少年风华——第三届茅盾青少年征文作品选
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作者邱文宾
出版社作家
ISBN9787521216370
出版时间2021-12
装帧平装
开本其他
定价36元
货号1202579060
上书时间2024-06-03
商品详情
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商品简介
第三届茅盾青少年征文作品选甄选百余作品，分为：这是我的故事；身边物事；生活在别处的；历史的星空下；追问、思索与领悟；如果梦有重量；如歌的梦幻里七个篇章。自2018年至今已举办过三届征文活动，旨在为全国青少年提供文学创作与交流的平台。每年有数万小作者参与投稿，主办方会为获奖选手举办少年作家营，邀请知名作家亲自授课，游学采风，帮助孩子开拓视野、丰富阅历，全面提升文学素养与人文底蕴。
作者简介
邱文宾，学而思培优小高语文学科全国总负责人，第三届茅盾青少年征文活动总负责人。作为学而思培优优秀教师，致力于小学语文教育近十年，深获学员及家长好评，主导举办学而思培优征文、诗词、演讲等各类活动，为全国小学生提供展示才华的舞台。
目录
单元一 这是我的故事
童年这些事
坚持
用心描绘人生
同行之路
纸飞机
迎风斩浪，追我所向
走过泥泞
青春之花
陨星
选择荒谬
总有美好，开在小路尽头
坚守心灵的选择
醉于墨香，体味挫折
单元二 身边物事
林荫小街——我美丽的梦
春风又度玉门关
消失的街边文化
向阳而生
勒着青藤成长
春天里
单元三 生活在别处的ta
三娘
秋叶的凋零
没有一朵花会错过春天
朝阳的小蓝花
一株绿绿的蒲公英
街边的小事
冬日暖阳
单元四 历史的星空下
危·机
天命风流
细数寒星
逆境扬天生豪情，倾荡磊落文惊魂
投降吧，逆境
凡·高·向日葵·生命
我曾测量天空
人生何惧风雨
苏东坡：逆旅中的璀璨天光
单元五 追问、思索与领悟
战胜困难，春暖花开
心之所向
做人生的铠甲勇士
没有不拂晓的夜
拥抱阳光、勇敢吧小女孩
逐梦前行
破茧成蝶
荦确坡头曳杖声
生命的真相
生命中的选择
得失相伴，祸福相依
风雨过，暗香来
单元六 如果梦有重量
绝处逢生的薄荷草
热带雨林历险记
“绝处逢生”的“小雪花”
光
枯叶蝶的绝处逢生
给企鹅儿子的一封信
绝壁上的花
单元七 如歌的梦幻里
我的心里住着一个堂吉诃德
追寻——十四连环花体诗
航
草的心事田
想要
我是一株雪莲
我看见，簇新的开始
内容摘要
第三届茅盾青少年征文作品选甄选百余作品，分为：这是我的故事；身边物事；生活在别处的ta；历史的星空下；追问、思索与领悟；如果梦有重量；如歌的梦幻里七个篇章。自2018年至今已举办过三届征文活动，旨在为全国青少年提供文学创作与交流的平台。每年有数万小作者参与投稿，主办方会为获奖选手举办少年作家营，邀请知名作家亲自授课，游学采风，帮助孩子开拓视野、丰富阅历，全面提升文学素养与人文底蕴。
主编推荐
非常不错专家委员会
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甄选百余篇很好作品
精彩内容
坚持
吴越 育英中学（北京） 初中组当你掉进越拔越深的沼泽时，只有永不放弃，才有机会脱离淤泥；当我们身处逆境时，必须坚持不懈，才有可能获得成功。
