调查研究方法(新编21世纪经济学系列教材)
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作者编者:吕亚荣|责编:秦丹萍
出版社中国人民大学
ISBN9787300304724
出版时间2022-04
装帧平装
开本其他
定价46元
货号1202625657
上书时间2024-05-31
商品详情
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作者简介
吕亚荣，山东龙口人，2003年于中国人民大学农业与农村发展学院获管理学博士学位，现为中国人民大学农业与农村发展学院副教授、硕士研究生导师。主要研究领域为农业经济理论与政策、农村公共经济与管理。2001年11月至2002年11月，作为中加政府合作交流项目访问学者，在多伦多大学经济系访学一年。2011年8月至2012年8月，作为国家留学基金委资助访问学者，在牛津大学中国中心访学一年。荣获2008年度中国人民大学教学优秀奖、2014年度中国人民大学十大教学标兵称号。出版专著、主（参）编教材7部，在国内外报刊上发表论文30余篇，主持和参与国家和省部级课题研究20余项。
目录
第一章 调查研究概述
第一节 社会和调查研究
第二节 调查研究的意义和原则
第三节 调查研究中的伦理和道德
第二章 调查研究程序
第一节 调查研究的一般程序
第二节 确定调研主题
第三节 设计调研方案
第四节 调查研究的任务
第三章 调查研究类型
第一节 理论性调研和应用性调研
第二节 横向调研、纵向调研和混合调研
第三节 探索性调研、描述性调研和解释性调研
第四章 非抽样调查类型
第一节 普遍调查
第二节 典型调查
第三节 重点调查
第四节 个别调查
第五章 抽样调查类型
第一节 抽样调查中的关键概念
第二节 抽样的一般程序
第三节 随机抽样的方法
第四节 非随机抽样的方法
第五节 在线调查抽样
第六节 非抽样误差和抽样误差
第七节 确定样本规模
第六章 文献调查法
第一节 文献的类型和特点
第二节 收集文献的要求和方法
第三节 文献信息的摘录
第四节 对文献调查法的评价
第七章 社会测量
第一节 测量
第二节 指标
第三节 量表
第四节 测量的信度和效度
第八章 问卷调查法
第一节 调查问卷设计的程序
第二节 调查问卷的基本结构
第三节 调查问卷中的问题
第四节 问卷调查的实施方式
第五节 对问卷调查结果的审查评估
第九章 实地观察法
第一节 实地观察的分类
第二节 实地观察法的特征和原则
第三节 实地观察法的实施程序和实施技巧
第四节 对实地观察法的评价
第十章 访谈调查法
第一节 访谈调查法的分类
第二节 访谈调查法的实施程序
内容摘要
调查研究是人类正确认识社会的科学的方式方法。
不做调查没有发言权；不做正确的调查同样没有发言权。调查研究是青年学生应该掌握的基本功。《调查研究方法》是一本关于如何使用各种方法科学开展调查研究活动的教材，以本科生为主要目标读者群，同时对研究生、基层干部和相关专业人员亦有参考学习之价值。教材坚持把马克思主义基本思想、观点和方法贯穿在内容之中，建立现代科学研究方法和马克思主义科学方法论之间的联系，强调辩证思维方法在调查研究中的重要作用，将课程思政建设与专业内容融为一体。
本教材以开展调查研究活动的过程为主线进行课程内容安排：从学生要认识的社会问题或现实出发，介绍了调研主题和问题的选择方法、调研方案设计程序、调查研究的类型等基础理论。
在此基础上，重点介绍了调查研究中常用的文献调查法、抽样调查法、社会测量、
问卷调查法、实地观察法、
访谈调查法、专家调查法、
参与式调查法等方法。之后，教材介绍了调查资料的整理、编码、录入和清理方法，资料分析的描述统计方法、统计推断方法和回归分析方法。最后，教材立足于调查研究方法等的实际运用，介绍了科学研究的思维方法以及调查研究类文体的写作方法，突出强调了用脑思考和用心写作的重要性。
本教材还加强了数字化、信息化资源建设，以纸质教材为载体，结合书内文本资源和书外电子资源，使教材知识多样化、内容信息化，以激发读者的学习兴趣；拓展了教材配套数字资源，使学习训练有依托，教学指导有路径，增强了教材的实用性、互动性和可操作性。
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