让孩子自发学习的方法
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作者(日)江藤真规|责编:刘春晨|译者:罗晶
出版社机械工业
ISBN9787111578819
出版时间2021-10
装帧其他
开本其他
定价49.8元
货号1202517989
上书时间2024-06-09
商品详情
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导语摘要
摆脱催促式的学习模式，让孩子切身感受到学习的乐趣，从被动学习变为自发学习。
日本广受欢迎的智慧母亲、家庭教育畅销书作家江藤真规，成功培养两个女儿考入东京大学的教育方法大公开！
本书旨在教会孩子怎样快乐地学、自信地学，强调孩子喜欢学习的重要性。
从学前到高中，各阶段的不同培养方式大起底，每个家庭都可立即尝试，让孩子真正快乐地学、自信地学！
作者简介
江藤真规，出生于日本东京。毕业于御茶水女子大学家政学部。现为教育培训事务所“SAITACOORDINATION”代表，“MotherCollage”主办者。
25岁长女出生，27岁生育次女。因丈夫被外派工作而在美国生活了7年，并在当地教授日语。回国后从事为妈妈和孩子指导英语的工作。成功培养自己的两个女儿考入重点中学和名牌大学，她将自己的经验总结成教育方法，为持有相同烦恼的父母们提供经验分享及建议。其著作《培养会学习的子女》和本书均成为日本畅销书。
目录
前言
第1章 只要快乐地学，就一定有收获
学习的乐趣由父母传递
学习本来应该是快乐的
不要成为“音乐之家”，而要成为“学习之家”
“好学”也是一种个性
说出“喜欢学习”，就会拥有自信
入学考试会成为人生的精神食粮
没有一种备考是为了让人享乐
在备考中被赋予的“努力的能力” 和“高效化”
“被动学习”的孩子无法进步
怎样才能让孩子有这种意识
小升初：父母与孩子齐心协力共同迎接挑战
为什么我们家孩子会选择需要入学考试的中学？
受挫时，要想想自己的目标
第2章 教育型妈妈的教育方式
职业：教育型妈妈
为了腹中的孩子向着“宅建考试”挑战
教育型妈妈有什么不好？
使命：培养孩子
目标：孩子的自立
不扼杀孩子的好奇心
想做的时候就是好的时机
以“完美母亲”为目标
越来越热衷于对孩子的教育
孩子们发出的“SOS”
寻找好的平衡状态
报考，然后……
如果想让孩子爱上学习，首先要改变对待孩子的方法
发掘孩子强项的美式教育
在日本学校的困惑
自主选择东京大学为目标
前方目标东京大学
主妇是统领全局的“总管”
朋友的一番话让我找回自信
从“母亲”转变为“职场女性”
第3章 优秀孩子父母的７项育儿方针
积极地策划
虽然督促孩子学习，但也给予自由
积极的思考也会感染孩子
不加以限制
父母把孩子的可能性缩小了
没有什么“做不到”
敢于增加负荷
对“身兼双职”的建议
给予刺激
强迫孩子学习技艺的父母
给予刺激，却不追求结果
制造竞争对手
求胜心会带来干劲
内容摘要
身为一名母亲，作者江
藤真规成功地培养两个女儿考入东京大学。从对孩子幼
儿时期的兴趣培养到大学入学考试时的学习方法，作者详尽地向读者提供了不同学龄段所采用的不同培养方式。本书旨在教会孩子怎样快乐地学、自信地学，强调孩子喜欢学习的重要性。通过多项育儿方针、帮助孩子成长的关爱方式、让孩子把学习当成习惯的秘密等教育方法，向家长提供成功培养孩子进入名校的方法，传递独特的教育理念。这些方法都是作者和两个女儿亲身实践而得，每个家庭都能尝试实行。
精彩内容
学习的乐趣由父母传递“大家认为学习是快乐的事吗？”向日本孩子问这个问题时，大多数孩子一定会回答“NO”吧！刚买来新书包的时候，一脸期待地说着“上小学后，我一定会好好学习”的孩子，却不知为何，在上学的过程中，似乎渐渐地感觉学习变得越来越无趣了。
是什么让他们开始讨厌学习了呢？
那么，试着向大人们询问同样的问题，回答也仍然是“NO”吧！
“哎呀，因为我不太喜欢学习啦……”但是，如果把“学习”替换为“学”，向大人们询问“你喜欢学吗”，可能回答“YES”的人占大多数吧。
我们往往会给“学习”贴上“无聊”的标签，这似乎是一个误解。
“学”和“学习”原本是极其相近的词，说到“学习”的话，马上就会有一种被强迫的、无趣的印象。而所谓的“学”，就是了解新事物，也
就意味着快乐。因为，在那个词语里蕴含了“自己喜欢的事情”“自由”的意义，所
以，也许可以说“学”是令人喜欢的一件事。
但是所谓“学习”，就意味着与自己的好奇心无关，是作为一种义务被强加于自己身上，并且附加了被他人评价的意味。
并且，还有一种较极端的错误看法，认为爱学习的人就是无趣的人。这种看法似乎也已经充斥在孩子们的周围了。
也许，有些孩子会认为“学习是很有趣的事情”，但不知为什么，在日本文化中，这句话是不可说出的“禁
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