逻辑学原来这么有趣
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作者编者:霁阳
出版社中国商业
ISBN9787504499691
出版时间2018-01
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定价39.8元
货号1201637400
上书时间2024-06-02
商品详情
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导语摘要
霁阳编著的这本《逻辑学原来这么有趣》从概念、命题、规律、演绎推理等七个方面进行编撰,涵盖了逻辑学所涉及的范围。本书以可读性、趣味性、实用性为基本基调,将相关的知识、概念巧妙地融入故事中。让读者能够在轻松、愉快的过程中,获得知识、汲取能量,提高自己的逻辑能力,继而提升自己的人生高度!
目录
第一章 概念:给事物贴上真正的标签
我教老师
你是一只漂亮的母猴变来的
“微须”就是“无须”吗
“进口”与“出口”
“妈妈车”引起的纷争
郑板桥巧出对联
楚王丢弓
白马不是马吗
他们究竟要做什么
12岁,不能挂号
“令尊”是指对方的儿子吗
夏洛克输掉官司
第二章 命题:揭开真相的前奏曲
战役因猫而胜
真命题和假命题
瘸腿青蛙开诊所
命题与语句
赖账的律师
“勒镯揭被”与“揭被勒镯”
骗子的假言命题
如果你有6座城堡,给不给我
只有有了充足的水分,种子才发芽
智用隐含命题
直言命题的利与弊
并非我毕加索的杰作
第三章 规律:时刻让自己的思维保持清晰状态
经理的大会报告
旅行者
保留
白字与“白”字
我是我父亲
跛子偷了锅
修门铃
高帽子
因为煤太多了
理发师该不该给自己刮胡子
鳄鱼悖论
你是否早就怀恨在心
三个画师的命运
鲍西娅的匣子
既不谎人,也不遭打
华盛顿找马
巴尔扎克的预见
言之有据
林清光平冤
第四章 演绎推理:逻辑高手必备的能力
我到哪里去了
风水先生之言不可信
怎样把话倒过来说
内容摘要
霁阳编著的这本《逻辑学原来这么有趣》是一本让你时刻保持大脑清醒的逻辑入门书,适合每一位普通读者。书中以小故事为线索,从概念、命题、规律、推理、论证。判断等方面讲述逻辑的基础知识,所
涉及的故事,许多就发生在我们身边,它们或诙谐或滑稽或幽默,揭示出逻辑对我们生活的重要性,让你在轻松愉快中了解逻辑的真实本质,同时在潜移默化中获得知识,启发我们像哲学家一样,去解决常人难以解决的问题。
精彩内容
我教老师小明第一天上学回家后,表现得比较兴奋,妈妈很高兴,说明小明不排斥上学,而小明更是一个劲儿给妈妈讲发生在同学们之间的新鲜事。后来,妈妈问:“儿子,今天在课堂上老师都教了你什么?”小明偏着脑袋看着妈妈,表现出很不在乎的样子,说:“老师今天什么都没有教我,反而问我,‘一
加二等于几’。”说到这里,小明停顿一下,用骄傲的口吻继续说:“老师真笨,这么简单的题都不会做,以后还怎么当我们的老师呀。”妈妈一听,笑着问道:“那你怎么回答她的呀?
”小明说:“她不知道等于几,我只好教她,等于三呀。”这则小故事中,儿子的回答很天真,他引人发笑的逻辑基础是不懂得“教”的概念。
那么,什么是概念呢?概念是反映事物本质和范围的思维形式。思维的基本形式有概念、判断、推理等,而概念是最基本的思维。作为一种思维形式,它足对一切事物的反映。逻辑学所指事物包括一切认识对象。从有形物体到无形思想,从自然现象到社会现象以至于精神现象,从各种具体学物到事物的各种性质(如颜色、动作、行为、状态、气味等)和关系(如
“大于”、“在……上”、“在……之间”等),只要人们将它当作认识对象的,都是逻辑学所反映的事物范围。
“教”这个概念所反映的事物范围是指把知识或技能传授给人的所有行为、过程或方式。比如,教师问那位小孩“一加二是几”,这种提问的方式就是一
种传授知识的方式,因此,它属于“教”这个概念所
反映的事物范围。那位小孩天真地以为老师的这种提问的教学方式不属于“教”的范围。这说明他对“教”这个概念所反映的事物范围也是不明确的。
任何概念都是从事物的本质和范围这两个方面来反映事物的。因此,明确一个概念,就要对这个概念所反映的事物本质和事物范围这两个方面加以明确。
1,概念反映事物的本质任何事物都有许多性质,同时任何事物都和其他事物发生一定的关系。事物的性质和事物之间的关系通称为事物的属性。事物与其属性是不可分离的。各种事物由于属性的相同或相异而形成各种不同的类。
具有相同属性的事物组成同一个类,具有不同属性的事物组成不同的类。
儿子放学回来后,对爸爸说:“爸爸,给我30块钱。”父亲正坐在沙发上看报纸,头也不抬地问:“要
钱干什么?”儿子说:“我想买一本书。”父亲问:“买什么书,需要30块钱?”儿子回答道:“是《三角》。”
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