给儿子的信
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作者[苏]瓦·亚·苏霍姆林斯基
出版社漓江出版社
ISBN9787540791797
出版时间2022-05
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号31444767
上书时间2024-06-09
商品详情
- 品相描述:全新
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内容摘要
《给儿子的信》收录了苏霍姆林斯基写给儿子的32封家书,信中解答了儿子在大学阶段遇到的种种问题,谈及学习、劳动、理想、自由、真理、美、爱情、友谊等话题。字里行间流露出一位父亲对儿子的关怀,一位教育工作者对年青一代的期待,以及一位公民对国家的热爱与责任感。这些书信,严肃中透出亲切,深刻又紧贴生活,处处闪耀着作者的思想之光。 本书集中反映了苏霍姆林斯基对教育的思考,能给广大父母和教育工作者以指导;同时也是一本优秀的思想修养读物,对青少年的道德、思想、文化、审美等方面的价值塑造具有重要的现实指导意义。
精彩内容
第三十封信你好,亲爱的儿子!
你请我给建议,如何经济而智慧地(这个词用得正确——智慧地)利用时间。你抱怨说:“一个工作紧接着另一个工作,马不停蹄,还没回过神,一天就过去了,计划要做的还没做完。”从信中我也明白,正如你所说,案头书堆积如山,没有时间读完所有推荐书目。
据我自己的经验,我给你提出几条建议:(1)第一条也是最主要的一条(关于这一条去年我给你的信中提到过),就是要善于在听课过程中建立起时间的储备。不会听课的大学生将免不了进入脑力劳动的“全民紧急动员”的工作阶段。在测验(或考试)的前几天,临时抱佛脚,久坐突击复习课堂上做的提纲,在测验期间,每天只睡两三个小时。他把应该在每天完成的工作,一天一天,拖延到了“救火日”。根据我的统计,这种“救火日”“全民紧急动员”的日子一年中差不多有五十天,几乎是所有劳动时间的四分之一。
这里潜藏着时间短缺的一个最主要的根源。应预防在复习提纲时出现这种“紧急的、救火一样的”疲于奔命的局面。应在课堂上就思考讲义,每天复习笔记,哪怕是两小时也好。我建议把讲义做成两栏:第一栏下面简要记录课堂内容,第二栏下面是需要思考的内容,这里记录关键的、主要的问题。这个构架,维系着有关这一门课程的所有知识的大厦。对于这一构架的问题,应当每天思考,与这一思考相关联的是我曾和你说过的每日阅读。如果你现在在所有课程中都坚持做到了这一要求,你就不会有“救火日”。当你准备测验或考试时,就不必一遍遍读,并死记硬背全部提纲了。课程的构架将成为独特的大纲,在此基础上,你会想起这门功课的全部材料。
(2)如果你想拥有足够的时间,那就要每天阅读。每天仔细钻研科学书籍的几页(4—?6页),这些内容在某种程度上和教学课程相联系。除此之外,还要仔细阅读但无须钻研(也就是说不用记录)科普读物的10—15页。你阅读的内容是你学习的包罗万象的背景。这一背景越丰富,你学习起来越轻松。你每天阅读得越多,你的时间储备就越充足。因为在你阅读的内容之中,会有上千个连接你课堂所学材料的相关点。我把这些点称为记忆之锚。它们把你的必学知识和人的周围知识的海洋连接起来。让自己每日阅读吧。不要把这件事拖延到明天。今天错过的,明天无法补偿。
(3)每天清晨6点开始工作。5点半起床,做早操,喝一杯奶(不要养成喝茶的习惯,到中年时再喝茶也不迟),吃面包,然后就开始工作。如果你习惯于在工作日的清晨6点开始自己的工作,那么尽量提前15—20分钟就开始着手工作。这是很好的内在驱动力,可以给整个工作日定下基调。
上课前半小时的脑力劳动,这段时间是金子一般的时光。重要的事情我都是在早上完成的。三十年来,我每天早上5点开始工作,一直工作到8点。三十本教育学著作和三百多篇科研论文,都是在早上5—8点完成的。我已经形成了脑力劳动的节奏:即使我想在早晨睡懒觉都做不到,我身心的一切都让我把这一段时间只献给脑力劳动。
建议你利用早上的一个半小时完成复杂的创造性的脑力劳动。思考理论的核心问题,仔细钻研艰深的理论文章,做论文的简要概述。如果你的脑力劳动有关研究,那么就在早上完成它吧。
