• 名师教语文深度解读与学习设计(5下)
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

名师教语文深度解读与学习设计(5下)

全新正版 极速发货

33.52 5.6折 60 全新

库存2件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者杨九俊 著,孙双金 著,薛法根 著

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787576010817

出版时间2021-03

装帧平装

开本16开

定价60元

货号31640942

上书时间2024-05-30

大智慧小美丽

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介



目录
第一单元
  一、任务与目标
  二、课文解读与学习设计
  1  古诗三首
  2  祖父的园子
  3  月是故乡明
  4  梅花魂
  ◎  口语交际:走进他们的童年岁月
  ◎  习作:那一刻,我长大了
  ◎  语文园地
  三、单元整体学习方案
  四、单元评价与积累
第二单元
  一、任务与目标
  二、课文解读与学习设计
  5  草船借箭
  6  景阳冈
  7  猴王出世
  8  红楼春趣
  ◎  口语交际:怎么表演课本剧
  ◎  习作:写读后感
  ◎  语文园地
  ◎  快乐读书吧:读古典名著,品百味人生
  三、单元整体学习方案
  四、单元评价与积累
第三单元
  一、任务与目标
  二、教材解读与学习设计
  ◎  汉字真有趣
  ◎  我爱你,汉字
第四单元
  一、任务与目标
  二、课文解读与学习设计
  9  古诗三首
  10  青山处处埋忠骨
  11  军神
  12  清贫
  ◎  习作:他______了
  ◎  语文园地
  三、单元整体学习方案
  四、单元评价与积累
第五单元
  一、任务与目标
  二、课文解读与学习设计
  13  人物描写一组
  14  刷子李
  ◎  习作例文与习作:形形色色的人
  三、单元整体学习方案
  四、单元评价与积累
第六单元

内容摘要
本书把“教学设计”更名为“学习设计”,其用意十分明确,就是要转变原有的教学观,从以教为主转变为以学为主,一切以学生的学习为出发点和归宿点。学习设计力图做到:词语教学扎实有效,问题设计精准而富有启发,重点学习环节有所创意,练习设计针对性强,板书设计新颖实用。每一课均有“精彩片段”,选取名师或优秀教师教学中最为精彩的片段。这些精彩片段或是体现单元语文要素是如何落地的,或是展示名师是如何教学重点段落的,或是突出老
师是如何突破教学难点的。
这一个个“精彩片段”犹如一
粒粒珍珠熠耀着教学智慧的光芒。
本书为了强化教学质量意识,特别设置了“单元评价与积累”,主要是针对单元学习进行系统的梳理,对单元重点进行针对性训练,对本单元习得的语文认知图式加以拓展、迁移,以求在运用中巩固核心知识和关键能力。
本书在每个单元设计了“单元整体学习方案”,并不是说按照教科书顺序一课一
课、一个板块一个板块地教完了,还要再来一次“单元整体”教学。我们理解的大单元意识,主要体现在各课、各个板块的学习设计中j之所以编制“单元整体学习方案”,一者是提供一个新的视角,二者是考虑到有些老师尝试把大单元打通,供这部分老师作参考。“学习设计”并没有按照课时划分,也是考虑到给老师们自我创造留有空间。

主编推荐
本套丛书从2021年统编小学语文教材出发,以学习者为中心,贯穿大单元意识,采取线上和线下相结合的方式,对教材进行深度解读与学习设计,让广大教师真正做到扎扎实实教语文。每个年级分上下册,共12册,每册包括六大版块:“任务与目标”“学习内容”“学习设计”“精彩片段”“单元整体学习方案”“评价与积累”。通过名师对教材的每一篇课文和每一个单元的详细阐述和教学设计,普通教学者也可以成为名师,家长也可以成为老师。本套书系统考量,整体布局;文本解读,力求通透;学习引导,精准有效;教学评价,落地生根;弹性设计,留有空间。

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP