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引导孩子叛逆期

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11.47 3.2折 36 全新

仅1件

广东广州
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作者吴景岚 著

出版社天津科学技术出版社

ISBN9787557695163

出版时间2021-08

装帧平装

开本32开

定价36元

货号1202463933

上书时间2024-05-30

大智慧小美丽

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第一篇  宝宝叛逆期:自我意识萌发
  第一章  妈妈眼中的“不良习惯”
    洗脸刷牙是个大工程
    三岁的孩子还没有卫生观念
    小孩子总是偏食、挑食
    孩子吃饭就像打仗一样
    孩子睡觉成了大问题
    孩子的东西总是遍地都是
    孩子为何如此多动
  第二章  三岁宝宝的不良个性要引导
    孩子的性格你知道吗
    小不点儿也有脾气,说什么都不听
    家里的“霸道小总裁”
    缠人的小跟屁虫
    自私是三岁孩子常见的现象
    家长的娇惯容易让孩子任性
    三岁孩子的情绪很多变
    孩子变得焦躁、爱哭闹
  第三章  关注孩子的心灵成长
    孩子发出了独立的信号——“自己来”
    喜欢自言自语正常吗
    孩子到了喜欢说“不”的时期
    喜欢故意说脏话、坏话
    孩子做事一般都缺乏耐心
    喜欢与大人对着干很正常
  第四章  三岁孩子的交际圈
    三岁孩子有点分离焦虑
    孩子变得不愿意叫人、不懂礼貌
    孩子不懂得与小朋友分享
    孩子动不动就和小朋友打架
    别人的玩具总是比自己的好
第二篇  儿童叛逆期:我是一个准大人
  第一章  纠正不良行为,让孩子受益一生
    七八岁的孩子突然变得爱睡懒觉
    孩子大了却不会收拾整理
    孩子拖拉、磨蹭是可以改变的
    孩子痴迷于电视、网络
    孩子偷钱买玩具要不得
    与家长对着干是典型的叛逆行为
    孩子为何知错不认错
  第二章  塑造叛逆期孩子的优良个性
    孩子爱生气、爱发脾气怎么办
    胡搅蛮缠的孩子让家长伤透脑筋
    孩子爱搞破坏、搞恶作剧
    拆装东西成了孩子的乐趣
    孩子过分自私自利要不得
    孩子常常欺负弱小怎么办
    打架是孩子间的正常现象
  第三章  耐心培养孩子的健康人格
    孩子爱慕虚荣、喜欢攀比要不得
    孩子的嫉妒心开始变强
    孩子的自尊心强,不愿接受批评
    孩子总是有各种借口和理由
    大人说话,孩子爱插嘴
  第四章  关注孩子的学习状况
    孩子上课不认真听讲怎么办
    孩子写作业总是故意磨蹭
    孩子为什么这么马虎
    重视孩子的逃学问题
    叛逆的孩子总是和老师对着干
第三篇  青春叛逆期:我的青春我做主
  第一章  青春叛逆期孩子的性格、心理变化
    孩子的情绪总是大起大落
    孤独、自闭怎么办
    都是虚荣心在作祟
    自卑而又敏感多疑的孩子
    怎样扑灭孩子的嫉妒之火
  第二章  青春叛逆期孩子的偏执行为
    孩子迷恋上了网络
    追星:越阻止孩子反而越疯狂
    过度赶时髦、追潮流
    早恋:羞涩或者疯狂的情愫
  第三章  青春叛逆期孩子的厌学问题
    学习没意思,不想学了
    孩子努力了却没有好成绩
    孩子的学习规划很重要
    学习效率比学习时间更重要
  第四章  与青春叛逆期孩子的亲子关系
    家里多了个叛逆少年
    说一句,顶十句
    家长的“嘱咐”变成了“唠叨”
    孩子对家长说的话总是嗤之以鼻

内容摘要
什么是叛逆期?简单来说,叛逆期就是孩子在不同的成长阶段中自我意识快速发展,对独立、自主、自由有了迫切需求。在此时期,孩子大多表现出逆反行为。而叛逆的对象往往就是约束孩子的家长以及老师。孩子在成长的过程中,一般都要经历三个叛逆期,即:两三岁时的“宝宝叛逆期”、七八岁时的“儿童叛逆期”、12岁至18岁时的“青春叛逆期”。这三个叛逆期分别有不同的特点,反映了三个阶段孩子的个性发展以及心理变化的状况,会对孩子的成长起不同的作用。本书详细讲解了各个叛逆期阶段孩子的教育问题,并且结合多方面的心理学研究成果,给家长讲述了可能出现的问题,帮助家长深入剖析问题的根源,总结解决问题的方式、方法,以期为家长提供一本解决孩子叛逆期问题的家教经典。

