6S管理教程(中等职业教育改革发展示范校建设规划教材)
全新正版 极速发货
¥
14.67
5.2折
¥
28
全新
库存3件
作者王承辉,刘洪 主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122235237
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1202332270
上书时间2024-06-05
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
前言
人,都是有理想的,并因为有理想而伟大。我们的理想,莫过于培养出德才兼备的学生,莫过于创建良好的工作环境、和谐融洽的工作气氛。6S是通过对现场科学合理管理,使师生养成踏实的工作作风、遵守工艺纪律的能力、良好的道德品质、遵守规章制度的习惯、文明礼貌的习惯和凡事认真的习惯。为全体师生创造一个安全、文明、整洁、高效、温馨、明快的工作环境,唤醒每位师生对真、善、美的追求,激发师生高昂的士气和责任感,塑造学校良好的形象,形成优秀的学校文化,提高学校的美誉度,实现共同的理想。为配合学校广泛开展6S运动,特编写了本书,教程中较为翔实地介绍了6S的含义、推行目的、效用、要领,具有一定指导性和实用性。为此,热忱希望广大师生对该教程深学习,常行动,循序渐进、持之以恒,不断规范自己的日常行为,促使6S活动从“形式化”走向“行事化”,*后向“习惯化”演变,为学校的稳步发展打下坚实的基础。本书由王承辉、刘洪担任主编,参加编写工作的还有运庚丹、王志强、杨春苹、张蕾、王丽丽、张娜、王正禄、王丽等。本书由孟笑红主审。由于编写时间及编者水平有限,书中难免有不妥之处,恳请广大读者批评指正。编 者
商品简介
本书主要内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全的含义和实施要领,并针对工作场地、办公室、学生宿舍的6S管理做了介绍。本书可作为中等职业学校教材,也可作为企业管理培训用书。
作者简介
王承辉,1997~2004葫芦岛锌厂,2004~现在锦西工业学校,高级讲师,主要教授的课程有:钳工基础、6S管理、透平压缩机的安装与维修等。
目录
第一章 6S管理基础1
第一节 概述1
一、6S的起源1
二、6S的含义2
三、6S之间的关系3
四、6S与其他活动的关系4
五、推行6S的目的4
第二节 整理(Seiri)5
一、整理的概念6
二、整理的步骤6
第三节 整顿(Seiton)9
一、整顿的概念9
二、整顿的要领11
第四节 清扫(Seiso)18
一、清扫的概念19
二、清扫的要领20
三、清扫的步骤21
第五节 清洁(Setketsu)23
一、清洁的概念23
二、清洁的要领23
三、清洁的步骤24
第六节 素养(Shitsuke)25
一、素养的概念25
二、继续推动前4S活动25
三、建立共同遵守的规章制度25
四、各种规章制度目视化26
五、实施各种教育培训26
六、违反规章制度的要及时给予纠正26
七、受批评指责者立即改正26
八、推动各种积极向上的活动26
九、开展修养活动应避免的事项27
第七节 安全(Safety)27
一、安全的概念27
二、安全的要领28
三、安全的步骤28
第二章 6S管理的推进 30
第一节 基本原理30
第二节 6S活动推行步骤31
一、成立推行组织31
二、拟定推行方针及目标39
三、拟订工作计划及实施方法39
四、教育40
五、活动前的宣传造势41
六、实施41
七、活动评比办法确定44
八、查核44
九、评比及奖惩44
十、检讨与修正45
十一、纳入定期管理活动45
第三节 推进方法46
一、前期准备46
二、宣传攻势46
三、样板先行47
四、教育培训47
五、现场巡视49
六、评比考核55
第三章 工作场地6S管理 57
第一节 工作现场与现场管理57
一、现场57
二、现场管理57
三、现场管理的目标与内容58
四、现场管理最有效的方法—PDCA管理循环58
第二节 目视管理59
一、目视管理的含义59
二、目视管理的特点59
三、目视管理的效果60
四、目视管理的常用工具60
第三节 生产现场的规划布局63
一、工作现场布局原则63
二、生产现场布局改善64
第四节 设备管理64
一、设备管理的主要内容64
二、设备管理的规程64
第五节 全面生产维护65
一、全面生产维护(TMF)的含义65
二、全面生产维护的目标66
三、全面生产维护活动的内容66
第六节 TPM设备点检制67
一、TPM设备点检与点检制67
二、“三位一体”点检制及五层防护线的概念68
三、点检制的特点68
第七节 设备内部点检、巡检69
一、内部点检69
二、巡检70
三、生产现场定置标准71
四、工位器具现场管理标准73
五、工具柜管理标准73
六、卫生间管理标准74
七、饮水机管理标准74
八、垃圾管理标准75
第八节 6S现场管理检查示例75
一、生产区域6S活动标准75
二、仓库6S活动标准77
第四章 办公室6S管理 79
第一节 办公室6S管理的内容79
第二节 办公室6S管理制度的建立79
一、办公室6S管理规范80
二、检查评比制度81
第三节 办公室6S管理的实施83
一、建立监管组织,明确职责83
二、特色化管理,张贴人员去向板、门牌83
三、定置定位83
四、员工仪容仪表规范87
五、附则88
第五章 教室6S管理91
第一节 教室6S管理的主要内容91
第二节 教室6S管理制度91
一、教室6S管理规范91
二、检查评比制度93
第三节 教室6S管理的实施96
一、建立监管组织,明确职责96
二、特色化管理,张贴门牌96
三、定置定位97
四、学校学生仪容仪表100
五、组织考核,公布结果100
第六章 学生宿舍6S管理 102
第一节 学生宿舍6S管理主要内容102
第二节 6S宿舍管理制度的建立102
一、宿舍6S管理规范103
二、宿舍6S检查评比制度104
第三节 宿舍6S管理的实施107
一、建立监管组织,明确职责107
二、特色化管理,张贴门牌108
三、定置定位108
四、组织考核,公布结果110
附录 112
附录一 6S管理试题 112
6S管理培训测试题(一)112
6S管理培训测试卷(二)115
6S活动知识竞赛题示例(三)117
附录二 6S活动标语集锦119
参考文献 120
内容摘要
本书主要内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全的含义和实施要领,并针对工作场地、办公室、学生宿舍的6S管理做了介绍。
本书可作为中等职业学校教材,也可作为企业管理培训用书。
主编推荐
《6S管理教程》为中等职业教育教材,较为详实地介绍了6S的含义、推行目的、效用、要领,具有一定指导性和实用性,促使6S活动向从“形式化”走向“行事化”,很后向“习惯化”演变,为学校的稳步发展打下坚实的基础。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价