基于项目学习的高中STEM课例设计
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作者编者:郭艳//李波//吴俊和|责编:高曼//孙雨来
出版社陕西科技
ISBN9787536978256
出版时间2020-07
装帧其他
开本其他
定价48元
货号1202118923
上书时间2024-06-09
商品详情
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导语摘要
教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。——内尔·诺丁斯打破学科本位思想，多学科知识融合应用，是一种重实践的超学科教育理念。本书所有课例编写均基于STEM多学科融合、项目式学习及CDIO工程教育模式，将读者置于真实的情境，发现问题，然后去构思和设计解决问题的方案。
STEM教育代表目前国际上一种新的综合学科背景下的教育思潮，是一种重实践的超学科教育理念。STEM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。
目录
第一章 理论与方法
第一节 什么是STEM
第二节 如何开展STEM
第二章 课例与实践
第一节 曾太太家的烦恼——解决净水器废水回收桶漫水问题
第二节 帮一帮地理老师——解决火山喷发实验设计问题
第三节 做个养花自由人——解决因长时间旅行的养花问题
第四节 让奶奶喝上净水——解决农村厨房水质问题
第五节 泡菜达人养成记——解决腌制泡菜食材选择问题
第六节 磁流体减压玩具——解决含铁废水回收利用问题
第七节 小明上学的烦恼——缓解城市交通拥堵问题
第八节 夜晚带娃的神器——解决婴幼儿起夜照明问题
第九节 月月妈妈的愿望——解决阳台DIY水培植物问题
第十节 神奇的手机魔盒——解决孩子使用手机超时问题
第三章 发现与创新
第一节 家庭场景
第二节 学校场景
第三节 交通场景
内容摘要
本书基于项目学习编写高中STEM课例，引导学生综
合应用多学科知识解决生活中的实际问题，激发学生的好奇心，培养其动手能力，引导同学之间相互合作，锻炼学生解决实际问题的能力等。
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