实用对外汉语教学语法
全新正版 极速发货
￥ 49.25 6.3折 ￥ 78 全新
库存15件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者陆庆和
出版社北京大学
ISBN9787301079645
出版时间2004-10
装帧平装
开本其他
定价78元
货号1202414390
上书时间2024-06-12
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
暂无作者简介......
目录
序
前言
编汉语语音、汉字与词汇教学
章汉语语音教学
节语音的要素和语音单位
第二节声母
第三节韵母
第四节声调
第五节语调
第二章基础汉字教学
节汉字的性质与特点
第二节汉字结构特点与认知
第三节学生汉字偏误的主要形式与分析
第四节汉字教学的主要内容、顺序与方法
第三章词汇基本知识及在教学中的运用
节汉语词汇的基本特点
第二节学生在词汇的使用和合成词构造方面常见的偏误
第三节如何利用词汇知识进行词汇教学
第二编汉语词类教学
章名词
节名词的分类
第二节名词的语法特征
第三节名词的句法功能
第四节时间词、方位词和处所词及其语法功用
第五节名词的重叠
第六节学生在名词方面常见的偏误
第七节教学建议
第二章代词
节人称代词
第二节指示代词
第三节疑问代词
第四节几个特殊的代词
第五节学生在代词方面常见的偏误
第六节教学建议
第三章数词和量词
节数词
第二节量词
第三节数量短语的语法功能
第四节学生在数量词方面常见的偏误
第五节教学建议
第四章动词
节动词的语法特征
第二节动词的分类及其各自的功能
第三节动词的重叠
第四节动词与名词的兼类
第五节学生在动词方面常见的偏误
第六节教学建议
第五章助动词
节助动词的类别和语法特征
第二节助动词的意义和用法
第三节学生在助动词方面常见的偏误
第四节教学建议
第六章形容词
节形容词的构成与类别
第二节形容词的语法特征和句法功能
第三节形容词的重叠
第四节形容词与其他词类兼类的问题
第五节学生在形容词方面常见的偏误
第六节教学建议
第七章副词
节副词的语法特征和类别
第二节各类副词的特点和用法
第三节学生在副词方面常见的偏误
第四节教学建议
第八章介词
节介词的作用和语法特征
第二节介词分类
第三节常用介词的用法
第四节学生在介词方面常见的偏误
第五节教学建议
第九章连词
节连词的语法特征和分类
第二节常用连词的功用
第三节学生在连词方面常见的偏误
第四节教学建议
第十章助词
节助词的语法特征和分类
第二节结构助词
第三节动态助词
第四节语气助词
第五节学生在助词方面常见的偏误
第六节教学建议
第三编汉语句子成分的教学
章主语和谓语
节充当主语的词和短语
第二节充当谓语的词和短语
第三节学生在主语、谓语方面常见的偏误
第四节教学建议
第二章宾语
节充当宾语的词和短语
第二节直接宾语和间接宾语
第三节学生在宾语方面常见的偏误
第四节教学建议
第三章定语
节充当定语的词语以及与中心语的意义关系
第二节多项定语的顺序
第三节学生在定语方面常见的偏误
第四节教学建议
第四章状语
节充当状语的词和短语与助词“地”
第二节常用状语的语序
第三节多项状语的顺序
第四节学生在状语方面常见的偏误
第五节教学建议
第五章补语
节结果补语
第二节状态补语
第三节程度补语
第四节趋向补语
第五节可能补语
第六节数量补语
第四编汉语单句教学
章单句的类型
节单句按结构所分的类
节单句按功能所分的类
第二章特殊旬式
节“是”字句
第二节“有”字句
第三节“在”字句
第四节名词谓语句
第五节动词谓语句
第六节形容词谓语句
第七节连动句”
第八节兼语句
第九节“是的”(一)
第十节“是的”(二)
第十一节主谓谓语句
第十二节“把”字句
第十三节被动句
第十四节比较句
第十五节存现句
第十六节固定结构
第五编汉语复句教学
章复句的类型
节联合复句
第二节偏正复句
第三节紧缩复句
第二章复旬中的关联词
节关联词的位置
第二节关联词的辨析
第三章复句中成分的省略
节复句中某些成分不可省略的规则
第二节复句中某些成分可省略的规则
第四章复旬方面常见的偏误与教学建议
节常见偏误
第二节教学建议
参考文献
术语及重点词索引
后记
内容摘要
在对外汉语教学中，不管采用何种教学法路子，语法总占有相当重要的位置，这是大家公认的。语法部分已成为教学的重要内容，成为教学的不可或缺的组成部分。本书特色表现在：1)凡是教学过程中可能遇到的问题，特别是教学重点和难点就成为该书重点讨论的地方。因而一般语法书几句就讲完，甚至不讲的东西，该书往往却要花费较大的篇幅去说明。2)凡是对中国人来说\\\"不言自明\\\"而对外国人来说\\\"不言就不明\\\"的，书中都详尽加以说明。3)凡是外国学习者在学习中常遇到的问题，常出现的偏误，书中几乎搜罗殆尽，尽可能罗列于书中，予以诠释。与其他语法书最大的不同之处在于一个\\\"细\\\"字。第一个\\\"细\\\"，细在词汇用法教学，注重细节描写，在细微处下功夫仔细辨析；第二个\\\"细\\\"，细在句法中的难点，书中结合学习者偏误，归纳语法细则，并提出教学建议。真正为广大对外汉语教师特别是教学新手提供较为实用、详细的参考。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价