新亚遗铎(精)/钱穆作品精选
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作者钱穆 著
出版社生活·读书·新知三联书店
ISBN9787108071538
出版时间2021-07
装帧精装
开本32开
定价117元
货号31232469
上书时间2024-06-05
商品详情
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作者简介
钱穆（1895－1990），字宾四，历史学家，江苏无锡人。1912年始为乡村小学教师，后历中学而大学，先后在燕京大学、北京大学、清华大学、西南联合大学等数校任教。1949年只身去香港，创办新亚书院，1967年起定居台湾。
目录
序
新亚学规
新亚校徽
新亚校歌
校歌手稿
亚洲文商学院开学典礼讲词摘要（新亚校刊创刊号）
招生简章节录
新亚书院沿革旨趣与概况
告新亚同学们（校刊二期）
敬告我们这一届的毕业同学们（校刊三期）
新亚精神（校刊四期） 附 ：校闻一束
新亚五年（校刊五期）
欢迎雅礼协会代表讲词摘要 附 ：校闻一束
一九五四年除夕晚会讲词摘要
校风与学风（校刊六期）
新亚书院五年发展计划草案节录（校刊七期）
研究所计划纲要
新亚校训诚明二字释义 附 ：校闻一束
新亚理想告新亚同学（校刊八期）
农圃道新校舍奠基典礼讲词摘要
告本届毕业同学（校刊九期） 附 ：新亚书院·亚细亚大学交换学生协定
雅礼和新亚双方合作三年来之回顾与前瞻 附 ：校闻辑录
第六届毕业典礼讲词
第九届开学典礼讲词
孔子诞辰纪念讲词
天才技艺大会开幕词摘要
第一次月会讲词摘要
第四次月会讲词摘要
发刊词（《新亚生活双周刊》一卷一期）
惜别和欢送（一卷五期）
责任和希望（一卷六期）
第七届毕业典礼讲词 附 ：本院南洋侨生申请免试入学办法（一卷六期）
告本届新同学（一卷八期）
孔子思想和世界现实问题（一卷九期）
变动中的进步 附 ：建校九年大事记
孔道要旨
新亚书院概况序言（一卷十二期）
介绍张君劢先生讲词（一卷十三期）
中国史学之特点（一卷十五期）
知识、技能与理想人格之完成（一卷十八期）
介绍董之英先生讲词（一卷二十期）
择术与辨志（一卷二十一期）
家庭母爱与孝道（二卷一期）
研究生报告指导摘要（二卷二期）
通情达理? 敬业乐群（二卷三期）
为学与做人（二卷四期）
研究生报告指导摘要
第八届毕业同学录序（二卷五期）
开学致词（二卷六期）
友情的交流
内容摘要
1949年钱穆先生南下香港创立新亚书院（香港中文大学前身），1964年辞职，先后凡十六年，呕心沥血。本书即是作为教育家的钱穆这一段人生历程的重要记录，汇集其主政新亚书院期间对学生的各种讲辞，包括历年开学典礼、毕业典礼、校庆日、校友日致辞，鼓励青年立志，提倡为学、做人并重，讲述传统文化之精要，阐述大学教育之宗旨，体现其矢志不渝且终身实践的教育思想。同时亦包括多篇重要的学术演讲，如《中国儒学与文化传统》《有关学问之道与术》《有关学问之系统》《历史与地理》《我如何研究中国古史地名》等。我们由此可知钱穆先生
在港英时期创办学校、从事教育的苦心孤诣和他对中国文化传统的深刻理解与坚信不疑。
精彩内容
各位先生、各位同学：在每学期开学典礼和结业礼中，我总讲一些关于半年来学校的进步，和对下半年的希望。此即我常所讲之回顾与前瞻。
今天我的讲题，可称为：“衡量一间学校的三个标准”。我将把此三个标准来衡量我们新亚之已往。
衡量一间学校的第一个标准是物质上的，包括建筑和设备，那是具体摆在那里，可以与人共见的。
此刻我们第三期校舍建筑已完成，香港政府今晨正派员来查验，已予通过，下星期便可正式使用。记得我在第二次校舍落成典礼和以后好几次月会中，都曾再三说过：“待第三期校舍落成后，我们学校在建筑方面，暂时将不会再增加。
”到今天，第三期校舍落成了，我们也确可认为在校舍建筑上已粗具一规模，可以暂告一段落了。
除建筑外，更重要的，则属内部设备。如图书馆和理学院各科实验室等，此刻也在日求充实中。回想我们学校在桂林街以前，曾有半年，只借人家一所中学的两个课室，夜间上课。以后搬到桂林街，又扩充到嘉林边道，最后始在此地自建校舍，至今已经过三期的建筑。在最初，真是连做梦也没有想到的。今天的“新亚”，总算已成为一间小规模的学校，已算奠定了一个相当的基础，值得我们满意。
衡量一间学校的第二个标准，我们要问那间学校拥有多少教授和开设几多课程？乃至这间学校的学生在学业上的成就究如何？在桂林街时，我们只有极少几位教授。到今天，我们教授人数，专任兼任，比较当时，何啻增加了十倍二十倍。关于我们学校诸位教授在学术上的地位，我们固不便自吹自许。但诸位既是来此就学，在诸位心里，也自应明白。至少在我本人，可以借此机会告诉大家。我们历年聘教授都不是随便的，各教授的学历资历和其学术成就如著作论文等，这些也都是具体可以与人共见的。至少我们学校的教授人选，应不会比别的大学太差了。这也不单是把来和香港一地相比，即把来和目前乃至以前国内的大学和世界各国大学相比也如此。我们的教授们，有些在学术上有地位、有名誉，他们有著作、创造，而且大多数并不单是一位专一从事讲堂教课的教书先生，而同时是一位继续从事研究的学者。当然，我也不好说我们的教授每一位都如此。我们只是一间五百学生的学校，论我们的教授阵容，就其比数言，定可说决不比国内和国际大学的教授阵容过于相差了，这是我至少可以说的。因此我们当前所拥有的教授阵容，也该值得我们看重。而且诸位更应知道，一位教授只
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