嘈杂的音符在屋里回旋，汗水从发际缓缓淌下。我紧抿嘴唇，十指如狂风骤雨般落在琴键上，越弹越急……越急越错……弹错了，重新弹；又错了！再弹；还是不对！再来！记不清多少次了，总是在同样的地方出错。这首曲子真难！
我停下来，缓缓调匀呼吸，双眼失神地盯着钟表，指针缓慢而坚定地移动着：一格、二格、三格……我已经弹了很久，手指都抽筋了，还是没能弹过这个小节。
“要不，算了吧，明天再说，反正离比赛还有些天呢。”心底有个声音小声说。
“不行！”另一个声音大声说，“昨天你就没弹过，这样子，明天你也弹不过，还比什么赛？”好吧！我深吸一口气，重新振作，再次敲击琴键。音符从我的指间流淌出来，瞬间充满了房间。一行，两行……就要到那个“壕沟”了，我紧张起来，疲劳的手指明显地僵硬了，“DO”的一声，刺耳的杂音再次冲击我的心脏，粉碎我的信心。手指还是落到了不该落的地方，我仿佛听到那个被误碰的白键发出了嘲笑声，而躲在它后面的黑键偷偷说：“嘿嘿，又没碰到我。”我咬着嘴唇，眼睛死死地盯着琴谱，重新再来。汗水从手背、手心、手指中渗出。琴键滑得像泥鳅，指尖不是从黑键上滑下，就是连着不小心按了好几个键。
额头的汗，擦干，又涔出；心，提起，又掉落。
“为什么总也弹不过去？”我烦躁地问着自己，来自琴键的嘲笑声那么放肆，像与我心中的魔鬼联手呼喝，“笨蛋！放弃吧！放弃吧！”节奏乱了，错音渐多，绝望的念头在心中翻腾着，左突右冲、上蹿下跳、排山倒海、肆虐暴走，所过之处，寸草不生。我像掉进沼泽的鹿，无论如何挣扎，都无法逃脱淤泥的魔爪，反而陷得更深。
我抬起手，却不敢轻易落下，生怕再次听到讥笑声。手指在空气中颤抖，久久地，仍是犹豫着，不敢碰触琴键。
我绝望了，信心和耐心同时消失殆尽。
我凝视着琴键，许久、许久……不知何时，骄傲的艳阳变成夕阳，它悄悄移过来，投射在钢琴上，给那几个总是阻碍我的琴键勾出了金色的边框，白色的琴键被衬托得更加洁白，像天使的翅膀；黑色的则透出光泽，像缀满繁星的夜空。好美！
窗外飞过的鸟儿留下几声娇啼，像在说：“弹啊、弹啊。”我的心安静下来。回想起初学钢琴时的兴奋，练习指法的枯燥，是的，学了六年琴，弹过那么多曲子，被难住又不是一两回，哪次不是在反复的练习中跨越了“壕沟”和“陷阱”呢！这次无非是沟宽些，坑深些，我一定能弹过的！
我拿起琴谱，静下心来重新仔细地读琴谱，把早已烂熟的地方好好地看了又看。然后我闭上眼睛，让那些音符在我心中奏响，想象我的手指与琴键愉悦地碰撞。我体味着乐曲如溪水流淌的酣畅，如黑云泼墨的忧伤，如雪舞漫天的优雅，如微风抚月的宁静。
我直起腰，不再看谱，手指毫不犹豫地落在琴键上。音乐声轻轻响起，重新布满房间的每个角落。
我把琴谱“大军”截断，一小节一小节练。终于，我越过了“壕沟”。乘胜追击，再来几遍，弹对的次数越来越多。虽然偶有失误，嘈杂之音仍夹杂其中，但我告诉自己：“没关系，再弹就行了。总能成功。”阵阵酸麻从弹琴的手传来，细密的汗珠从鼻尖与额头沁出。在如战场般的钢琴上，我奋战到底。信心越来越充足，琴声越来越流畅，它们在房间里徜徉回荡，从窗缝中流淌蔓延。
此刻的我，觉得自己是个将军，键盘是我的士兵。黑白键，那几个“反叛者”被我渐渐镇压，它们听话地随着我的手指起落。
