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心灵的成长/汉译世界学术名著丛书

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作者(德)库尔特·考夫卡

出版社商务印书馆

ISBN9787100188814

出版时间2020-09

装帧平装

开本其他

定价49元

货号1202160986

上书时间2024-06-11

大智慧小美丽

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品相描述：全新

商品描述: 作者简介
库尔特•考夫卡，美籍德裔心理学家，格式塔心理学的代表人物之一。出生于德国柏林，并在那里接受教育。高觉敷，我国现代有名心理学家。

目录
英译者识
原著者为英文本而作的序
原著者之第二版的序文
第一章  问题与方法
  一  发展的概念与心理学
  二  心理学问题引论母与子事件的观察与行动的观察
  三  机能的概念与叙述的概念三种观察行为的“叙述”的方面
  四  行为主义的心理学意识的标准
  五  对于行为主义的否认叙述的行为与生理学的理论
  六  意识与神经系统
  七  心理学方法的分类
  八  儿童心理学的方法
  九  儿童心理学的专著
第二章  一般的事实与观点
  一  成熟与学习
  二  幼稚时期的功用
  三  发展史中平行的现象
  四  发展的速率和节奏
  五  遗传与环境
  六  心理的发展与身体的发展
第三章  发展的起点——新生儿与行为的初型
  一  行为的概观及其与生理的关系
  二  新生儿是否为纯粹“古脑”的动物
  三  冲动的运动
  四  反射系统
  五  新生儿的反射运动
  六  吸乳本能与本能运动的主要属性
  七  本能为连锁的反射桑戴克说
  八  对于本能说的贡献与对于机械论及生机论的否认本能与反射
  九  本能，反射与遗传的行为
  十  新生儿的本能与关于人类本能的概观
  十一  表情的运动
  十二  婴儿的感受性
  十三  倾向的可塑性
  十四  婴孩的现象经验关于意识问题的方法论与心理完形的现象
第四章  心之生长的特点
  A  关于行为新模型如何习得的问题
    一  心之生长的四种方式
    二  成熟与学习学习中之记忆问题与成就问题
    三  试误学习的原则桑戴克的研究与其机械的学习说
    四  对于桑戴克说的批判
    五  鲁格尔对于人类的比较的试验
    六  智慧的学习苛勒对于黑猩猩的实验
    七  对于苛勒实验的批判
    八  彪勒的发展的分期与完形的原则
第五章  心之生长的特点
  B  记忆问题儿童的学习
    一  记忆的机能与其初次的呈现
    二  记忆的法则
    三  运动的学习：成熟与学习在走路动作中所占的地位

内容摘要
这是一本从完形派心理学的观念来论述儿童心理发展的书。
本书作者考夫卡以“格式塔”心理学的假说，解释儿童期和心理发展的问题。这个假说虽多非英美读者所熟
悉；但是作者既很善于著述，又很熟知近来儿童心理学所有实验的结果，必定可使读者对于本书发生无限的兴趣。教育理论和实施上有许多疑难之点，既可因此而有新鲜的说明，而实验教育的学者，复易于此得到研究方向的指导。

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