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信息学初步(初中第3册)/创客教育系列丛书

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广东广州

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作者编者:陈明宏|责编:张瑜|总主编:孙晓奎

出版社清华大学

ISBN9787302558965

出版时间2020-08

装帧其他

开本其他

定价49.8元

货号1202127357

上书时间2024-05-28

大智慧小美丽

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
第1章  初识C++语言
  1.1  编写C++程序解决问题的基本过程
  1.2  C++语言的基本程序结构
第2章  顺序结构程序设计
  2.1  常量、变量及数据类型
    2.1.1  标准数据类型
    2.1.2  常量与变量
  2.2  赋值语句
  2.3  算术运算符与数学表达式
    2.3.1  算术运算符
    2.3.2  数学表达式
    2.3.3  常用数学函数
  2.4  数据输入/输出
    2.4.1  cin与cout语句
    2.4.2  scanf与printf语句
    2.4.3  文件输入/输出
  2.5  顺序结构应用
第3章  选择结构程序设计
  3.1  if选择语句
    3.1.1  布尔数据类型
    3.1.2  关系运算符与表达式
    3.1.3  逻辑运算符与表达式
    3.1.4  if语句的格式及其应用
    3.1.5  if-else语句的格式及其应用
  3.2  if语句的嵌套
  3.3  switch选择语句
第4章  循环结构程序设计
  4.1  for循环语句
  4.2  while循环语句
  4.3  do-while循环语句
  4.4  循环嵌套
    4.4.1  循环嵌套的应用
    4.4.2  break和continue语句及其应用
    4.4.3  程序的调试与跟踪
第5章  数组
  5.1  一维数组
    5.1.1  一维数组的定义与调用
    5.1.2  一维数组的应用
  5.2  二维数组
    5.2.1  二维数组的定义与调用
    5.2.2  二维数组的应用
  5.3  字符数组
    5.3.1  字符数据类型
    5.3.2  字符数组及其应用
  5.4  高精度计算
    5.4.1  高精度加法
    5.4.2  高精度减法
    5.4.3  高精度乘法
    5.4.4  高精度除法
第6章  函数
  6.1  函数
    6.1.1  函数的声明与定义
    6.1.2  函数的调用
    6.1.3  函数的参数传递
    6.1.4  变量的作用域
    6.1.5  函数的综合应用
  6.2  递归函数
    6.2.1  递归函数的定义
    6.2.2  递归函数的应用
第7章  递归与递推算法
  7.1  递归算法
    7.1.1  递归算法的基本思想
    7.1.2  递归算法的应用
  7.2  递推算法
    7.2.1  递推算法的基本思想
    7.2.2  递推算法的应用
第8章  排序算法
  8.1  冒泡排序
    8.1.1  冒泡排序的基本思想
    8.1.2  冒泡排序的应用
  8.2  插入排序
    8.2.1  插入排序的基本思想
    8.2.2  插入排序的应用
  8.3  快速排序
    8.3.1  快速排序的基本思想
    8.3.2  快速排序的应用
  8.4  归并排序
    8.4.1  归并排序的基本思想
    8.4.2  归并排序的应用
第9章  深度优先搜索算法
  9.1  深度优先搜索
    9.1.1  深度优先搜索的基本思想
    9.1.2  深度优先搜索的应用
  9.2  回溯法
第10章  广度优先搜索算法
  10.1  广度优先搜索的基本思想
  lO.2  广度优先搜索的应用
第11章  贪心算法
第12章  二分与分治
    12.1  二分算法
    12.2  分治算法
第13章  动态规划初步
  13.1  初识动态规划
    13.1.1  记忆化搜索
    13.1.2  动态规划的基本模型
  13.2  基础动态规划
第14章
  14.1  栈
    14.1.1  栈的基本操作
    14.1.2  栈的应用
  14.2  队列
  14.3  树
    14.3.1  树的概念
    14.3.2  二叉树
    14.3.3  堆

内容摘要
《信息学初步》为创客教育系列丛书初中第三册，共分为14章，涵盖了联赛普及组的所有知识点，章节的编排参考了主题的难易程度及其相互间的联系。作为中学生信息学竞赛活动的培训教材，本书由具有丰富经验的信息学品牌教练编写，贴近中学生的认知水平和心理特点，主次分明，详略得循序渐进；针对每个重要的知识点配以经典的实例，问题分析细致、深入浅出，代码
实现规范、清晰易读，便于理解和应用。同时，在讲解每一节的内容后，编者有机地结合相关知识点设计了具有一定难度的综合实例，以加强学生对所学知识的理解和应用，培养学生扎实的编程技能及思维。
《信息学初步》适合初中三年级学生阅读使用。

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