财经媒体与新闻报道案例
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作者吴玉兰
出版社华中科技大学
ISBN9787568088183
出版时间2023-10
装帧平装
开本其他
定价59.9元
货号1203102741
上书时间2024-06-12
商品详情
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作者简介
吴玉兰，博士，新闻与文化传播学院教授，硕士研究生导师。主要从事新闻传播实务和媒介发展研究。为本科和研究生开设《新闻写作学》《经济新闻报道》《媒介素养理论与实务》《新闻报道专题研究》《经济新闻报道研究》《新闻传播业务前沿专题研究》《媒介与生活》等专业课程，入选马工程教材《新闻采访与写作》专家组成员。出版《财经媒体发展研究》》等专著三部，在《新闻大学》、《现代传播》等专业期刊发表论文80余篇。主持完成教育部人文社会规划项目、武汉市社科基金规划项目、国家社科基金项目等课题6项。
目录
第一章《经济日报》/1
第一节《经济日报》定位与发展/1
第二节《经济日报》的经营策略与盈利模式/7
第三节《经济日报》知名栏目/11
第四节《经济日报》经典报道案例点评/18
第二章《21世纪经济报道》/29
第一节《21世纪经济报道》的定位与发展/29
第二节《21世纪经济报道》的经营策略与盈利模式/36
第三节《21世纪经济报道》知名栏目/38
第四节《21世纪经济报道》经典报道案例点评/42
第三章《中国经营报》/54
第一节《中国经营报》定位与发展/54
第二节《中国经营报》盈利模式/60
第三节《中国经营报》知名栏目/61
第四节《中国经营报》经典报道案例点评/66
第四章《经济观察报》/72
第一节《经济观察报》定位与发展/72
第二节《经济观察报》的经营策略与盈利模式/76
第三节《经济观察报》知名专栏/84
第四节《经济观察报》经典报道案例点评/87
第五章《财经》/90
第一节《财经》定位与发展/90
第二节《财经》的经营策略与盈利模式/94
第三节《财经》知名栏目/105
第四节《财经》经典报道案例点评/115
第六章《每日经济新闻》/121
第一节《每日经济新闻》的定位与发展/121
第二节《每日经济新闻》的盈利模式/126
第三节《每日经济新闻》的知名栏目/131
第四节《每日经济新闻》经典报道案例点评/135
第七章财新传媒/145
第一节财新传媒定位与发展/145
第二节财新传媒运营策略与盈利模式/149
第三节财新传媒知名栏目/153
第四节财新网经典报道案例点评/155
第八章第一财经/159
第一节第一财经的定位与发展/159
第二节第一财经旗下业务/161
第三节第一财经的运营策略与盈利模式/167
第四节经典报道案例分析/170
第九章《中国证券报》/176
第一节《中国证券报》的定位与发展/176
第二节《中国证券报》的盈利模式/184
第三节《中国证券报》典型栏目与作品/186
第四节《中国证券报》典型报道案例点评/192
第十章《证券日报》/196
第一节《证券日报》定位与发展/196
第二节《证券日报》运营与盈利模式/201
第三节《证券日报》的知名栏目/203
第四节《证券日报》经典报道案例/213
第十一章《证券时报》/218
第一节《证券时报》定位与发展/218
第二节《证券时报》的运营策略与盈利模式/223
第三节《证券时报》知名版面及栏目/226
第四节《证券时报》经典报道案例点评/235
第十二章界面新闻/239
第一节界面新闻创办背景、定位与发展/239
第二节界面新闻的盈利模式/253
第三节界面新闻的栏目划分与知名栏目/260
第四节界面新闻报道案例评析/265
第十三章和讯网/270
第一节和讯网的定位与发展/270
第二节和讯网的盈利模式/276
第三节和讯网知名栏目/279
第四节和讯网经典报道案例点评/292
第十四章中央电视台财经频道/295
第一节中央电视台财经频道的定位与发展历程/295
第二节中央电视台财经频道的经营特点与盈利模式/301
第三节中央电视台财经频道的知名节目/306
第四节中央电视台财经频道经典报道案例点评/309
第十五章《吴晓波频道》/315
第一节《吴晓波频道》的定位与发展/315
第二节《吴晓波频道》的盈利模式/319
第三节《吴晓波频道》栏目构成与重点栏目/324
第四节《吴晓波频道》经典案例点评/327
主要参考文献/331
后记/333
内容摘要
本教材拟选定国内知名财经媒体及该媒体的相关报道作为案例分析，使学生能够通晓我国财经媒体发展现状及财经新闻报道的相关背景，评价其优劣，、反映财经国内媒体、财经新闻报道最基本、最必需和最重要的内容；结构科学，内容新颖，尽可能反映经济新闻报道研究的最新成就，为《财经新闻报道》《财经媒体研究》等相关课程学习提供良好的实践对接，为论文撰写提供相关选题，为毕业后从事新闻报道尤其是入职财经媒体开展财经新闻采写提供良好的准备。
主编推荐
（1）建构兼具科学性和操作性、体现新闻与经济相融合的教材编写体系，奠定新闻学特别是经济新闻专门人才培养模式方面的改革基础。（2）依据教材编写内容，为新闻与传播专业硕士经济新闻专业人才培养建立一个包括课堂教学、课外实践训练与研究解决实际问题的教学体系与模式，以适应传媒发展要求。（3）依据教材编写体现案例特色的要求，进一步打破课堂教学与课外学习的界限，发挥学生研究与探索的主动性，通过案例教学，让课程更多的日常教学内容，在仿真的媒体环境中进行，既培养学生的实战能力，又提高学生的研究、创新能力。
精彩内容
人才培养涉及面很广，几乎贯穿高等教育的各个环节。教材，是育人育才的重要依托，是课堂教学的关键载体，在落实立德树人和人才强国战略中具有基础性地位和作用。高校教师是教材建设的主体，但高校教师在教材建设中的积极性并不高。究其原因，很大程度上是高校绩效考核中科研成果所占比重远远高于教学成果，教材建设的激励机制严重不足。随着《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)的出台，如何改革教师评价方式成为高等教育领域最受关注的问题之一。《总体方案》强调“坚持破立结合”，“破”的是重科研轻教学、重教书轻育人等行为，“立”的是潜心教学、全心育人的制度要求。教育评价是引导教育发展方向的“指挥棒”，在《总体方案》出台前后，国家还出台了若干教材建设规划和教材管理办法，目的在于提高教材建设工作的科学化和规范化。提高教师参与教材建设的积极性，开创教材建设的新局面，已成为新时代背景下高等教育发展的必然趋向。
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