从小楹联到大诗教课程开发
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作者编者:林秀芳|责编:张彩芸
出版社山东大学
ISBN9787560771472
出版时间2021-09
装帧平装
开本其他
定价56元
货号1202563132
上书时间2024-06-12
商品详情
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作者简介
林秀芳，山东省威海火炬高技术产业开发区田村小学（原第二小学）校长，威海市首届小语名师，山东省“互联网＋教师专业发展”工程省级专家，山东省教育科学研究院兼职研究员，山东省教育学会教育管理研究专业委员会理事，中国楹联学会、中华诗词学会会员，全国很好楹联教师。
目录
绪论 以楹联开启文以化人的诗教课程
第一章 楹联习作的课程价值
第一节 楹联的基本特点
第二节 楹联的课程价值
第三节 楹联课程与育人困境破解
第二章 楹联课程的设计方法
第一节 楹联创作的基本要求
第二节 楹联课程的设计
第三节 楹联课程实施的路径
第四节 诗教课程的评价方法
第三章 现代诗教课程的开发
第一节 楹联课程与诗词课程的衔接
第二节 校园大诗教课程策略
第三节 大诗教课堂的实施路径
第四节 诗教课程与中华传统文化教育
第四章 诗教课程课例与评析
第一节 初识对联
第二节 楹联分类习作课程
第三节 节庆楹联习作课程
第四节 诗词习作课程
第五节 现代诗歌与散文习作课程
第六节 诗教课程中的修辞
第五章 诗教整合课程设计与课例
第一节 诗教与语文整合课程
第二节 诗教与数学整合课程
第三节 诗教与综合学科整合课程
第六章 现代诗教课程育人价值的思考
第一节 楹联课程育人效应反观
第二节 疫情下“中华诗教”网络教学育人策略
第三节 诗教课程与教师的文化素养
附录1 本校教师作品选例
附录2 作者为外校教师进行诗教能力提升培训案例两篇
参考文献
后记
内容摘要
本书包括六章二十三节，大致可分为三部分，分别回答了“课程开发由来、具体内容措施、意义”三个问题。第一部分包括第一、二、三章，主要
介绍了“从小楹联到大诗教课程开发”的过程、政策及理论依据和基本路径，回答了“课程开发由来”这一问题。第二部分包括第四、五章，解读了课程开发的具体内容措施，提供了四十多节课例，包括楹联诗词创作专题课，楹联诗词与语文、数学、科学、音乐、综合实践、信息技术等课程整合课例，以及有楹联诗词加盟的STEAM课例，每节课例后面有评析及相关学生作品举例，从具体个案的角度对课例内容进行进一步说明。第三部分是第六章，站在研究成果的意义角度，从诗教课程的育人效应、诗教与疫情下网络育人策略、教师文化素养提升等方面对诗教课程的育人价值进行思考。
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