• 小学数学计算题强化训练(1年级)/周计划
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小学数学计算题强化训练(1年级)/周计划

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作者刘弢

出版社华东理工大学出版社

ISBN9787562854500

出版时间2018-05

装帧其他

开本16开

定价22.8元

货号1201708133

上书时间2024-05-30

大智慧小美丽

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
上学期
  第1章  11~20各数的认识
    典型题训练1(难度等级★)
    典型题训练2(难度等级★)
    典型题训练3(难度等级★)
    典型题训练4(难度等级★)
    典型题训练5(难度等级★)
    典型题训练6(难度等级★)
    典型题训练7(难度等级★★)
    典型题训练8(难度等级★★)
    典型题训练9(难度等级★★)
    典型题训练10(难度等级★★)
    典型题训练11(难度等级★★)
    典型题训练12(难度等级★★)
    典型题训练13(难度等级★★)
    典型题训练14(难度等级★★)
    典型题训练15(难度等级★★★)
    典型题训练16(难度等级★★★)
    典型题训练17(难度等级★★★)
    典型题训练18(难度等级★★★)
  第2章  20以内的进位加法
    典型题训练1(难度等级★)
    典型题训练2(难度等级★)
    典型题训练3(难度等级★)
    典型题训练4(难度等级★)
    典型题训练5(难度等级★)
    典型题训练6(难度等级★)
    典型题训练7(难度等级★★)
    典型题训练8(难度等级★★)
    典型题训练9(难度等级★★)
    典型题训练10(难度等级★★★)
    典型题训练11(难度等级★★★)
    典型题训练12(难度等级★★★)
下学期
  第1章  20以内的退位减法
    典型题训练1(难度等级★)
    典型题训练2(难度等级★)
    典型题训练3(难度等级★)
    典型题训练4(难度等级★)
    典型题训练5(难度等级★★)
    典型题训练6(难度等级★★)
    典型题训练7(难度等级★★)
    典型题训练8(难度等级★★)
    连减
    典型题训练9(难度等级★)
    典型题训练10(难度等级★)
    典型题训练11(难度等级★★)
    典型题训练12(难度等级★★)
    典型题训练13(难度等级★★)
    典型题训练14(难度等级★★)
    典型题训练15(难度等级★★)
    典型题训练16(难度等级★★)
    典型题训练17(难度等级★★)
    混合运算
    典型题训练18(难度等级★)
    典型题训练19(难度等级★)
    典型题训练20(难度等级★★)
    典型题训练21(难度等级★★)
    典型题训练22(难度等级★★★)
    典型题训练23(难度等级★★★)
    典型题训练24(难度等级★★★)
    典型题训练25(难度等级★★★)
    典型题训练26(难度等级★★★)
    典型题训练27(难度等级★★★)
    典型题训练28(难度等级★★★)
    典型题训练29(难度等级★★★★)
    典型题训练30(难度等级★★★★)
    典型题训练31(难度等级★★★★)
  第2章  认识人民币
    典型题训练1(难度等级★)
    典型题训练2(难度等级★)
    典型题训练3(难度等级★★)
  第3章  100以内的加法和减法(一)
    加法
    典型题训练1(难度等级★)
    典型题训练2(难度等级★)
    典型题训练3(难度等级★)
    典型题训练4(难度等级★)
    典型题训练5(难度等级★)
    典型题训练6(难度等级★★)
    典型题训练7(难度等级★★)
    典型题训练8(难度等级★★★)
    减法
    典型题训练9(难度等级★)
    典型题训练10(难度等级★)
    典型题训练11(难度等级★)
    典型题训练12(难度等级★)
    典型题训练13(难度等级★)
    典型题训练14(难度等级★★)
    典型题训练15(难度等级★★)
    典型题训练16(难度等级★★★)
    包含括号的运算
    典型题训练17(难度等级★★)
    典型题训练18(难度等级★★)
    典型题训练19(难度等级★★)
    典型题训练20(难度等级★★)
    典型题训练21(难度等级★★)
    典型题训练22(难度等级★★★)
    典型题训练23(难度等级★★★)
参考答案

内容摘要
 刘弢、吕春昕主编的《小学数学计算题强化训练(1年级)/周计划》在题目选取上,选取中等及中等以上难度的题目,避免低水平重复和题目陈旧。
目前小学数学教材的特点是低年级过于简单,中、高年级难度爬升又较快,进入初中、高中更是如此。为此,我们适当扩展了低年级的题型和难度,但并不超纲,使小学生在课业负担较轻时打好基础,避免进入高年级后手忙脚乱,力不从心。同时也为有志于将来冲刺重点初中的同学夯实基础。
在整体编排上,每一套典型题训练题都是同一类题型,便于学生熟悉各种题型,打好基础。且每套题的难度都在逐渐爬升,避免很多教辅书中出现的头重脚轻、编排混乱等问题,让学生在轻松愉快的氛围中体会数学的魅力。

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