育所呈现的地域性特质、原真性特征、延展性特征、艺术性及观赏性特征、依附性特征等进行梳理,并以此探寻形成这些多样化特征的原因;第四个部分,基于实践调查,从经费的到位及使用、法律保护的落实情况、研究成果可推行性、保护机制的健全、监督体系的形成、资源如何合理利用等方面存在的问题进行探讨;第五个部分从以村落单位为主体、以宗族为传承载体、以乡土宗仪式为寄生载体、以节日庆典为展演平台、以馆社为组织机构、社会与校园相结合等方面系统梳理目前福建原生态村落体育发展形式中的合理性,以及在实践运行过程中存在的问题。

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