小学语文同步作文(6下)/黄冈作文

5-6年级 习作目标

义务教育语文课程标准

1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。

4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。

5．习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。

这套由黄冈作文编委会、优秀语文一线教师、作文研究专家精心编写的“黄冈作文”系列，依据《义务教育语文课程标准》编写。它精心选择名校作文尖子生具有代表性的优秀作品，由作文名师亲自指导，技巧指导贴近考点且精准实用，作文素材丰富且可即学即用，让孩子共享优质的作文教学。

本套同步作文辅导书内容权威，精准实用，属于刚性需求。丛书内容涵盖面广，针对不同年级、不同程度的学生进行相应的指导，能够有针对性地提升其作文水平。本套书在装帧形式上精致耐用，各个栏目的设置生动活泼，插图精美，可以充分调动孩子学习的积极性。

《小学语文同步作文 六年级下册》旨在使小学六年级学生积累写作素材，并使写作速度符合要求，提高作文水平。这本书包括家乡的风俗、写作品梗概、让真情自然流露、心愿、插上科学的翅膀飞、难忘小学生活等章节，遴选了《扭秧歌》《好想说声对不起》《战胜自己就是成功》《令我感动的一件事》《我的心愿》《超级宠物药品机》等优秀作文。通过书中设置的名师讲堂、作文素材集锦等栏目，小读者能够掌握写作的技巧和方法、积累写作素材、拓宽写作思路，再通过对优秀示范作文的借鉴，他们便可以快速而全面地提升作文水平，收获颇丰。

邢越，本名龚勋，中国人民大学历史系毕业，多年从事少儿图书策划和编写工作，对儿童心理学有很深的研究，在少儿图书策划和编写方面有着丰富的经验，曾执行主编过“中国学生成长书”“中国少年儿童百科全书”“小小故事王”“儿童成长第1书”等畅销少儿读物。