家庭教育心理学
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广东广州
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作者李力,彭静雯,贺晓玲
出版社华中科技大学
ISBN9787568087827
出版时间2022-11
装帧其他
开本其他
定价59.9元
货号1202755002
上书时间2024-06-01
商品详情
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目录
第一章绪论1
第一节家庭教育与心理2
第二节家庭教育和儿童发展6
第三节家庭教育与家长发展10
第四节家庭教育心理学14
第二章家庭教育的历史和现状22
第一节家庭教育发展的历史23
第二节家庭教育的现状33
第三节家庭教育的发展趋势36
第三章家庭教育心理学的理论基础43
第一节精神分析理论的家庭教育观44
第二节行为主义理论的家庭教育观55
第三节皮亚杰的家庭教育观66
第四节蒙台梭利的家庭教育观70
第四章婴儿的家庭教育心理问题77
第一节婴儿认知的发展78
第二节婴儿社会性的发展83
第三节婴儿心理行为常见问题92
第四节婴儿家庭教育指导要点101
第五章幼儿的家庭教育心理问题109
第一节幼儿认知的发展110
第二节幼儿社会性的发展116
第三节幼儿心理行为常见问题及家庭教育方法134
第六章6～12岁儿童家庭教育心理问题149
第一节6～12岁儿童心理发展的特征150
第二节6～12岁儿童身心发展常见问题155
第三节6～12岁儿童家庭教育指导的要点164
第七章中学阶段青少年的家庭教育心理问题173
第一节青少年身心发展特征174
第二节青少年的学习动机180
第三节青少年的自我意识186
第四节青少年的道德发展191
第五节青少年的心理素质197
第六节青少年常见的心理与行为问题201
第八章特殊儿童的家庭教育心理问题227
第一节精神发育迟滞儿童的家庭教育心理问题228
第二节学习障碍儿童的家庭教育心理问题233
第三节注意缺陷多动障碍儿童的家庭教育心理问题242
第四节自闭症儿童的家庭教育心理问题248
第九章特殊家庭的教育心理问题254
第一节单亲家庭的教育心理问题255
第二节重组家庭的教育心理问题261
第三节领养家庭的教育心理问题266第四节留守儿童的家庭教育心理问题270
第五节隔代家庭教育心理问题274
第六节流动儿童家庭教育心理问题279
参考文献283
内容摘要
本书全面、系统地介绍了家庭教育心理学领域相关概念和理论知识。首先，在家庭教育历史发展的基础上，介绍了家庭教育心理学的新时代要求、发展趋势和理论基础；其次，分婴儿、幼儿、儿童和青少年四个阶段，阐述了家庭教育过程中的若干心理问题和常见误区，通过心理学的理论、技术和方法对问题进行科学分析，并提出一些家庭教育的有效方法；最后，从特殊儿童和特殊家庭的视角介绍了特殊家庭的父母可能面临的教育心理问题及其应对策略。为了实现启发式和互动式教学效果，开头设有引例，章节中也穿插了知识贴士、同步案例，并通过链接的一些心理学故事、案例和视频等材料帮助读者在理论学习的基础上，对家庭教育心理学有更清晰的认识，使读者能够结合案例去分析、解决现实中的具体问题。
本书既可以作为心理学及其相关专业，如教育学、社会学和管理学等本科生的学习教材，也可以作为从事家庭教育相关工作者的参考工具书。
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