居住空间室内设计(第2版十二五职业教育国家规划教材)
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作者编者:张越|责编:李彦玲
出版社化学工业
ISBN9787122392176
出版时间2021-09
装帧平装
开本其他
定价49.8元
货号1202460369
上书时间2024-06-04
商品详情
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作者简介
张越，辽宁经济职业技术学院，艺美术学院院长、副教授，长期从事环境艺术设计、室内设计等学科的教学与科研工作。近年来，在教学中主导并创新开展了理论和实践技能一体的、单元教学和工作室教学两阶段的“双轨两段”人才培养模式改革，规划了体现“工学结合”的三级课程体系，深入完善“项目制”工作室教学模式，通过人才培养模式的不断创新，为辽沈地区艺术设计行业输送了大量的优秀人才。本人负责建设的“现代艺术设计高水平特色专业群”，2017年被辽宁省教育厅确定为艺术设计类立项建设单位。
本人现任中国建筑装饰协会高级室内建筑师，国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定高级考评员，中国高等职业技术教育研究会艺术设计专业协作委员会委员，辽宁省装饰协会专家委专家，辽宁省注册二级消防工程师，辽宁省住房和城乡建设领域施工现场专业人员培训教师，辽宁省轻工联合会监事长，辽宁省土木建筑学会室内设计师分会第一届理事会理事。
本人具备较强的实践能力,兼任北京市建筑工程装饰公司设计师，主持辽宁省政协办公楼、国家开发银行长春分行、吉林烟草公司培训中心、辽宁工业展览馆、霍林河煤矿驻沈办事处、哈尔滨军区办公楼、沈阳市地税局办公楼、国家地震局长白山天池火山监测站、百科网络公司办公楼、中国移动本溪分公司营业大厅等项目的设计工作。
目录
导论001
—、课程性质与作用002
二、课程内容与任务002
三、教学目标与要求002
四、教学方法003
五、居住空间室内设计师的具体任务和工作流程003
六、居住空间设计知识分解及教学对应课程005
第一章 对居住空间的认识006
第一节 居住空间的产生与发展007
一、居住空间的产生007
二、居住空间室内设计的沿革010
三、居住空间室内设计的发展趋势012
第二节 居住空间的类型016
一、单体式住宅016
二、联体式住宅017
三、单元式住宅018
四、商住两用式住宅018
第三节 居住空间的构成与含义020
一、居住空间的构成020
二、居住的功能空间的含义021
思考与练习023
第二章 居住空间中的生活行为与心理需求024
第一节 居住生活行为的特征025
一、生活行为的内容027
二、生活行为的表现027
三、生活行为的空间秩序028
第二节 居住生活行为与人体工程学029
一、人体工程学与室内设计030
二、人体测量学与室内设计032
第三节 居住生活的心理需求037
一、居住空间与人的心理行为038
二、人的体位与空间尺度039
三、行为心理与空间设计040
四、突出个性与文化045
第四节 居住空间的设计风格049
一、中式古典风格049
二、西方古典风格050
三、现代主义风格053
四、其他风格053
思考与练习055
第三章 居住空间的功能设计056
第一节 门厅的室内设计057
第二节 起居室（客厅）的室内设计058
一、起居室的空间功能分析058
二、起居室设计要点060
三、起居室的装修陈设设计061
第三节 卧室的室内设计063
一、卧室的空间功能分析063
二、卧室的种类及要求064
三、卧室的设计方法067
第四节 书房的室内设计071
一、书房的空间功能分析071
二、书房的空间位置071
三、书房的布局及家具设施要求072
第五节 餐厅的室内设计072
一、餐厅的空间功能分析072
二、餐厅的家具布置073
三、餐厅的造型及色彩要求074
第六节 厨房的室内设计075
一、厨房空间功能分析075
二、厨房的基本类型076
三、厨房的排油烟问题076
四、厨房设施基本尺寸及用材参考表076
五、厨房设施基本尺寸与人体尺度的关系077
六、厨房设计准则078
第七节 卫生空间的室内设计079
一、卫生空间的功能分析079
二、卫生空间的人体工程学080
三、卫生空间的平面布局和基本尺寸081
四、卫生洁具设备的基本尺寸083
五、卫生空间的造型及色彩设计086
思考与练习088
第四章 居住空间室内设计要点及案例详解089
第一节 居住空间设计的要点090
一、居住空间室内设计影响因素分析090
二、居住空间室内设计的原则092
三、居住空间室内设计的要求093
四、居住空间室内设计的要素095
五、居住空间的组织099
六、居住空间的合理利用100
第二节 案例分析104
任务一 承接项目104
一、项目介绍104
二、接受业主委托104
任务二 方案设计104
一、交流阶段104
二、现场勘验105
三、设计构思106
四、确定方案108
五、制图阶段109
任务三 文本制作121
一、封面122
二、目录122
任务四 方案实施132
一、对施工单位的基本要求132
二、施工流程132
三、施工管理、后期配饰指导132
任务五 工程交付132
小结137
思考与练习138
第五章 居住空间室内设计学习总结139
第一节 居住空间室内设计所必需的理论知识140
一、室内空间设计理论及相关学科知识140
二、室内装饰设计及相关艺术理论140
三、室内装修设计的有关知识140
四、室内环境设计的有关知识140
第二节 居住空间室内设计所必需的技能141
一、室内设计的设计思维141
二、室内设计的表现技能143
第三节 居住空间室内设计的学习方法144
一、室内设计的学科特点144
二、建筑室内设计专业课的学习145
三、室内设计课题的分析与思考146
四、多种途径的学习147
思考与练习150
参考文献151
内容摘要
本书针对室内设计专业教学需要，在课程导论的基础上，通过五部分内容，从理论分析和设计方法研究，到实际案例详解，逐步深入，使学习者获得更加广阔的知识覆盖面。其中，第一至三章涵盖了居住空间的内涵与类型、生活行为学与居住空间室内设计、居住空间室内设计概论与发展趋势等内容，第四章为居住空间室内设计项目案例解析，能让学生切实体验室内设计师的工作工程，掌握工作内容及方法，第五章对该课程的知识、技能、学习方法进行了总结与提升。本书有助于提升学生的学习能力、专业知识、职业技能和艺术素养。
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