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自我觉察：领导力提升的起点与终点

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作者丛龙峰,(美)张伟俊

出版社机械工业出版社

ISBN9787111702580

出版时间2022-04

装帧精装

开本16开

定价79元

货号1202611161

上书时间2024-06-14

大智慧小美丽

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商品详情

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商品描述: 目录
序言　你觉察到自己的不足了吗 第1章　领导力人人可学，但无人可教1 1.领导力最关键的是做好三件事3 指明方向5 影响众人9 以身作则14 2.真正的改变只能从内心开始15 勒紧成就动机，发挥影响动机16 先领导自己，后领导他人20 人因触动而改变，不因知道而改变23 3.反求诸己与自我突破26 让自己跟得上企业发展的需要26 勇敢地走向自己的反面28 第2章　领导力提升的15条认识31 1.重大的领导力提升必经历一次彻悟，否则是学不会的33 2.人是活不过自己的人生经历的，要用经历去成就人36 3.重视领导力提升的关键转折点和窗口期，如上任第一年37 4.轮岗可能是培养领军人才和接班人的唯一有效路径40 5.常识感与节奏感是企业家最重要的思维品质42 6.洞察需求与做产品的能力是看家本领，别弄丢了43 7.体察民情要把耳朵放在真正的群众之中，警惕领导的幻觉45 8.企业成功往往是阶段论的成功，狠抓各阶段主要矛盾47 9.反思后形成本质性、系统性、动态性的思维能力50 10.领导力的心法大于技法，终究要演出自己的内心剧场51 11.企业不同阶段的心法不同，领导者必须实现自我升级55 12.改造一个人是上天的事，领导者的责任是用人所长56 13.真诚领导力最直抵人心，你是谁你就呼唤出谁57 14.企业家的作用无可替代，他是为企业守魂的人59 15.领导力是一种自我期许，最终是成为更好的自己61 第3章　领导力的心法大于技法65 1.要想成就企业，勒紧成就动机67 2.老板太亲和，公司会衰落73 3.给自己的影响力打个分77 4.老板不“分享”，高管不“分担”80 5.请你分享“当老板的感觉”85 6.老板，你究竟要什么90 7.自大的根源竟然是自卑吗94 第4章　从认识自己到引领他人99 1.董事长眼里的“事”和“人”101 2.总裁的“近见”与“远见”109 3.价值观为什么没价值112 4.“执行力”问题的实质是“领导力”121 5.给“冷冲突”来个“热处理”125 6.张大哥难以复制，海底捞可以学会128 7.星巴克，或许你也学不会133 第5章　给老板们的逆耳良言139 1.老板们的三个屁股141 2.老板能力差，企业多元化145 3.不愿过劳死，厘清怎么活149 4.老板，凭什么让我对你“忠”155 5.老板，你真的会听人说话吗159 6.“甩锅能手”何时反躬自问163 7.会都开不好，怎么当领导168 8.“例会”，究竟为谁而开170 附录179 附录A　中国“总裁教练第一人”张伟俊的故事181 附录B　私董会第7年 　　　　—从同学情到兄弟情199 附录C　十年磨一剑 　　　　—“私董会001组”七月活动现场纪实217 附录D　谁来帮企业家破心中贼231 跋　老顽童的自我觉察235 参考文献241 张伟俊发表在《财富》（中文版）上的专栏文章243

内容摘要
勒紧成就动机，发挥影响动机；先领导自己，后领导他人；知道很难做到，关键要感受到——领导力的提升是一个自我觉察、自我修正的螺旋上升的过程。领导力人人可学，但无人可教。领导力不是生而有之，领导是领导者的生活。 两位作者相差近30岁，背景也不同：一位是科班出身的管理学博士，一位是经验丰富的总裁教练，但一段共同的经历却让他们找到了很多共鸣：都曾做过企业的一把手，有过成功的喜悦，也遭遇失败与挫折，更明白一把手的不易。一位偏重管理，相信普适性的科学原理，喜欢做总结；一位则强调领导的关键作用，并认为有效的领导行为往往更接近于艺术。

