书法教程
全新正版 极速发货
￥ 21.15 6.0折 ￥ 35 全新
库存4件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者徐超//秦永龙
出版社北京大学
ISBN9787301236017
出版时间2014-01
装帧其他
开本其他
定价35元
货号1201090005
上书时间2024-06-12
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
秦永龙，北京师范大学教授，文字学、书法学博士生导师。北师大艺术与传媒学院书法系第一任系主任，方正字库“方正启体”书写者。
徐超，山东大学教授，文字书法学博士生导师。山东大学书法研究中心主任，中国书协学术委员会委员。获“中国书法兰亭奖”教育奖、山东书协学术研究奖、山东省“泰山文艺奖”。
目录
上编 书学知识
绪论
第—节 什么是书法
一、书法是一门艺术
二、书法是以汉字为书写对象的艺术
三、书法是以毛笔和水墨为书写工具和书写材料的艺术
四、书法是一门最能体现中国传统文化品格的艺术
第二节 为什么要学习书法
一、学习书法有利于培养良好的书写习惯，提高书写水平
二、学习书法有利于培养想象力和创造力
三、学习书法有利于陶冶情操，培养艺术化人生
四、学习书法有利于提高人们的综合素质
第三节 怎样学习书法
一、要有长期的科学的技能技巧训练
二、要有较好的艺术理论修养和相关传统文化的修养
第二章 书法简史
第一节 汉字的起源
第二节 字体与书体
第三节 从时代角度看书法史
第四节 从字体角度看书法史
一、篆书
二、隶书
三、楷书
四、草书
五、行书
第一节 先秦书法名作
一、《祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞》
二、《宰丰鹿角刻辞》
三、《小臣俞尊器铭》
四、《大盂鼎铭》
五、《静簋铭》
六、《中山王□方壶铭》
七、《石鼓文》
八、《睡虎地秦简》
九、《泰山刻石》
第二节 两汉书法名作
一、《(老子>帛书乙本》
二、《石门颂》
三、《乙瑛碑》
四、《礼器碑》
五、《孔宙碑》
第三节 魏晋南北朝书法名作
一、钟繇《宣示表》
二、皇象《急就章》
三、王羲之《兰亭序》
四、《怀仁集王书(圣教序)》
五、王殉《伯远帖》
六、《郑文公下碑》
七、《张猛龙碑》
八、《张玄墓志》
第四节 隋唐书法名作
一、智永《真草千字文》
二、《龙藏寺碑》
三、欧阳询《九成宫醴泉铭》
四、颜真卿《颜勤礼碑》
五、颜真卿《祭侄季明文稿》
六、怀素《自叙帖》
七、柳公权《玄秘塔碑》
第五节 宋元明书法名作
一、苏轼《黄州寒食诗帖》
二、米芾《蜀素帖》
三、赵孟颊《洛神赋》
四、董其昌《墨禅轩说卷》
第六节 清代、近代书法名作
一、王铎《赠汤若望诗册》
二、金农《隶书册》
三、邓石如《白氏草堂记》
四、吴大□《吴大□临金文三种》
五、沈尹默《沈尹默论书诗墨迹》
第四章 书法审美
第—节 书法美的两种表现形式及其相互关系
第二节 书法的形式美
一、点画
二、结体
三、章法
第三节 书法的精神美
一、风骨
二、神采
三、气韵
四、意境
下编 书法技法
第一章 楷书
第—节 楷书的笔形和用笔
一、点
二、横
三、竖
四、撇
五、捺
六、挑
七、折
八、钩
第二节 楷书的结体取势
一、写好字的关键在结体
二、楷书结体取势的基本法则
第二章 行书
第一节 行书的特点及艺术价值
第二节 行书的笔形和用笔
一、兼用楷书和草书的笔形
二、有些笔形可以替换
三、同一点画形态多变
四、书写连笔，形式多样
第三节 行书的字符构形和结体取势
一、行书的字符构形
二、行书的结体取势
第三章 隶书
第—节 隶书的笔形和用笔
一、波磔
二、掠
三、点
四、横和竖
五、折
六、钩
第二节 隶书的构形和结体取势
一、隶书的构形
二、隶书的结体取势
第四章 小篆
第一节 小篆的笔形和用笔
一、直
二、折
三、弧
四、曲
第二节 小篆的构形和结体取势
一、小篆的构形
二、小篆的结体取势
第五章 临摹
第—节 临摹是习字学书的必由之路
第二节 临摹的基本方法
一、摹
二、临
第三节 临摹要注意的几个问题
一、初学临摹一定要选取最好的碑帖作范本
二、在临摹实践中既要动手更要动脑
三、不同的阶段要有不同的标准和追求
欧阳询《化度寺碑》
欧阳询《九成宫醴泉铭》
褚遂良《雁塔圣教序》
褚遂良《大字阴符经》(传)
颜真卿《郭虚己墓志铭》
颜真卿《多宝塔碑》
颜真卿《颜勤礼碑》
颜真卿《祭侄文稿》
柳公权《玄秘塔碑》
柳公权《神策军碑》
赵孟頫《三门记》
赵孟頫《妙严寺记》
赵孟頫《胆巴碑》
赵孟頫《洛神赋》
王羲之《兰亭序》(“神龙本”)
《怀仁集王书(圣教序)》
苏轼《黄州寒食诗帖》
《乙瑛碑》
《礼器碑》
《史晨碑》
《曹全碑》
智永《真草千字文》
后记
内容摘要
由徐超、秦永龙所著的《书法教程》两位作者均为知名书法家兼文字学家，师从启功先生，毕生从事书法学和文字学的研究和教学，培养出大批的优秀书法专业人才。
两位大家亲笔撰写的这本实用型教材，分“书学知识”和“书法技法”两部分，深入浅出地对书法艺术进行了全方位的讲析，程度适中，十分贴合2013年1月印发的《中小学书法教育指导纲要》对书法教育的要求，适合广大师范生和在职教师进行书学知识的学习和书法技法的操练。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价