我的阅读观——改变从阅读开始
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作者朱永新|责编:章勤璐
出版社漓江
ISBN9787540793890
出版时间2023-05
装帧其他
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定价75.8元
货号1202997022
上书时间2024-06-09
商品详情
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作者简介
朱永新，中国陶行知研究会会长，苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。曾被评为“中国十大教育英才”、“中国改革十大新闻人物”、“中国教育十大风云人物”、“中国教育60年60人”、新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、《南风窗》“为了公共利益”年度人物等，先后获得国际儿童读物联盟首届“IBBY-iRead爱阅人物奖”、“一丹教育发展奖”等奖项。
目录
第一章 一个人的精神发育史就是他的阅读史
002 / 什么是阅读
021 / 阅读改变人生
027 / 阅读滋养心灵
034 / 阅读：有品位的生活方式
036 / 阅读：重塑心的文化
039 / 今天我们还需要读书吗
——信息时代的新阅读
045 / 追随伟大的灵魂
——我的阅读史
049 / 青春伴书最痴狂
051 / 阅读让教师更智慧
055 / 少点烟酒味，多些书卷气
057 / 企业家需要读书吗
第二章 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平
064 / 阅读的力量
072 / 阅读能力也是“生产力”
073 / 阅读，让全民族精神起来
075 / 用阅读填平社会的沟壑
077 / 全民阅读应该成为国家战略
081 / 中国人需要自己的“国家阅读节”
086 / 敲响阅读的“闹钟”
087 / 仪式与形式
090 / 不读书的民族没有希望
092 / 我们需要国家基础阅读书目吗
096 / 为什么需要设立国家阅读基金
099 / 全国图书资源信息应该共享
101 / 农家书屋该建在哪儿
第三章 一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育
104 / 阅读与中国教育改造
106 / 从牛津乞丐读书说起
108 / 为什么纸质阅读很重要
110 / 儿童阅读需要阶梯
114 / 晨诵、午读、暮省
119 / 今天我们应该如何阅读
——晨诵、午读、暮省的新发展
129 / 阅读，让孩子成为天使
——我们为什么要研制幼儿基础阅读书目
145 / 把最美好的东西给最美丽的童年
——我们为什么要研制小学生基础阅读书目
158 / 今天我们应该读什么
——阅读书目研制的新突破
163 / 童书是最美妙的种子
——《儿童阶梯阅读丛书导读手册》序言
166 / 为新世纪教师与学生营造精神家园
——写在“新世纪教育文库”出版之际
186 / 童年的秘密与童书的价值远未被发现
189 / 儿童阅读决定人类未来
191 / 超越年龄的幸福阅读
194 / 拯救教师的阅读
198 / 让中小学图书馆成为开放的精神绿地
201 / 大学教育亟须一场阅读革命
204 / “读书无用”与“读无用书”
——“新读书无用论”的背后
第四章 一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市
208 / 阅读，让城市更美丽
211 / 阅读造就学习型城市
220 / 和谐城市需要阅读节的盛典
221 / 阅读与市民素质
——在2006 首届苏州阅读节开幕式上的讲话
223 / “地铁阅读”应成为城市风景
224 / 阅读与学习型企业
232 / 疏通文化传播的“毛细血管”
238 / 社区图书馆的意义
第五章 共读、共写、共同生活
244 / 建设共同的精神家园
261 / 师生共读：书写生命的传奇
266 / 亲子共读：避免成为熟悉的陌生人
269 / 共同编织幸福的教育
273 / 推动摇篮的手能撬动地球
276 / 从并肩共读到携手共写
282 / 静思觅恒谈阅读
288 / 附录 朱永新：推广阅读是我终生的事业
292 / 参考文献
296 / 主题索引
300 / 《我的阅读观》新版后记
302 / “朱永新教育作品”后记
内容摘要
全民阅读形象代言人朱永新教授多年来致力于推动全民阅读事业，本书是他的阅读观和新教育实验阅读项目的成果汇集。
在本书中，朱永新教授用宏观理念和微观体验论证了阅读的价值，强调了阅读的重要性。他还就全民阅读与建设中华民族共同的精神家园、营造书香校园与学生自主阅读习惯的培养、学习型城市的建设与群众性阅读活动的开展、新教育实验“共读共写共同生活”项目等问题，做了理论解读和概念辨析，系绕地阐述了阅读与个人、社会、民族发展之间的关系。书中还有专门给幼儿、小学生、中学生、大学生、教师的推荐书目，对广大读者有很好的指导意义。
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