中国休闲体育发展报告(2016版2015-2016)/休闲体育蓝皮书
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作者编者:李相如//钟秉枢
出版社社科文献
ISBN9787509797013
出版时间2016-10
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
开本16开
定价79元
货号3674745
上书时间2024-06-03
商品详情
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作者简介
李相如，首都体育学院休闲与社会体育学院院长（2007—2015年），教授，北京市教学名师，博士研究生导师，全国群众体育先进个人，北京市经济技术创新标兵，国家级社会体育指导员，国培专家库专家，国家体育总局群体司、青少司、社会体育管理中心等智库专家，我国休闲体育和全民健身专家。主要社会兼职：WLSA（世界休闲体育协会）主席，中国社会学会社会体育分会常委，中国体育科学学会体质分会常委，中国大学生体育协会战略发展工作委员会常务理事、副秘书长。主持国家级社科基金项目、国家体育总局、北京市级课题以及横向委托课题30余项。国家级教学团队主要负责人，北京市学术创新团队带头人、国家十二五规划教材主编、《休闲体育蓝皮书》主编等；主编、副主编专著、教材、译著近60余部；发表论文近300余篇；获得各项研究和专项经费1500余万元。2013—2017年北京电台体育频道全民健身讲堂主讲嘉宾。1998年至今受国家体育总局、 、解放军总政治部、全国总工会、北京市等委派或邀请为全国各级体育干部、体育教师、公司员工、工矿工人、社区市民、乡镇农民、大中学生等授课和讲座千余场（次）。
钟秉枢，首都体育学院校长、博士生导师，兼任国际教练教育委员会副主席、国际大体联学术委员会委员、国际排联规则委员会委员、中国大学生体育协会副主席、中国排球协会副主席、中国体育科学学会运动训练学分会主任委员、中国传播学会体育传播专业委员会副主任委员、北京市学位委员会委员。享受国务院政府特殊津贴、获“高校青年教师奖”，人事部“新世纪百千万人才工程”首批国家级专家，国家级教学团队带头人、国家体育总局运动训练重点实验室负责人。
主要从事体育教育训练学、体育人文社会学和高教管理方面的教学和研究，出版和发表了著作和译著30多部，论文250余篇。
目录
Ⅰ 总报告
1 我国休闲体育发展状况研究
一 概述
二 我国休闲体育政策研究
三 休闲体育教育与学科建设
四 中国城乡居民休闲活动参与时间研究
Ⅱ 专题篇
2 中国山地运动发展现状与趋势分析
3 中国滨海休闲体育发展现状与趋势分析
4 休闲产业视角下的我国冰雪运动发展状况研究
5 我国沙漠、草原休闲体育发展报告
6 我国水上休闲体育发展现状与趋势
Ⅲ 区域篇
7 北京市休闲体育发展报告
8 河北省休闲体育发展报告
9 内蒙古休闲体育发展报告
10 吉林省休闲体育发展报告
11 上海市休闲体育发展报告
12 四川省休闲体育发展报告
13 广东及港澳台地区休闲体育发展报告
Ⅳ 典型案例与分析
14 内蒙古响沙湾沙漠休闲旅游区案例
15 智慧体育科学健身示范工程——江城健身e家建设与运营分析
Contents
内容摘要
随着我国经济的快速发展和人们对健康娱乐及高质量生活的不断追求，休闲将逐渐演变为人们生活的中心内容，而作为休闲重要内容的休闲体育也逐渐成为人们生活的重要组成部分。休闲体育方兴未艾，主要表现为参与人数迅猛增多，非运动训练性体育会馆、俱乐部等大量创办，尤其是针对年轻人的时尚运动方式，如瑜伽、跆拳道、乒羽、射击、射箭、轮滑等项目迅速增多。与此同时，国家政策对休闲体育进一
步倡导和支持，更有利于休闲体育的发展，使得越来越多的社会资本涌人休闲体育领域。在这种背景下，我国休闲体育的发展现状如何？不同的休闲体育项目呈现出什么样的特点？各个区域的休闲体育发展分别有什么特色？有哪些成功案例？这些都成为休闲体育领域的官员、学者和从业人员共同关注的话题。
李相如、钟秉枢主编的《中国休闲体育发展报告(2016版2015-2016)》运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、田野工作法、案例研究法等多种研究方法，耗时一年多，对全国各个区域的政府、企业、健身人群进行调研，通过专业视角和学者声音，基于数据和案例，解读中国休闲体育发展大势，重点关注休闲体育发展中当前迫切需要解决的若干问题，发表最前沿的休闲体育深度调查报告和研究成果。
本报告分为总报告、专题篇、区域篇、典型案例与分析四部分。总报告部分主要阐述我国休闲体育的概况、起源、概念、特点和分类及有关休闲体育的政策支撑、休闲体育教育与学科建设以及我国城乡居民休闲活动时间现状；专题篇分别对山地、滨海、冰雪、沙漠草原和水上休闲体育状况进行研究；区域篇分别对北京、河北、内蒙古、吉林、上海、四川、广东及港澳台等地的休闲体育状况进行研究，涉及各地域
的自然情况、民族风俗、文化特点、休闲方式、人群划分、运动项目、场地设施、运行机制、效果评价等方面；典型案例与分析部分主要介绍响沙湾沙漠休闲旅游区和武汉江城e家两个典型案例。
本报告将为政府制定政策提供参考，为学者开展研究提供素材，为从业人员开展实践活动提供案例借
鉴。
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