我放松自己，专注地感受指尖与琴键触碰，体会冲出困境的畅快。这些年，我在琴声中告别过无数个夕阳，拥吻了无数个朗月。我的心会随欢快的曲调搏动，也为悲伤的旋律叹息，还在优美的节奏里舞蹈。钢琴，我曾经为之雀跃过，沮丧过，痛苦过，却从未放弃过。坐在钢琴前，即使退步也不退缩。因为我已经体会了坚持带来的快意。无论琴声多刺耳，手指多疲劳，心中多焦躁，我都会坚持弹下去、弹下去、弹下去！
我感谢我的坚持，因为它告诉我：面对困难，别放弃，坚持尝试，也许下一次就是成功。坚持到底，才能克服逆境，柳暗花明。
弹琴如此，其他亦然。
坚持，伴我永远前行。
葛竞点评小作者抓住“练琴”这个场景，将内心情感和人物动作放大化，进行细腻详尽的描写，让人犹如身临其境，仿佛和小作者在一起经历。文章语言生动，字里行间透露着生活气息，小作者天马行空的想象力让枯燥的练琴生活变得妙趣横生起来。文章中有不少可圈可点的佳句，特别是开头与结尾的首尾呼应，点明题目和主旨，意味深长。
用心描绘人生
袁嘉雨 经开第六中学（西安） 初中组那缱绻的往事，氤氲着一缕旖旎的香……看到凡?高的《星月夜》时年龄尚小，自然不懂线条之间所编织的美丽，更是体会不到作者内心的忧郁与苦闷。但不知怎的，小小的我总能被这些五颜六色所吸引，母亲像是看透了我的心思，递来一支画笔：“这是一幅很美很美的风景画，这其中的奥秘，等你画好了，自然会知道。”就这样，我开启了自己的美术生涯。
山重水复疑无路枯黄的灯光下——“嗯，结构安排得很好，不过还是欠缺几分自然。”“注意色彩的搭配！”“怎么没有任何的美感？”“多多注意每个物体的细节吧……”美术老师的教诲声、训斥声、叹息声还萦绕在耳际。什么时候，我的画才能如凡?高般粗厚有力且活灵活现呢？
黄昏一寸寸地爬上矮墙，把天边的晚霞酿成了酡红，夜像半透明的画纸一点点铺开。我停下手中的画笔，看着眼前杂乱无章的线条，心中满是惆怅。这幅在老师眼中不堪的画将原有的自信敲得支离破碎，低声自问，难道这个瓶颈……一股落寞与失望涌上心头：学习美术已三年之久，虽无“头悬梁锥刺股”，但也有“闻鸡起舞”的斗志。可是，究竟何时才能脱离匠气，将丰富的想象力附着于错落有致的线条上呢？
落日的余晖渐渐地消失在地平线，窗外的小树渐渐穿上了青黛色的外衣，我心中原本七彩的调色盘也只剩下了黑白……那斑驳的树影似乎也在嘲笑我的无能，我的眼眶湿润了……在充满斥责与懊恼的日子里，在没有鲜花与掌声的日子里，我越来越力不从心，画画也渐渐成为我的负担。“我为什么要天天画画，为什么我只有训斥与责骂？我不学了！”伴着这歇斯底里的哭喊，我将画板高高地举起，重重地摔下，仿佛摔掉一个沉重的包袱。深陷迷茫，眼前似乎山重水复，不知出路。
柳暗花明又一村直到——灰白的月光越过矮墙，闯进画室，把画上的线条映得更加明亮了，凝视着那幅画作，发现这久久未动的画页竟落了一层薄薄的灰，被月光勾勒出一个银色的边。这是我的第一幅画，临摹凡?高的《星月夜》，画板上横七竖八的线条，正如那“斗折蛇行”“犬牙差互”。虽然那时画艺不精湛，但也曾呕心沥血地创作，伫立在画架旁，恍惚间，仿佛又看见了曾经那个拿着画笔，努力认真的自己，翻开自己的画作，一幅，一幅，我看到了自己的点滴进步，看到了自己付出的心血，看到了自己日复一日的努力。母亲走进来，将手机递给我：“这是纽约现代艺术馆凡?高的《星月夜》，你很喜欢的，你还记得儿时的梦吗？”我笃定地点了点头，这曾是我的梦啊！凝望着屏幕上的画，仿佛看见繁星划过天际，在我心中熠熠生辉。原来，追梦的道路坎坷难走，却又无上光荣；原来，做事讲究的是态度和持之以恒的心，挫折是必然的，但更要有不服输的坚忍。终于！我又重拾信心，重新拿起画笔。
爱上品画，徐悲鸿笔下的马自由驰骋，无拘无束；齐白石笔下的虾，活泼，有灵气；黄胄笔下的驴，惟妙惟肖。
爱上作画，临摹凡?高的《星月夜》，仿佛自己正站在漆黑夜空下，抬头仰望繁星闪烁，那是光明与希望。
走近美术，我看见了油画的明暗分明，素描的线条流畅，国画的行云流水，水粉的色彩斑斓。
这顷刻间的顿悟，再次拾起对美术的热忱，一切柳暗花明。
我将这苦涩艰辛而又甜蜜的回忆装入记忆的匣子里，每当我处于山重水复疑无路时，心中定会默念，一切都会柳暗花明！
马小淘点评小作者描绘了自己学习美术的曲折艰辛，从不由自主的喜欢，到枯燥积累中的自我怀疑，再到终于重拾信心的释然，层次井然，耐人寻味。追梦路上新鲜刺激和挫败失落都扑面而来，山重水复，又柳暗花明，少年的气馁和昂扬都显得那么动人。结尾处更是将这份乐观铭记在心，充满了对未来的信念与热情，拔高了文章主题，更显规整。
同行之路 张鸣远 太原市第二实验小学（太原） 小高组生活，就是一场旅行。路途中，总会遇到无助之时。这时，你莫慌。因为，有爱，就有路，有路，就会有诗和远方。
——路（一）她又在发脾气了，乱摔东西的劲头比以往更大。但她看不见，连摔都是盲目的。自从那次车祸，她的缤纷世界只剩下了一片无边黑暗，她甚至感觉不到它的尽头。她认为自己十分不幸，没有谁会比她更悲惨，所以，她失去了生活的勇气……这个女孩，十三岁，她，就是我。
从车祸那天起，我的世界成了无情而冷酷的黑色。一开始，听到医生那句“如果有适合的眼角膜，手术还可能让你重见光明”。我很激动，可苦苦等了一年又一年，世界还是漆黑一片。我失去了信心，摔东西闹脾气是家常便饭，父母的劝告我只当是耳旁风，就这样，我渐渐消沉下去……（二）她搬来了，她有着银铃般的笑声。从家人的描述中，我得知她叫齐儿，有着天使一般的容颜，好听的声音，活泼开朗，总之这个年龄的孩子该有的一切她都有。我有些羡慕她，但对她更多的是好奇和一种期待，甚至还有一丝丝莫名的嫉恨。我不喜欢出门，每次出门都会令我难受，结果，我的导盲犬还是带着我去了她家——在我的隔壁。来到她家，门外轻叩。一会儿，银铃般的笑声，带着欢快的小碎步吧嗒吧嗒地朝我而来……长期待在家让我有些不善言谈，谁想这次和齐儿见面竟相谈甚欢。我开始喜欢上了这个可爱的小姑娘。
后来她主动找了我几次。我发现，我俩对身边的事情竟然有很多共鸣之处，慢慢地我们成了无话不谈的好朋友。
（三）我一直以为这个叫齐儿的女孩是与我的其他同龄人一样无忧无虑的。直到那天，她告诉我她患有一种家族病，如果某一天暴发极有可能无法控制。我忍不住问她，那你是怎么做到这么乐观的？你看看我……那时，除了和齐儿聊天，我依然脾气暴躁，但和齐儿聊天时尽量小心遮掩着。齐儿想了想，说：“那是因为我觉得生活很美好，每一天都是崭新的，要珍惜每一天。”听了她的话，我若有所思。决定试一试，改变现在的生活状态……从那天起，我开始静下心来读盲文书，聆听窗外的鸟鸣风吟。齐儿也常常过来充当我的小老师，让我学到了很多知识。我惊讶地发现，我的感官比以前更灵敏了。闲暇时，齐儿会陪我走出家门，去公园和郊外的小路上感受生活的美好。渐渐地，我的心情好了很多，焦虑症也有所好转，这让我的父母欣喜若狂。
