育儿别再感情用事
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作者()高祖常子
出版社辽宁科学技术出版社
ISBN9787559122513
出版时间2021-12
装帧平装
开本32开
定价32元
货号1202555599
上书时间2024-06-05
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
篇首语
读者反馈
第1章 积极的育儿态度
心灵和身体都处于安心、安全的状态
自我肯定感是孩子成长与生活的心灵基础
感情用事、打骂与惩罚，会给孩子的成长带来负面影响
采取积极的育儿态度！
第2站个 （这样的时候应该怎么办？）
日常生活场景
每—天的潜移默化，都会逐渐变成孩子思考和行动基调
【起床的时候】不要拉开窗帘，我还想跟妈妈一起睡懒觉
【吃饭的时候】提出不合理的要求
【吃饭的时侯】乱扔食物
【洗手的时候】不洗手就开始玩玩具
【刷牙的时候】含着牙刷乱跑
【刷牙的时候】妈妈帮忙刷牙的时候，孩子哭闹不配合
【游戏的时候】不收拾绘本和玩具
【游戏的时候】只对我拳打脚踢
【洗澡的时候】不喜欢跟爸爸一起洗澡
【洗澡的时候】一边洗澡一边玩，真头疼
【睡觉的时候】想让孩子像育儿手册里面写的那样
每晚8点钟睡觉
【睡觉的时候】半夜大声哭闹
【睡觉的时候】在家里创造避免孩子情绪焦躁的环境
对自己的整理
第3章 （这样的时候应该怎么办？）
外出时的困扰
【外出的时候】自己不想去，烦躁
【外出的时候】在外面.忽然说“要尿尿!”
【外出的时候】不坐电车
【外出的时候】不开心就满地打滚
【外出的时候】事先做好万全的准备
第4章 （这样的时候应该怎么办？）
孩子之间的语言、行动的困扰
【非独生子女的情况】老大欺负老二
【非独生子女的情况】每次哄睡觉的时候都烦躁不安
【语言·行动】腾不开手的时候非要抱抱
【语言·行动】连续大喊“我不”，暴走
【语言·行动】拖延应该做的事情、找借口
留心关注老大的语言和行动
有时候，孩子也会言不由衷
第5章 （这样的时候应该怎么办？）
在幼儿园、学校学习的场景
【幼儿园生活】不去幼儿园
【幼儿园生活】不准备要带去幼儿园的东西
【学习生活】不积极参加足球练习
【学校准备】不提前准备，经常丢三落四
【广场·公园】不把玩具借给其他小朋友
【广场·公园】偶尔去一次公园，却一直要抱抱
【广场·公园】不回家
内容摘要
孩子故意捣乱、不好好吃饭、上学状况一堆、和兄弟姐妹总是合不来──遇到这种时候该怎么办呢？很多妈妈可能会因此责怪自己，懊悔是不是自己没教好小孩，事情才会变得这么一发不可收拾？明明不想进行打骂
教育，却总还是忍不住，这些，是不是都是您的育儿日常？
高祖常子教您如何解决此类问题！
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