主编推荐
作为的你，指明方向了吗？
影响众人了吗？
以身作则了吗？
以上三点，你给自己打多少分？

本书探讨的核心问题不是领导力理论，而是领导力提升。但是不经历自我觉察，领导力便提升不了。
人因触动而改变，不因知道而改变——
老板太亲和，公司会衰落
老板不分享，高管不分担
老板能力差，企业多元化
不愿过劳死，厘清怎么活
会都开不好，怎么当领导
……

“行有不得，反求诸己。”作为的你，也许很清楚自己的优点在哪里，但你敢走向自己的反面吗？

精彩内容
CHAPTER1第1章领导力人人可学，但无人可教为了弄清楚领导力到底该怎么学，我们首先有必要
问：领导力是一门怎样的学问？
领导力是一门“事后”的学问。没有谁是学了领导力理论后就会当领导的，反倒是当了领导之后，才发现领导力是需要学的。
就像你看了再多的育儿书，不自己当一回爹妈，许多事就还是没体会，所谓“养儿方知父母恩”。
从这个意义上，我和伟
俊这本书讲的不是“恋爱故事”，谈的主要是“婚后生活”。我们关注的不是领导力理论，而是领导力提升。
领导力是一门“人间”的学问。很大程度上，领导力=影响力。这种影响力总是发生在人与人之间，故称“人间”。如果一个人无法对其他人产生影响力，那么他便无法胜任领导工作。
经常可以看到这类现象：对于一个团队，任务没有变，人员没有变，甚至工作流程也没有变，仅仅是换了一个领导，整个团队的状态
就完全不一样了。那便是领导力在发挥作用。
人们在一起做事，不光是为了“做事”，也是为了“在一起”。许多不成熟的领导常常执迷于事，但往往事后才发现，真正重要的问题全都与人有关：大家愿不愿意听你的？愿不愿意跟着你干？愿不愿意成为你那样的人？这些全是领导力的问题。
领导力是一门“自觉”的学问。除非领导者说出那句，“我知道自己的问题在哪里了”，否则，就算其他人有再多抱怨、批评、建议，实际上也统统没用，如果他意识不到自己的问题，他是听不进去的。
“自觉”一词语出《孔子家语·致思》，“吾有三失，晚而自觉”，说的是我有三大过失，到了晚年才有所觉察。“吾日三省吾身”，圣人尚且如此，何况普通人乎？
从这个意义上，领导力提升可以与任何事都无关，但必须与“自我觉察”有关。
否则，即便你知道再多的领导力道理，自己也不会做出改变。就像几乎每个人都知道，减肥就要“管住嘴，迈开腿”，但有多少人真正付诸实施了呢？
现在市面上关于“领导力是什么”“领导者做什么”“领导者长啥样”的研究太多了，甚至有些过饱和了，但关于“领导者自我觉察”及“领导力如何提升”的著述，依然太少，这便很容易导致一
种结果：到处都贴满了减肥清单，但满大街都是胖子。
在领导力这门学问中，真正重要的不是Knowing（知识）、Doing（技能）、
Being（品格），而是Becoming（如何成为）。
因此，与帮你建立新知比起来，本书更在意的是令你有所觉察，然后行动起来！
领导力人人可学，但无人可教。重大的领导力提升必经历一场自我证悟，它是一个实证实修、反求诸己的过程。其他人的作用至多是辅助，关键仍取决于你自己。
以下，欢迎你与我一起，开启领导力提升之旅！
1.领导力最关键的是做好三件事首先要对“领导”一词的含义做一下澄清。它经常跟
“管理”一词搞混。例如，所
有的领导都要从事管理工作，而所有的管理者也都要有领导行为。许多场景下，管理者与领导者表达的就是同一个意思，可以互换使用。
那么，何谓领导？何谓管理？
关于“领导”与“管理”之间的区别，许多教科书都喜欢按照表1-1的逻辑，罗列出许多条目进行比较，但在本书看来，我们有必要从词源本身出发，从根本层面把握住这两者之间的差别。毕竟
，这本来就是两个不同的词、两个不同的概念。
P1-3

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