• 平衡性变革:学校课程建设新取向
  • 平衡性变革:学校课程建设新取向
  • 平衡性变革:学校课程建设新取向
  • 平衡性变革:学校课程建设新取向
  • 平衡性变革:学校课程建设新取向
  • 平衡性变革:学校课程建设新取向
  • 平衡性变革:学校课程建设新取向
  • 平衡性变革:学校课程建设新取向
  • 平衡性变革:学校课程建设新取向
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

平衡性变革:学校课程建设新取向

全新正版 极速发货

20.91 4.0折 52 全新

库存8件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者郭云海

出版社华东师大

ISBN9787576037463

出版时间2023-05

装帧平装

开本其他

定价52元

货号1202896585

上书时间2024-06-06

大智慧小美丽

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
郭云海,现任广州市黄埔区东荟花园小学校长、党支部书记,正高级教师。先后荣获全国杰出校长、全国名优校长、全国百名优秀小学校长、广州市首批“百千万”教育专家、广州市优秀教育工作者、广州市优秀教师等荣誉称号。曾受聘教育部中小学教师国家级培训计划实践教学指导老师、广东省中小学校长培训中心客座教授、广东省中小学校长培训实践基地负责人、广州市第四期卓越小学校长培训班培养对象实践导师。他积极开展课程教学改革,先后主持研究5个国家级课题、3个省级课题和4个市级课题,出版了《转化思想的教与学》《提升数学教学品质的24个关键词》等专著,主编参编教育教学参考用书16余部,30余篇论文获奖和发表。

内容摘要
本书是小学学校体系课程建设的实践成果。本书认为:课程平衡是课程领域一个具有多层次的概念,它包括课程目标的平衡、课程结构的平衡、课程内容的平衡、课程实施的平衡等多个层面。因此,本书从有氧语文”“灵动数学”“缤纷英语”“磁性科学”“阳光体育”“魅力音乐”“七彩美术”等七个课程群建设方案出发,以“五项习惯”培养为纵向维度,落实国家课程和学校特色;每个课程群建设方案,既关注各学科特点,又考虑到了学生各年段的学情特点。

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP