幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例
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作者董欣,铁艳红
出版社中国农业
ISBN9787109318328
出版时间2024-04
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定价68元
货号1203261695
上书时间2024-06-09
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目录
序
前言
第一章 概述
第一节 品格教育及绘本教育的基本概念
一、品格及品格教育
二、绘本及绘本教育
第二节 为什么以绘本为载体对幼儿进行品格培养
一、对幼儿进行品格教育的必要性
二、绘本是进行幼儿品格教育的有效载体
三、家园共育开展品格教育具有重要意义
第三节 以绘本为载体的品格教育实施路径
第二章 秩序品格
第一节 小班
活动一:有序排队
活动二:有序整理
第二节 中班
活动一:收拾好,不乱放
活动二:遵守学校秩序
第三节 大班
活动一:时间管理
活动二:遵守公共(交通)秩序
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——秩序》
第三章 独立品格
第一节 小班
活动一:我长大了
活动二:自己穿衣服
第二节 中班
活动一:敢于表达
活动二:敢于尝试
第三节 大班
活动一:独立做决定
活动二:独立做事
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——独立》
第四章 礼貌品格
第一节 小班
活动一:我会打招呼
活动二:把坏脾气收起来
第二节 中班
活动一:礼貌待人
活动二:懂礼貌的小刺狷
第三节 大班
活动一:从小懂礼貌
活动二:有礼貌的小熊熊
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——讲礼貌》
第五章 感恩品格
第一节 小班
活动一:谢谢你
活动二:感谢的味道
第二节 中班
活动一:谢谢你
活动二:感恩父母
第三节 大班
活动一:感恩食物
活动二:感恩为我们服务的人
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——感恩》
第六章 积极品格
第一节 小班
活动一:去外婆家的毛尼
活动二:我爱幼儿园
第二节 中班
活动一:积极实现愿望
活动二:不要哭,清楚地说
第三节 大班
活动一:不拖拉,马上行动
活动二:积极解决问题
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——积极》
第七章 耐心品格
第一节 小班
活动一:做事不急躁
活动二:一会儿要等多久
第二节 中班
活动一:遇到困难耐心想办法
活动二:耐心倾听
第三节 大班
活动一:耐心等待别着急
活动二:小脾气
文章推送《和您聊聊娃的那些事儿——耐心》
第八章 品格培养相关经验分享
落实立德树人根本任务,培养幼儿良好社会品格
培养中班幼儿“不大声喧哗”秩序品格的有效方法
借助绘本活动促进中班幼儿积极品格的发展
依托绘本教育培养幼儿独立性的方式与策略
巧用绘本培养小班幼儿感恩品格的策略研究
在实践中探索促进小班幼儿积极品格发展的策略
家园协同下的个案研究——以“小蔡”为例
在生活中如何培养中班幼儿关爱他人的情感
浅谈如何在值日生活动中培养大班幼儿有序做事的能力
内容摘要
本书在充分借鉴、总结、概括前人理论成果的基础
上,立足于园所的实际情况,探索幼儿园对幼儿进行品
格教育的有效策略,重点是丰富以绘本为载体,家园协同促进幼儿六项品格发展的实施策略,设计有趣的教育活动和区域活动,开展渗透式的一日生活活动,创设丰富的教育环境等,促进大中小各年龄班幼儿品格的发展。
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