精彩内容
 第一章妈妈眼中的“不良习惯”洗脸刷牙是个大工程对于年龄小的孩子来说,不会觉得不洗脸不刷牙有什么不好。因此,孩子对洗脸刷牙都不太感兴趣,在做这些事情的时候则是极其不情愿,也不会安安静静地将这些事情做好。有的妈妈会用玩具哄着孩子,或者用零食等物品诱惑孩子,如果这样孩子也不肯乖乖洗脸刷牙的话,有的妈妈就会采取强硬的态度,强迫孩子或者直接自己动手帮助孩子完成。
虽然在软硬兼施后孩子勉强完成了洗脸刷牙的任务,却让彼此的心情变得不好。
相信有很多妈妈都会这样,每天被这些必须要做的事情弄得十分头大,可是又没有什么好办法来改善如此的状况。别说是让孩子爱上洗脸刷牙了,就是能让孩子顺顺利利地完成这一程序也
十分困难。
才三岁多一点的乐乐开
始上幼儿园了,乐乐很开心,因为每天都能到幼儿园和小朋友玩,但是,乐乐也有不开心的事情,就是每天都要早起床,还要洗脸刷牙。
每当这个时候,乐乐总是磨磨蹭蹭地不想洗脸刷牙,觉得水好玩就玩一会儿水,把漱口杯里的水接满,然后倒掉,再接满,再倒掉,玩得可开心呢。妈妈在旁边催促时,乐乐只好把牙刷放在嘴里,看妈妈不看着自己了,就再接着玩。等妈妈拿着毛巾过来准备让乐乐洗脸时,乐乐的牙还没刷好呢,妈妈没办法,就一边责怪他,一边给他刷牙。就算是妈妈帮忙,乐乐也不愿意刷牙,总是说妈妈刷牙太用力,弄得自己嘴疼!
刷完牙后,妈妈让乐乐自己漱口,乐乐高兴地接过杯子,却把水含在嘴里玩了起来。妈妈看着干着急,就警告乐乐:“再不赶快就要
迟到了!”乐乐这才不情愿地漱完口。接下来洗脸也是这样麻烦,妈妈不停地催促,乐乐就一边玩,一边不情愿地洗一下。看妈妈要生气了,就赶紧抹几下脸完事。
有时妈妈不得不再给乐乐重新洗一下。
有时洗脸刷牙,乐乐一
会儿说水太热了,妈妈加点凉水后,他又喊水凉了,等水的温度符合他的要求之后,他又说牙膏太多了……总之,乐乐有太多的办法能让洗脸刷牙这件简单的事情变得非常“复杂”。
本来应该早晚都刷牙,乐乐却只有早晨刷牙,晚上只是洗洗澡就睡觉了。
大部分孩子不明白为什
么自己要天天洗脸刷牙,这个“游戏”一点儿趣味也没有,孩子们都不喜欢玩。所以,这件事情就成了一项难以愉快完成的任务。其实,孩子不喜欢会有很多理由,家长首先要了解孩子不喜欢的原因,然后根据原因找出解决办法。比如洗脸水的温度、大人的用力程度、牙刷的质量和硬度、牙膏的气味,等等。这就需要家长仔细观
察孩子的反应,分析孩子的行为,消除各种导致孩子产生抵触情绪的因素。
孩子在三岁时已经有了一定的独立意识,一些事情如果能让孩子自己去做,比家长代劳要好很多。洗脸刷牙也是一样,这个时候,父母要注意使用正确的教育方法,让孩子能够自愿甚至主动洗脸刷牙,尽量避免强迫孩子在非常不情愿的情况下去做这些事情。另外,孩子虽然小,但是已经懂得爱美,也喜欢听人夸奖自己,家长可以据此来适当提醒孩子:你的脸上脏了就不漂亮了,我们洗干净变成漂亮的小朋友好不好?不刷牙的话牙齿会变黄,这样就不如白白的牙齿好看了!当然,如果孩子真的去认真洗脸刷牙的话,家长一定要及时给予赞扬,让孩子有成就感。
孩子不喜欢洗脸刷牙,不排除有的孩子是因为心存恐惧,比如曾经呛水过,这就让孩子对洗脸十分反感和恐惧。家长可以给枯燥的洗脸刷牙任务增加一点儿乐趣,比如大家比赛看谁完成得好,或者一边唱着相关的儿歌一边完成,让孩子在玩的同时完成洗脸刷牙的任务,使他们逐渐忘记恐惧,开始觉得这个事情十分有趣。
P2-5

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