如此一来,你不用坐着苦学到半夜。制订好自己的每日计划,课后复习不少于半小时(有时是两小时),夜里12点以前入睡。学会劳逸结合。
(4)学会建立自己脑力劳动的体系。这是关系到各个方面的极其重要的法则。我指的是理解主要和次要事情的相互关系。要学会分配好主要事情的时间,使它不会被次要事情延误。应每天从事主要事情的工作。要确定哪些是最重要的科学问题,理解了这些问题,你才能成为一个工程师。这一系列的问题是相互联系的,它们贯穿了许多课程。在清晨的脑力劳动中,要把主要的科学问题放在首位。要学会根据主要科学问题找到具有重大价值的书籍和科学著作,并持续地研究它们。
(5)学会建立自己的内驱力。脑力劳动中许多东西并非那么有趣,完成起来需要巨大的意志力。唯一的驱动力常常只是“应当”。那就从此刻开始脑力劳动吧,学会聚精会神,使“应当”变成“我想”。把最有趣的工作永远留在末尾。
(6)让自己被书籍和杂志的海洋包围。大学时代应严选可供阅读的书籍和杂志。爱寻根究底的好奇之人想读遍所有的书,但这是痴心妄想。学会安排阅读,把可能影响工作计划的书清除掉。但与此同时,要明白你随时可以阅读有必要读的一本新书,即使它未包括在你的计划之内。为此,时间储备必不可少。正如我信中已写过的,储备是由课堂上和笔记中的脑力劳动中积攒出来的,以防出现“紧急动员”的日子。
(7)学会对自己说“不”。你被大量活动包围,有科学小组、业余文艺活动小组、运动会、舞会,以及很多可以消磨时间的俱乐部。要有决断力:这些形形色色的活动带着诱惑,但参与过多的活动会给你带来很大的害处。应该娱乐,应该休息,但不可以忘记主要任务:你是一个劳动者,国家在你身上花费了大量金钱,占第一位的不是跳舞,而是劳动。我建议的休息方式是下棋和阅读文艺书刊。下棋需要绝对安静,需要全神贯注,这是滋养强壮神经系统、使思维严谨的绝佳方式。
(8)别在琐事上浪费时间。我指的是空谈闲聊,无谓地消磨时间。经常会有这样的情况:几个人坐在房间里东拉西扯。一个小时、两小时过去了,什么也没做,谈话中什么睿智思想也没产生,时间却白白浪费了。学会把和同伴们的谈话变成丰富自己精神的源泉。
(9)学习减轻自己未来的脑力劳动。这里说的是为未来建立起时间储备。为此要习惯于系统地记笔记。我现在有40本笔记。每一本都是为记录关于教育学问题的、鲜活的、在头脑里一闪而过再难寻觅的思想而准备的。其中我也记录了从读物中摘抄出来的,关于此问题最有趣、最鲜活的思想。所有这些将来都用得着,都能极大减轻脑力劳动。我知道你有笔记本,但不成系统。建立一目了然的笔记分类系统,减轻自己脑力劳动的负担。
(10)要为每一项工作寻找合理的脑力劳动方法。避开刻板公式和陈规旧套,不要寄希望于时间会帮助你深刻理解事物、现象和规律的本质。你思考得越深刻,记忆就越牢固。当你还未理解、认识它时,不要拼命去记忆——这会白白浪费时间。学会不是去“读”,而只是“细看了解”那些你知道得很清楚的内容。但与此同时,要小心只是流于表面化地细看那些还没有经过思考的内容。任何一种表面化,都将注定你日后不得不多次重复学习一个特定的事实、现象和规律。
(11)如果同宿舍的人不能达成约定去严格遵守要求,那么一个人的脑力劳动是不可能顺利进行的。首先应严格约定,在特定时间内严禁聊天、争论和做破坏安静氛围的事情。在集中进行脑力劳动的时间里,每个人应完全独立自主地工作。若有可能,就在阅览室工作,最大限度地利用这个安静的空间。
(12)脑力劳动要求逻辑思维和形象思维交替使用。科学读物和文艺书刊要交替阅读。
(13)要改掉坏习惯。我指的是如下方面:工作开始前先无所事事地坐上15分钟、20分钟;不管是否需要,随意浏览一本书,很明显这样不会读进去;睡醒后,躺在床上赖床15分钟;等等。
(14)“明天”是勤劳最危险的敌人。永远不把今天该完成的工作拖延至明天。还要更进一步,应养成把明日的一部分工作提前至今天完成的习惯。这将成为良好的内在动因,为明日的工作定下基调。
(15)永远不要停止脑力劳动,一天都不要停。开卷有益,即使炎热的夏季里也不能不读书。每天都应用知识去丰富自己,这是脑力劳动必不可少的时间源泉之一。
以上15条建议,我认为,每个大学生都应该遵守。
祝你身体健康,精神饱满。
你的父亲
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