大众传播理论--范式与流派(21世纪传播学系列教材)
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作者刘海龙
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300086293
出版时间2008-02
装帧平装
开本16开
定价59.8元
货号1202350136
上书时间2024-06-14
商品详情
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作者简介
中国人民新闻学院副教授，中国人民新闻传播研究所副所长。豆瓣小站 http-//site.douban.com/09460/...
目录
章 传播的六种话语
节 什么是话语研究
第二节 传播是传递
第三节 传播是控制
第四节 传播是游戏
第五节 传播是权力
第六节 传播是撒播
第七节 传播是共享和互动
总结
第二章 大众传播研究史：诠释与建构
节 在争论中被建构起来的传播研究史
第二节 “传播学”在中国的建构
第三节 修辞学和文学批评传统
第四节 19世纪至20世纪初欧洲的大众传播研究
第五节 芝加哥学派与美国早期大众传播研究
第六节 李普曼和《民意》
第七节 大众传播研究
总结
第三章 理论和研究范式
节 理论与范式
第二节 大众传播理论的三种范式
第三节 理论研究的程序与工具
第四节 如何评估理论
总结
第四章 大众传播中的宣传与说服
节 争论中的宣传概念
第二节 从“旧宣传”到“新宣传”
第三节 传播与说服
总结
第五章 从功能到效果
节 早期的功能研究
第二节 社会结构与大众传播的功能：知沟假说
第三节 效果研究与传播流
第四节 创新及信息的扩散
总结
第六章 大众传播的影响：社会心理取向
节 大众传播与认知基模
第二节 沉默的螺旋
第三节 第三人效果
总结
第七章 大众传播的影响：信息环境取向
节 议程设置
第二节 培养理论
总结
第八章 大众传播的影响：受众使用与依赖取向
节 关于受众的话语
第二节 使用与满足理论
第三节 使用、依赖与效果
第四节 使用与满足理论的发展与应用
总结
内容摘要
本书内容主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。 部分从章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。这一
部分主要是为后面的具体理论介绍打下基础，其中重要的是第三章，本科的同学可以略读或跳过第一章和第二章。
第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观
经验主义的研究范式。这部分介绍了宣传研究、说服研究（第四章）；大众传播功能研究、知沟理论、传播流研究（第五章）；基模理论、沉默螺旋理论、多数无知、第三人效果（第六章）；议程设置、培养分析（第七章）；使用与满足理论、媒介依赖理论（第八章）。本科的同学可以略读第四章的新宣传部分，以及第八章关于受众主动性和使用动机心理解释的内容。
第三部分从第九章到第十一章，主要是介绍批判理论。其中第九章介绍了法兰克福学派、政治经济学派，同时讨论了批判理论的基本精神。第十章是文化研究，本书用了较大的篇幅介绍文化研究的历史和核心精神，由于篇幅关系，不得不以点代面地重点讨论表征理论和以费斯克为主的通俗文化理论。第十一章主要讨论的是媒体生产理论。 节
介绍了经验学派的媒体生
产理论，其中有相当一些理论并不是批判的，而是实证的；第二节尝试性地介绍了布迪厄的媒介场理论。本科的同学主要
阅读的是第九章的政治经济学研究、第十章的表征
研究以及第十一章节
媒体生产理论，其余可略读或作为参考内容。
第四部分是第十二章，主要是麦克卢汉的媒介理论，从研究范式上来看，它属于经验诠释主义范式，接近于历史文化研究。第十二章中关于麦克卢汉修辞与认识论的部分内容本科生可以略读。
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