齐儿依然耐心地教我品诗、静心、感受生活。慢慢地，我感到现在的日子没那么无助、困苦了，渐渐有了面对困难的勇气，有了对人生的思考和追求。我暗下决心，不辜负齐儿为我的付出，珍惜生命，勇敢面对真实的生活。
（四）就这样过了半年有余，我已经顺利开展初中学科的自学，虽然比较吃力，但我终于又有了学习读书的兴趣。可是，我的命运似乎注定会一波三折……这天，我正在默诵一段课文，猛然听到窗外救护车刺耳的响声，我心里顿时涌起一阵不祥的预感，齐儿的病情近日加重了，偎依在我身边时总是静静的。似乎是为了验证我的想法，妈妈急匆匆跑进来，证实了这一切。
那一晚，我辗转反侧无法入睡，十分担心齐儿，不时地想着她的那句“莫慌”，心中忐忑不安。第二天一早，我就拉着父母去医院看望齐儿。她的声音听起来十分虚弱。在医院走廊里，我隐隐听到医生和她父母说：“孩子的病情不容乐观……”听了这话，我好难过，鼻子一酸，眼泪如决堤的洪水肆意流淌……（五）今天我又去医院看望了齐儿。还好，在医护人员的精心护理和齐儿的努力配合下，她那银铃般的声音又响起来了，感觉病情有很大起色。我好开心！
随后几天，父母不再让我去看望齐儿了。因为医生说齐儿最近需要静养，不能打扰。我隐隐有些担忧，这次住院的时间有点儿长啊。
（六）一个令我兴奋的消息传来，我的眼角膜配对成功，马上可以进行手术啦！手术前我十分激动，一心想着做完手术马上就去看齐儿，看看她天使般的脸庞，给她加油打气！
手术过程十分顺利。
当我摘下纱布的那一刻，大面积的久违的光亮铺天盖地地向我袭来，我感到了一波波幸福的眩晕。过了好一会儿，我迫不及待地睁大眼睛打量着阔别多年的世界，激动地对父母说，我想现在就告诉齐儿，告诉她生活很美好，我会珍惜每一天。
父母迟疑了一下，说齐儿正在养病，不能太打扰。我有些奇怪，总觉得父母好像对我隐瞒了什么。不过，重见光明太令我激动了，我脑海里想起齐儿念与我的诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”想到自己未来的生活，我开心地笑了。
（七）出院那天，我问父母，为我捐赠眼角膜的人是谁呢？我十分感激他。父母愣住了。良久，妈妈从口袋中缓缓掏出一张纸：“孩子，你要冷静。”听到这句话的我已然预料到了什么，用发抖的手接住它。只见捐赠者一栏赫然是“齐儿”两个大字。器官捐赠……齐儿，难道已经走了吗？刹那间，我明白了一切……（八）我的眼睛重见光明已经一个月了。虽然如此，但我永远不会忘记我的好朋友齐儿。我会带着你对美好生活的热爱，用你延续的爱去走好生命中的每一步。
手中的《路》是齐儿在病床上画完送我的，上面有她的赠言：你对生活怎样，生活便会怎样回馈你。心中有爱，有希望，脚下就会有路。
我捧着它，仿佛与时空那头的齐儿心灵相通了。泪眼滂沱中，我在心里默念：齐儿，当我在黑暗中徘徊时，你用爱鼓舞了我；而当你走到生命尽头时，又将生的希望、爱的道路铺在我的脚下。是的，生活是美好的，虽然不免会遇到无助之时，但要坚信你对生活怎样，生活便会赠予你什么。风雨路遥同珍重，我会带着你的希望，延续爱的道路，走向诗和远方。
（九）远方之路，你我依然同行。
