透视心灵(绘画心理分析技术)
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作者雷秀雅
出版社华东师范大学出版社有限公司
ISBN9787567574847
出版时间2018-06
装帧其他
开本16开
定价58元
货号1201726669
上书时间2024-06-01
商品详情
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作者简介
雷秀雅，女，副教授，硕士生导师。2005年在日本山口大学获心理学博士。现任北京林业大学人文学院应用心理学系副主任，主讲心理咨询与治疗、特殊儿童心理学、心理测量学等课程。
目录
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前言
理论篇 绘画分析的心理学理论基础
第一章 绘画心理分析的产生及发展
一、绘画心理分析的三个核心概念
1.绘画测验
2.绘画治疗
3.绘画心理分析
4.绘画测验、绘画治疗与绘画心理分析三者之间的关系
二、绘画心理分析的研究轨迹
1.绘画与绘画心理分析
2.绘画心理分析的产生与发展
三、绘画心理分析的功能
1.著名学者如何选择绘画者
2.绘画心理分析的一般功能
第二章 绘画心理分析理论
一、自我理论与绘画心理分析
1.自我概念与自我理论
2.自我与绘画心理分析
二、投射与投射测验
1.投射
2.投射测验
三、知觉理论与绘画分析
1.知觉
2.知觉的基本特征及绘画表现
四、绘画心理表征
1.心理表征
2.绘画表征是一种建构性心理活动
3.典型绘画元素的心理表征
第三章 儿童绘画心理分析
一、绘画与儿童的心理发展
1.形象性是绘画与儿童思维共同具有的特质
2.绘画的操作性特点与儿童在活动上的操作特质形成高度一致
3.绘画过程中的愉悦性与儿童的乐趣天性高度吻合
4.绘画的宽松性满足儿童对活动宽松氛围的需求
5.绘画的创造性与儿童丰富的想象力之间完美统一
二、儿童绘画发展的阶段
1.第一阶段：涂鸦期（约半岁～4岁）
2.第二阶段：象征期（约2岁～5岁）
3.第三阶段：图式期（约4岁～8岁）
4.第四阶段：写实期（约6岁～小学）
三、儿童绘画造型的特点
1.儿童绘画原型与符号
2.儿童绘画造型的特点
技能篇 绘画心理分析中的技能与应用
第四章 绘画心理分析的两个范式：主观分析与系统分析
一、绘画心理分析中的主观范式与客观范式
1.心理学发展中主观范式与客观范式的背反
2.绘画心理分析中的二律背反
二、多元主观绘画分析范式
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