好妈妈不吼不叫教孩子
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作者刘艳
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568052580
出版时间2019-09
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号1201989311
上书时间2024-05-31
商品详情
- 品相描述:全新
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导语摘要
面对孩子的不听话,妈妈怎么办?不可否认,孩子的教育问题,让许多妈妈头痛不已。《好妈妈不吼不叫教孩子》一书,以全新的理念总结了好妈妈不吼不叫教孩子的方式方法。不吼不叫教孩子,可以建立良好的亲子关系,走进孩子的内心世界,了解他们在成长的需求与烦恼。不吼不叫教孩子,可让孩子感受到妈妈的温暖与积极正面的期许。不吼不叫教孩子,可营造和谐的家庭氛围……只要妈妈在教育孩子的过程中精心地按本书的理念去实施,相信培养出的孩子一定具有健全的人格、成熟的心智,从而拥用美好的未来。
作者简介
刘艳,毕业于中山大学,曾任《双语作文》期刊主编,后专注于儿童性格培养研究,倡导以正面、强化、激励的方式解决亲子教育中遇到的各种难题,是赏识教育的坚定执行者。已出版《把话说到孩子心里去》《亲子智慧枕边书》。
目录
第一章 停止吼叫,别让家成为伤害孩子的地方
——认真探寻吼叫的根源
1.别让吼叫成为孩子一生的阴影
2.孩子的过激行为,引发妈妈情绪“大地震”
3.吼叫过后悔的是自己,伤的是孩子
4.教育最大的困境,是妈妈的坏脾气
5.有话好好说,有理不在声高
6.妈妈肯认错,孩子愿改变
7.良好的家庭氛围,胜过好学校
第二章 停止吼叫,建立家庭秩序
——规则是结束混乱的前提
1.立家规,让孩子有“法”可依
2.让孩子大声说出自己的想法
3.教育孩子,家人的态度要保持一致
4.给予孩子适当的选择权
5.父母立威信要把握好分寸
6.对孩子的不合理要求大声说“不”
7.拒绝恐吓,爱才是教养的主题
第三章 停止吼叫,有话好好说
——良好的亲子关系是顺畅沟通的基础
1.别拿忙碌当借口,多抽时间陪伴孩子
2.怎样听,孩子才肯说
3.向孩子敞开心扉,成为孩子的朋友
4.多一些鼓励,少一些唠叨
5.多一分耐心,少一分责备
6.冷静应对亲子冲突
第四章 停止吼叫,践行赏识教育
——好孩子不是吼出来的,而是夸出来的
1.不要戴着有色眼镜去看孩子
2.告诉孩子要知错必改
3.从细微处发现孩子的优点
4.保护孩子的好奇心,唤醒其求知欲
5.带领孩子一起去探索世界
6.好孩子都是夸出来的
7.教育要“寓教于乐”
第五章 停止吼叫,接纳孩子的负面情绪
——给孩子的情绪找个出口
1.多理解,给予孩子抱怨的机会
2.不压制,给孩子的愤怒一个出口
3.情绪无好坏,关键在于学会调节
4.不搞“一言堂”,允许孩子争辩
5.孩子有烦恼,倾听完胜一切技巧
6.接纳孩子的情绪,让孩子大声哭出来
第六章 停止吼叫,帮助孩子端正言行举止
——孩子良好的言行举止要靠自律
1.理性对待孩子撒谎
2.告诉孩子诚信的重要性
3.妈妈越催促,孩子越磨蹭
4.贪玩是孩子的天性
5.帮助孩子改正打人的坏习惯
内容摘要
不吼不叫教孩子,可以帮助妈妈与孩子建立良好的亲子关系,走进孩子的内心世界,了解孩子成长过程中的需求和烦恼;不吼不叫教孩子,可以让孩子感
受到妈妈浓浓的爱意与积极正面的期许;不吼不叫教孩子,可以营造和谐的家庭氛围,与孩子建立良好的沟通渠道……本书将帮助妈妈们找到大吼大叫的深层
原因,同时提供不吼不叫的应对策略。相信在妈妈们的用心培养下,孩子会具有健全的人格、成熟的心智,从而拥有美好的未来。
精彩内容
1.别让吼叫成为孩子一生的阴影妈妈的坏情绪不仅影响孩子的性格,而且对孩子将来的处世风格也有着潜移默化的影响。专家指出,坏脾气也
会传染,当妈妈带着坏情绪批评孩子时,面对妈妈的吼叫和怒火,孩子根本没有时间反思自己为何会受到批评,还会产生逆反心理。
早上刚醒来,李琴便觉得烦躁不安,今天是她到新公司上班的第一天,为了给新公司的老板和同事们留下好印象,她不能请假去看儿子的足球比赛,也没有时间在晚饭前回家买菜……当她正忙着收拾屋子时,儿子要求早餐吃鸡蛋饼,她一听怒气就上来了:“你没见我正忙着吗,哪有时间给你做这么复杂的早餐?你下午的足球赛我只能尽量抽时间过去,已经给你准备好了面包,吃完赶紧上学去吧!”儿子开始抱怨,李琴继续吼道,“快点!今天我上班可不能迟到!你总是要求我买这买那的,如果我丢了工作,哪有钱买东西。快点!”忙碌和焦虑使李琴内心的怒气不断累积,儿子的要求
成了导火索,使她一下子就爆发了。最后,儿子沮丧地上学去了。
其实,李琴本来可以心平气和地拒绝,这样就不会让孩子觉得那是他的错,他只是提出了任何一个孩子都有可能提出的正常需求。
研究显示,88%的父母在孩子婴幼儿时期冲他们大声吼叫过,而98%的父母在孩子7岁前对他们吼叫过。大声吼
叫确实能让孩子变得听话懂事,甚至无条件服从妈妈的指示,但那只是暂时的行为。下一次遇到类似的情况,孩子依然会犯同样的错误,并同样在妈妈的吼叫后变得听话懂
事。
一天,圆圆和妈妈一起在外面吃饭,她对装果汁的玻璃杯感到好奇,不停地动来动去,结果把杯子摔到了地上,她的衣服上也洒了不少果汁。妈妈一下子爆发了,大声斥责道:“你看你干的好事!跟你说过多少次吃饭的时候不要玩,你就是不听!你再这样,我以后就不带你出来吃饭了!快跟我去洗手!”妈妈边说边站起来,完全没有注意到餐巾还搭在自己腿上,她刚一转身,那块餐巾就扯着盘子、刀叉稀里哗啦全摔在了地上。这下,整个餐厅的目光都被吸引了过来。
妈妈感到十分难堪,怒视着圆圆,大声吼道:“都怪你!
盘子都摔碎了,还吃什么吃!”圆圆“哇”的一声哭了起来。
一次本该愉快的用餐就这样被毁掉了。妈妈应该意识到,孩子还小,还没有足够的经验来指导自己的行为。如
果妈妈能够用轻柔的声音说:“没关系,我们再要一杯果汁就好了。玻璃杯很容易打烂,最好不要拿来玩,知道了吗?”这样孩子会感激妈妈没有责怪自己,从而约束自己的行为,而妈妈也不会生那么大的气,自然也不会在慌乱中将那堆盘子和杯子碰翻,弄出难堪的局面。
如果妈妈动不动就暴跳如雷,会让孩子感觉莫名其妙,心中充满委屈,同时也会感到畏惧,时间久了,就会形成压抑的情绪。更重要的是,孩子长大后也可能会和妈妈
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