张之路点评张鸣远同学的《同行之路》应该算是一篇短篇小说。尽管我们能看到里面的巧合、编织，但我们依然为之感动，因为看得出作者注入的情感是真挚的。“我”在遭遇不幸后的真实描写，“齐儿”天使般的降临，不但带给主人公，也带给读者一些安慰。这部作品里有命运、有转折，能够吸引人。因此在作品的“虚构”与“非虚构”之间不必有那么壁垒分明的界限。
纸飞机 刘天烁
石家庄市28中教育集团新星学校（石家庄） 初中组纸飞机快飞吧，快乐方法并不复杂……——题记不知什么时候，我把成绩看得很重了。
入秋后极平常的一个下午，天阴阴的，灰蒙蒙的，浓浓的雾霾好像被打翻的变质牛奶一样，呛得人鼻头发酸。走在放学归家的路上，心情格外沉重。
月考成绩下来了，分数并不是很理想，同当初定的目标可谓是天壤之别。考试之前的意气风发被打得支离破碎，仿佛陷入了无法自拔的伤心泥潭，失去了“东山再起”的力量，一蹶不振。双腿被铁镣禁锢住似的，步履维艰，身上也冒起了虚汗。心中的忐忑与惶恐交织着，我没力气再继续走了，顺势倚着身旁的一株银杏，停了下来。
抬头，南去的雁阵在银杏叶中穿梭。忽地，一只“大雁”猛地一阵摇摆，像是被风下达了指令，从空中旋转下落，带着几片嫩黄的银杏叶，落在我身边。
仔细一看，原来是一架纸飞机。叠法很粗糙，左翼上画着三个歪歪扭扭的笑脸，机翼一大一小，怪不得一头栽了下来。如若平时，看到如此有趣的图案，总会微微一笑，但现在嘴角却无心上扬。我将它拆开，把那乏善可陈的纸飞机循规蹈矩地折成两边匀称的样式。
一个及我胯部的小男孩沿着小路跑了过来，在我身旁停下，他一直都在笑，笑得那么灿烂，那么可爱。我有些疑惑，是什么事可以让他笑得那么开心？
我把纸飞机递给他，他看我垂头丧气，问道：“大哥哥，你怎么了？”我没有说话，摇了摇头。“喏，你看！”他微笑着将纸飞机在我眼前晃晃。“它可以飞得很高的！”边说，边冲着飞机头哈了一口气，使劲向高处扔去。
目光随着纸飞机逐渐上升：它穿过树梢，饮去黄叶碗中一颗剔透的水珠；遇到大雁，同它们一齐摆成“人”字飞翔；又掠过湖面，给鱼儿们捎去了仲秋已至的口信。一阵微风吹过，纸飞机落到不远处的银杏叶堆旁。我收回目光，再去看那个小男孩时，却发现他已经蹦蹦跳跳的不知跑到哪儿去玩了。
为什么不能和他们一样自由自在呢？我 而行，倏而，视线落在银杏叶堆旁的纸飞机上，左翼上的笑脸冲向前方。
一缕阳光从灰色的天空中倾下，似真似幻，照在路的远方。是啊，有什么可担忧的呢，向前方保持微笑就好了。不管前方的路有多苦，有多少阴霾，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近成功。
想明白了，就不再畏葸不前，向家中走去。
短暂的雾霭缭绕，并不意味着阴霾会笼罩一整天。功成名就不是目的，让自己快乐才叫做意义，人有时候给心松松绑，该开的花就会开。
珍惜你所拥有的吧，微笑细数那些准备飞出的纸飞机，待到它们降落时，不要后悔这纸飞机没有向更远处发起冲击！
马小淘点评小作者月考失利，心情阴霾，在放学回家的路上遇到了一个小男孩和纸飞机。望着飞翔的纸飞机，小作者颇有感触：不必为一次成绩不好气馁，来日方长，该振奋追求自由和快乐，传递出健朗豁达的人生态度。遣词造句中能看出小作者打磨文字的耐心，希望可以更质朴、精准，写出有独到特点的文章。
迎风斩浪，追我所向
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