妇产科护理
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广东广州
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作者张海丽,蔡丽丽
出版社华中科技大学
ISBN9787568084741
出版时间2022-09
装帧平装
开本16开
定价69.8元
货号1202733592
上书时间2024-06-11
商品详情
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作者简介
张海丽，女，锡林郭勒职业学院教研室主任，教授，从事妇产科护理一线教学工作20余年，多次参与教材编写工作并担任主编，有丰富的教材编写经验和教学经验。
目录
第一章女性生殖系统解剖与生理/1
第一节女性生殖系统解剖/2
第二节女性生殖系统生理/9
第二章正常妊娠期妇女的护理/14
第一节妊娠生理/15
第二节胚胎、胎儿的发育特征及生理特点/18
第三节母体的变化/21
第四节妊娠诊断/24
第五节妊娠期护理管理/28
第三章正常分娩期妇女的护理/37
第一节影响分娩的因素/38
第二节枕先露的分娩机制/42
第三节分娩期的护理管理/44
第四章正常产褥期妇女的护理/54
第一节产褥期妇女的身心变化/54
第二节产褥期护理管理/57
第五章高危妊娠的管理/61
第一节高危妊娠妇女的管理/61
第二节胎儿窘迫/67
第六章妊娠期并发症妇女的护理/71
第一节自然流产/72
第二节异位妊娠/75
第三节前置胎盘/79
第四节胎盘早剥/83
第五节妊娠期高血压疾病/86
第六节早产/91
第七节多胎妊娠/93
第八节羊水量异常/95
第七章妊娠合并症妇女的护理/98
第一节心脏病/99
第二节病毒性肝炎/102
第三节贫血/106
第四节糖尿病/108
第八章异常分娩妇女的护理/112
第一节产力异常/113
第二节产道异常/118
第三节胎儿异常/122
第四节分娩焦虑及恐惧/128
第九章分娩期并发症妇女的护理/130
第一节胎膜早破/131
第二节产后出血/134
第三节子宫破裂/138
第四节羊水栓塞/141
第十章产褥期并发症妇女的护理/146
第一节产褥感染/147
第二节产后抑郁症/151
第十一章产科常见手术的护理/154
第一节会阴切开缝合术/155
第二节胎头吸引术/158
第三节产钳术/160
第四节臀牵引及臀位助产术/162
第五节剖宫产术/164
第十二章妇科病史采集及检查的护理配合/167
第一节妇科病史采集/168
第二节妇科体格检查及护理配合/169
第三节妇科常用特殊检查及护理配合/173
第十三章妇科常用护理操作技术/187
第一节会阴擦洗/188
第二节会阴湿热敷/189
第三节阴道灌洗/190
第四节阴道及子宫颈上药/192
第五节阴道窥器的使用/193
第十四章女性生殖系统炎症病人的护理/195
第一节概述/196
第二节外阴炎症/197
第三节阴道炎/201
第四节子宫颈炎/211
第五节盆腔炎性疾病/216
第十五章妇科手术的围手术期护理/221
第一节腹部手术的围手术期护理/222
第二节外阴及阴道手术的围手术期护理/226
第十六章女性生殖系统肿瘤病人的护理/230
第一节子宫颈癌/231
第二节子宫肌瘤/236
第三节卵巢肿瘤/240
第四节子宫内膜癌/246
第十七章妊娠滋养细胞疾病病人的护理/252
第一节葡萄胎/253
第二节妊娠滋养细胞肿瘤/256
第三节化疗病人的护理/259
第十八章女性生殖内分泌疾病病人的护理/263
第一节异常子宫出血/264
第二节闭经/270
第三节痛经/273
第四节绝经综合征/275
第十九章女性生殖系统其他疾病病人的护理/279
第一节子宫内膜异位症/280
第二节子宫脱垂/284
第三节不孕症/288
第二十章计划生育妇女的护理/293
第一节常用的避孕方法及护理/293
第二节女性绝育方法及护理/303
第三节避孕失败后的补救措施及护理/305
参考文献/313
内容摘要
本教材是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材。
本教材共分为二十章，包括女性生殖系统解剖与生理、正常妊娠期妇女的护理、正常分娩期妇女的护理、正常产褥期妇女的护理、高危妊娠的管理、妊娠期并发症妇女的护理等。
本教材可供临床医学、口腔医学、中医学、康复医学、检验、影像学、护理、助产专业使用。
主编推荐
①邀请“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的高职院校、重量和省级示范院校、省级以上精品课程建设经验丰富的教学团队引领教材建设，鼓励“双师型”教师参与教材编写，体现教材的优选性，并向其他普通高职院校进行推广。②在教材研讨编写过程中搭建校际交流平台，既实现教学讨论与交流，又密切校际之间联系，培养校际之间友谊，扩大参编院校和老师的行业影响力。倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。以活页式为载体，汇集行业专家、一线优秀教师、高水平技术人员指导开发课程，构建出一种新形态、多维、立体、可视化的教材。
精彩内容
根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》《教育部关于印发〈职业院校教材管理办法〉的通知》等相关文件精神指导，华中科技大学出版社于2021年8月线上召开了“高等职业学校‘十四五’规划护理专业群新形态一体化教材”主编人会议。会议明确了本轮教材的编写指导思想及编写原则，并对教材编写工作提出了具体的要求及安排。我们基于对护理专业面向岗位所需要的职业能力分析，结合教育部《高等职业学校护理专业教学标准》，对接《护士执业资格考试大纲》，编制了《妇产科护理》编写大纲，作为本教材编写的指导性文件。
本教材的编写指导思想是坚持国家级规划教材的正确出版方向，尊重科学规律和职业教育的特性、特色，满足临床妇产科护理岗位需求和相关领域发展需要，实现课程与岗位需求对接、与学科发展对接、与社会需求对接、与执业考试对接。
本教材的编写特点如下。
1.注重思政融通在思想性方面重视职业教育“立德树人”的根本任务，在课程教学中注重加强医德医风教育，着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。教育学生始终把人民群众的生命安全和身体健康放在首位，尊重病人，善于沟通，提升综合素养和人文修养，提升依法应对重大突发公共卫生事件的能力。
2.强化医教协同本教材编写团队增加了临床一线护理专家，把“临床的典型案例及工作任务”引入教材，突出借助“学习任务”实施职业教育教学的同时，注重吸收临床妇产科护理发展的新知识、新技术、新方法以及产教融合新成果，凸显了教材的实用性和先进性。
3.体现融合创新本教材围绕深化教学改革和“互联网+职业教育”发展需求，打造以纸质教材与数字化资源相结合的新形态一体化教材，包括纸质教材和网络增值服务平台，使教材更加生活化、情景化、动态化、形象化。
4.教材内容创新本教材设置了思维导图、学习目标、案例导入、知识拓展、直通护考等内容，以适应项目学习、案例学习等不同教学方法和学习的需求。
5.注重人文实践本教材坚持以学生为本，以人的健康为中心，注重人文实践。教学中将知识、能力与素质的培养有机结合，引导学生主动观察和深度思考，在加深学生对理论的认知、理解和增强解决未来临床实际问题的能力的同时，更加注重学生人文素质的养成。
本教材共分为二十章，主要内容包括生理产科、病理产科、妇科、计划生育及妇女保健五个部分。在每一章的开头增加了思维导图、学习目标和课件，指导学生学习重点，以案例引入正文，利于学生主动思考和探究。本教材中有护考考点提示，每一章后有直通护考，内容紧扣本章学习重点及全国护士执业资格考试大纲及考点，便于学生课后复习和巩固学习重点。
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