基础化学(高等职业教育规划教材)
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作者编者:陈君丽|责编:旷英姿//刘心怡
出版社化学工业
ISBN9787122376084
出版时间2020-09
装帧平装
开本其他
定价49元
货号1202155933
上书时间2024-06-07
商品详情
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作者简介
无
目录
绪论
一、化学的起源与发展
二、基础化学在学科体系中的地位
三、基础化学与思政育人
四、高职学生如何学习基础化学
第一章 化学基本量和化学计算
第一节 物质的量
一、物质的量及其单位
二、摩尔质量
三、气体标准摩尔体积
四、有关物质的量的计算
第二节 溶液的物质的量浓度
一、物质的量浓度
二、有关物质的量浓度的计算
第三节 化学方程式及其有关计算
一、化学方程式
二、根据化学方程式的计算
三、热化学方程式
知识窗国际单位制简介
本章小结
习题
第二章 物质结构
第一节 原子的组成
一、原子的组成概述
二、原子核
三、同位素
第二节 核外电子的排布
一、核外电子的运动状态
二、核外电子的排布
第三节 化学键
一、离子键
二、共价键
三、金属键
第四节 分子间作用力与氢键
一、分子的极性
二、分子间作用力
三、氢键
第五节 晶体的基本类型
一、晶体的特征
二、晶体的类型
新视野培养漂亮的硫酸铜晶体
本章小结
习题
第三章 元素周期律和周期表
第一节 元素周期律
一、原子核外电子排布的周期性变化
二、原子半径的周期性变化
三、元素主要化合价的周期性变化
第二节 元素周期表
一、元素周期表的结构
二、周期表中主族元素性质的递变规律
三、元素周期表的应用
知识窗科学的种子,是为了人民的收获而生长的——门捷列夫
本章小结
习题
第四章 化学反应速率和化学平衡
第一节 化学反应速率
一、化学反应速率的表示方法
二、影响化学反应速率的因素
第二节 化学平衡
一、可逆反应和化学平衡
二、有关化学平衡的计算
三、化学平衡的移动
四、化学平衡在化工生产中的应用
知识窗揭秘碳酸钠吃“醋”的后果
本章小结
习题
第五章 卤素及其化合物
第一节 氯气
一、氯气的性质
二、氯气的制取方法
三、氯气的用途
第二节 氯的重要化合物
一、氯化氢及盐酸
二、氯的含氧酸及其盐
第三节 卤素性质的比较
一、卤素单质的性质比较
二、卤化氢的性质比较
三、卤素离子的性质比较
四、84消毒液配制及使用方法
知识窗氟、碘与人体健康
本章小结
习题
第六章 氧族元素及其化合物
第一节 氧的单质及其化合物
一、氧和臭氧
二、过氧化氢
第二节 硫的单质及其化合物
一、硫和硫化氢
二、硫的氧化物和硫酸
三、硫酸盐
知识窗二氧化硫的神奇作用——漂白
本章小结
习题
第七章 其他重要的非金属元素及其化合物
第一节 氮和磷
一、氮及其重要化合物
二、磷及其重要化合物
第二节 碳和硅
一、碳及其重要化合物
二、硅及其重要化合物
三、探索“喷泉”的奥秘
本章小结
习题
第八章 碱金属和碱土金属
第一节 钠
一、钠的性质
二、钠的重要化合物
第二节 碱金属和碱土金属的性质比较
一、原子结构的比较
二、物理性质的比较
三、化学性质的比较
知识窗揭秘“绚丽多彩的烟花”
本章小结
习题
第九章 其他重要的金属元素
第一节 铝
一、铝的性质和用途
二、铝的重要化合物
第二节 铁
一、铁的性质和用途
二、铁的重要化合物
三、Fe3+的检验
第三节 金属的通性
一、金属的物理性质
二、金属的化学性质
三、金属的存在和冶炼
四、合金
五、金属的回收与环境资源保护
新视野新型净水剂——高铁酸钾
本章小结
习题
第十章 电解质溶液
第一节 电解质溶液概述
一、基本概念
二、弱电解质的电离平衡
三、多元弱酸的电离平衡
第二节 离子反应与离子方程式
一、离子反应与离子方程式概述
二、离子反应发生的条件
第三节 水的电离和溶液的pH
一、水的电离
二、溶液的酸碱性和pH
第四节 盐类的水解
一、盐类水解概述
二、影响盐类水解的因素
知识窗电解质溶液的导电性
本章小结
习题
第十一章 酸碱平衡与酸碱滴定
第一节 酸碱质子理论
一、酸碱概念
二、酸碱反应
三、酸碱的强弱
四、酸碱溶液pH的计算
第二节 缓冲溶液
一、同离子效应
二、缓冲溶液
第三节 酸碱滴定
一、酸碱指示剂
二、酸碱滴定法
知识窗酸碱指示剂的发现
本章小结
习题
第十二章 沉淀溶解平衡与沉淀滴定
第一节 难溶电解质的沉淀溶解平衡
一、沉淀溶解平衡与溶度积常数
二、溶度积及其应用
三、影响沉淀反应的因素
第二节 沉淀滴定法
一、滴定分析对沉淀反应的要求
二、莫尔法
三、佛尔哈德法
四、法扬司法
知识窗溶洞奇观的形成
本
内容摘要
《基础化学》共分二十
章，将传统的无机化学、有机化学、分析化学及其物理化学“四大化学”课程的核心教学内容进行改革和整合，能满足后续技术技能人才培养对基础化学知识的需求。
本教材内容以“必需和够用”为原则，由浅人深，加强实用性，把知识的传授和培养学生分析问题和解决问题的能力结合起来，注重了习题的实践性，在思考题里体现了对学生综合素质和环境意识、安全意识的培养，具有高职高专的教育特色。
本教材可作为高职高专院校化工、医药、制药、食
品等专业的教材，也可作为中等职业学校相关专业的教学用书或参考书，对从事化学专业的工作者也将起到一
定的参考作用。
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