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信息技术基础实训教程

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作者编者:张立立//王彤//刘晨//陈郭成//郭崇双|责编:李瑾

出版社人民邮电

ISBN9787115598653

出版时间2022-12

装帧平装

开本其他

定价39.8元

货号1202779993

上书时间2024-06-06

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
商品简介

本书致力于系统培养大学生信息技术基础实践能力,详细介绍了实验室管理及用电安全、实验软硬件开发环境、基于单片机的程序设计及焊接实践、基于树莓派的应用系统实践、智能家居的设计与应用实践及通用计算机系统实践。在内容选择上,本书既保留传统基础性实验,同时又增加了新兴热门知识;在实际操作训练中,严格按照工程要求和流程进行操作,手把手教学,使学生掌握基本技能和工艺制造流程。

书中包含大量有趣的与工程和生活相关的实践内容,主要实训如下:

树莓派系统环境搭建

数码管显示及应用

单片机按键检测及蜂鸣器应用

爱心灯套件的焊接及调试

基于树莓派的综合实验

智能家居系统实物设计及虚拟设计

计算机硬件系统的拆卸与组装

计算机操作系统的安装

通过实训项目的设计,让学生自己制定实验计划和实验方法,并逐步完善实验方法和实验步骤,实现预定目标,进而提高学生工程设计能力和训练水平。



作者简介
张立立,东北大学实验师,承担硬件类实验课程“信号与系统”“无线电收发信机实验”2门;软件类实验课程“计算机辅助基础”“程序实践”2门;开放实验课程“单片机软硬件基础开放实验”“电子系统综合设计开放实验”2门,以及实践类课程“电工电子实训”、课程设计和生产实习任务。发表教改论文20余篇,出版实验教材2部。

目录
第 1 章  实验室管理及用电安全
  1.1  实训的基本要求
  1.2  实训的安全操作规程
  1.3  实训的用电安全
    1.3.1  触电急救措施
    1.3.2  触电急救方法
  1.4  实验室医疗救护常识
第 2 章  实验软硬件开发环境
  2.1  Keil C51 软件开发环境
    2.1.1  Keil μvision5 C51 软件的安装
    2.1.2  CH340 的安装
    2.1.3  Keil 工程建立
    2.1.4  程序下载
  2.2  树莓派系统环境搭建
    2.2.1  树莓派的操作系统
    2.2.2  树莓派搭建
第 3 章  基于单片机的程序设计及焊接实践
  3.1  LED 灯实验
    3.1.1  实验目的
    3.1.2  实验内容与任务
    3.1.3  实验原理
    3.1.4  实验步骤
    3.1.5  实验扩展
  3.2  数码管显示及应用
    3.2.1  实验目的
    3.2.2  实验内容与任务
    3.2.3  实验原理
    3.2.4  实验步骤
    3.2.5  实验扩展
  3.3  单片机按键检测及蜂鸣器应用
    3.3.1  实验目的
    3.3.2  实验内容与任务
    3.3.3  实验原理
    3.3.4  实验步骤
    3.3.5  实验扩展
  3.4  A D 和 D A 工作原理
    3.4.1  实验目的
    3.4.2  实验内容与任务
    3.4.3  实验原理
    3.4.4  实验步骤
  3.5  爱心灯套件的焊接及调试
    3.5.1  实验目的
    3.5.2  实验内容与任务
    3.5.3  实验原理
    3.5.4  实验步骤
    3.5.5  实验扩展
第 4 章  基于树莓派的应用系统实践
  4.1  基于树莓派的基础实验
    4.1.1  实验目的
    4.1.2  实验内容与任务

内容摘要
 本书致力于系统培养大学生信息技术基础实践能力,详细介绍了实验室管理及用电安全、实验软硬件开发环境、基于单片机的程序设计及焊接实践、基于树莓派的应用系统实践、智能家居的设计与应用实践及通用计算机系统实践。在内容选择上,本书既保留传统基础性实验,同时又增加了新兴热门知识;在实际操作训练中,严格按照工程要求和流程进行操作,手把手教学,使学生掌握基本技能和工艺制造流程。
书中包含大量有趣的与工程和生活相关的实践内容,主要实训如下:树莓派系统环境搭建数码管显示及应用单片机按键检测及蜂鸣器应用爱心灯套件的焊接及调试基于树莓派的综合实验智能家居系统实物设计及虚拟设计计算机硬件系统的拆卸与组装计算机操作系统的安装通过实训项目的设计,让学生自己制定实验计划和实验方法,并逐步完善实验方法和实验步骤,实现预定目标,进而提高学生工程设计能力和训练水平。

主编推荐
1.本书图文并茂,系统讲述了大学生信息技术基础实践能力培养实训的内容。
2.在内容选择上,既保留传统基础性实验,同时又增加了新兴热门知识。
3.从基础案例出发,手把手教学,通过层次化实训内容,逐步引导学生进行系统设计,使其能够快速掌握相关知识。
4.在实际操作训练中,严格按照工程要求和流程进行操作,使学生掌握基本技能和工艺制造流程。
5.线上线下,虚实结合。书中案例以实物操作为主,锻炼学生的动手能力;智能家居虚拟系统设计,能够让学生完成实物实训中无法实现的家居环境设计,拓展了实验的深度和宽度。

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