教育人口学
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作者周仲高
出版社社科文献
ISBN9787509753385
出版时间2014-05
装帧其他
开本其他
定价59元
货号2919900
上书时间2024-06-04
商品详情
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作者简介
周仲高，浙江大学人口学博士，广东省社会科学院社会学与人口学研究所副研究员。
目录
第一章 概述
第一节 教育人口的概念
一 教育
二 人口
三 教育人口
第二节 教育人口的研究综述
一 教育人口研究的源起
二 教育与人口的关系研究
三 教育人口的研究
第三节 教育人口研究的发展趋势
一 教育人口研究要由跨学科形态走向学科形态
二 深化和拓展教育人口学的研究范围
第二章 教育人口学的学科创建
第一节 教育人口的思想发展
一 古代教育人口思想
二 近代教育人口的思想发展
三 现代教育人口的思想发展
第二节 新学科形成与教育人口学的创建
一 当代学科演进方式
二 新学科形成的基本条件
三 教育人口学的创建
第三节 教育人口学的基本体系
一 学科的基本体系
二 学科的发展方向
第三章 人口变动对教育发展的影响研究
第一节 人口数量变动对教育发展的影响
一 人口数量变动对教育发展的主要影响
二 人口数量变动对教育发展影响的实证考察
第二节 人口结构变动对教育发展的影响
一 人口结构变动对教育发展的主要影响
二 人口结构变动对教育发展影响的实证考察
第三节 人口分布变动对教育发展的影响
一 人口分布变动对教育发展的主要影响
二 人口分布变动对教育发展影响的实证考察
第四章 教育发展对人口变动的影响研究
第一节 教育发展对人口数量变动的影响
一 教育发展对人口数量变动的影响机理
二 教育发展对人口数量变动的实证分析
第二节 教育发展对人口质量变动的影响
一 教育发展对人口质量变动的影响机理
二 教育发展对人口质量变动影响的实证分析
第三节 教育发展对人口结构变动的影响
一 教育发展对人口结构变动的影响机理
二 教育发展对人口结构变动的实证分析
第五章 人口与教育的基本规律
第一节 人口与教育的一般规律
一 人口发展主要规律
二 教育发展主要规律
三 人口与教育的一般规律
第二节 人口与教育的具体规律
一 人口数量与教育发展的规律
二 人口质量与教育发展的规律
三 人口结构与教育发展的规律
四 人口分布与教育发展的规律
第六章 教育人口的数量分析
第一节 教育人口数量现状与分析框架
一 教育人口数量现状
二 教育人口数量的分析框架
第二节 教育人口数量分析的应用
一 我国高等教育人口变动的测算思路与指标说明
二 我国高等教育人口变动的趋势
第七章 教育人口的结构分析
第一节 教育人口结构现状与分析框架
一 教育人口结构现状
二 教育人口结构的分析框架
第二节 教育人口结构分析的应用
一 教育红利的理论思考
二 教育红利的科学估算
第八章 教育人口的分布分析
第一节 教育人口分布现状与分析框架
一 教育人口分布现状
二 教育人口分布的分析框架
第二节 教育人口分布分析的应用
一 高等教育人口分布合理性评价标准
二 中国高等教育人口地域性的过程评价
三 中国高等教育人口地域性的合理性评价
四 中国高等教育人口的分布变动
参考文献
附录 教育人口的基础数据
后记
内容摘要
周仲高编著的这本《教育人口学》探索构建一门新的学科，分别以教育人口学基本理论、教育与人口关系、教育人口分析为基本构架，形成了教育人口学的学科基本体系。本书系统梳理了教育与人口的基本规律，从学科视角对现有研究进行了归纳与提升，为全面研究教育与人口的关系提供了独特视角。本书的主要创新在于把教育人口作为人口分类的一种，单独分析教育人口的变动规律与影响机理，从而进一步明确了教育人口学的学科范畴，完善了教育人口学的学科体系。
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