公众信息素养教育理论与实践
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作者杨建永著
出版社上海三联书店
ISBN9787542675491
出版时间2022-01
装帧平装
开本16开
定价78元
货号31367602
上书时间2024-06-10
商品详情
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商品简介
当代中国正面临着深刻的社会变迁，信息化进程始终伴随工业化不断发展，提升公众信息素养具有积极的社会价值。本书稿旨在通俗易懂地讲解相关理论，并结合具有现实意义的实践操作，化繁为简地切实提升公众信息素养。选取时效性较强且有代表性的案例，有利于增强读者的信息意识，提高批判性思维能力，获得独立分析与解决问题的能力。在信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个维度同步提升读者的信息素养，实现技术能力和人文素养的双重建构任务，为适应即将到来的智慧生活打下坚实的基础。
作者简介
杨建永，副研究馆员。长期从事图书馆信息素养教育工作。学术研究领域涉及图书馆学、教育学、计算机科学与技术、社会学、新闻传播学等，侧重对跨界融合相关理论的研究，并积极探索实践和应用。目前已完成市厅级课题3项，发表论文11篇，其中核心期刊5篇。
目录
基础理论篇
第1章 绪论
1.1 数据与大数据、云计算
1.2 信息与信息资源、信息系统、信息技术
1.3 知识与知识管理、知识经济
1.4 智慧与智慧社会
第2章 信息素养与信息素养教育
2.1 信息素养
2.2 我国公众信息素养的现状与分析
2.3 公众信息素养教育理论
基本技能篇
第3章 信息处理设备的基本操作
3.1 包打天下的老将——计算机
3.2 移动信息处理终端——智能手机
3.3 计算机网络
第4章 信息获取
4.1 生活中的媒介信息
4.2 图书馆与阅读
4.3 网络信息资源
4.4 搜索引擎的使用
4.5 网络知识社区
第5章 信息分析
5.1 信息分析的内涵
5.2 信息分析的主体与客体
5.3 信息分析的基础理论
5.4 数值分析工具的使用
第6章 信息利用
6.1 信息管理
6.2 信息表达
6.3 信息协同处理
第7章 信息伦理与信息安全
7.1 信息伦理
7.2 信息安全
进阶提高篇
第8章 信息组织与信息资源
8.1 信息组织
8.2 信息资源
8.3 图书馆信息资源
8.4 常见中外文数据库介绍
8.5 开放存取
第9章 信息采集与信息检索
9.1 信息采集
9.2 信息检索基础理论
9.3 信息检索方法与评价
第10章 文献管理与评价
10.1 文献管理
10.2 文献信息分析
10.3 学术评价
第11章 学术信息的表达
11.1 学术论文
内容摘要
当代中国正面临着深刻的社会变迁，信息化进程始终伴随工业化不断发展，提升公众信息素养具有积极的社会价值。本书稿旨在通俗易懂地讲解相关理论，并结合具有现实意义的实践操作，化繁为简地切实提升公众信息素养。选取时效性较强且有代表性的案例，有利于增强读者的信息意识，提高批判性思维能力，获得独立分析与解决问题的能力。在信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个维度同步提升读者的信息素养，实现技术能力和人文素养的双重建构任务，为适应即将到来的智慧生活打下坚实的基础。
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