• 统一建模语言UML(软件工程第2版21世纪高等学校规划教材)
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统一建模语言UML(软件工程第2版21世纪高等学校规划教材)

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作者袁涛//孔蕾蕾

出版社清华大学

ISBN9787302346920

出版时间2014-04

装帧其他

开本其他

定价29元

货号2852642

上书时间2024-05-28

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 在袁涛、孔蕾蕾编写的《统一建模语言UML(软件工程第2版21世纪高等学校规划教材)》(作者)中,全书被分为两篇:知识篇和实践篇。知识篇主要是第1版的内容,新增案例全部放到实践篇。由于本书所举案例侧重的是在面向对象分析和设计方法中如何应用UML建模,所以,所举案例并没有刻意覆盖所有种类的UML图模型。另外,第2版对MDA和MOF的概念以及MDA、MOF和UML之间的关系进行了补充介绍。这样有利于读者对UML知识体系有一个较全面的认识。第2版增加附录C的目的是为学生提供一个创建面向对象设计模型的实践平台,首先鼓励学生在附录C的面向对象分析模型基础上进一步完善系统的质量,其次要求学生参考第13章的原理采用设计模式或开源框架等方法提出各种有创意的解决方案,最后要求学生使用UML状态图、类图、包图和部署图完成附录C的全部设计任务。

目录
第1部分 知识篇
  第1章 导言
    1.1 模型
    1.2 开发软件为什么需要模型
    1.3 什么是统一建模语言
    1.4 UML的发展史
    1.5 模型驱动的软件构架
    1.5.1 MDA的三种模型
    1.5.2 MDA的三个核心建模标准
    1.5.3 OMG的4层模型结构
    1.6 UML的建模对象
    1.6.1 UML的结构模型
    1.6.2 UML的行为模型
    1.7 总结
  第2章 用例图
    2.1 基于用例的系统行为建模
    2.2 用例图
    2.3 用例图的表示方法
    2.3.1 参与者
    2.3.2 用例
    2.3.3 用例之间的关系
    2.4 总结
  第3章 对象图
    3.1 基于对象的系统瞬间状态建模
    3.2 对象图
    3.3 对象图的表示方法
    3.3.1 对象
    3.3.2 链
    3.4 总结
  第4章 顺序图
    4.1 基于交互的对象行为建模: 交互时的行为顺序
    4.2 顺序图
    4.3 顺序图的表示方法
    4.3.1 生命线
    4.3.2 活动条
    4.3.3 消息
    4.3.4 交互框
    4.4 案例分析
    4.5 总结
  第5章 通信图
    5.1 基于交互的对象行为建模: 交互时的对象结构
    5.2 通信图
    5.3 通信图的表示方法
    5.3.1 交互的参与者
    5.3.2 链接
    5.3.3 消息
    5.4 案例分析
    5.5 总结
  第6章 类图
    6.1 基于类的系统结构建模
    6.2 类图
    6.3 类图的表示方法
    6.3.1 表示类
    6.3.2 类的关系
    6.4 总结
  第7章 状态图
    7.1 基于状态的对象行为建模
    7.2 状态图
    7.3 状态图的表示方法
    7.3.1 状态
    7.3.2 迁移
    7.4 案例分析
    7.5 总结
  第8章 活动图
    8.1 基于活动的系统行为建模
    8.2 活动图
    8.3 活动图的表示方法
    8.3.1 活动和动作
    8.3.2 活动边 
    8.3.3 活动节点
    8.3.4 活动划分或泳道
    8.3.5 调用其他活动
    8.4 案例分析
    8.5 总结
  第9章 包图
    9.1 基于包的系统静止状态下的结构建模
    9.2 包图
    9.3 包图的表示方法
    9.3.1 包
    9.3.2 包中元素的可见性
    9.3.3 包之间的关系
    9.4 总结
  第10章 构件图
    10.1 基于构件的系统静止状态下的结构建模
    10.2 构件和构件图
    10.2.1 构件
    10.2.2 构件图
    10.3 构件图的表示方法
    10.3.1 构件
    10.3.2 供接口和需接口
    10.3.3 构件间的关系 
    10.3.4 实现构件的类
    10.3.5 外部接口——端口
    10.3.6 连接器
    10.3.7 显示构件的内部结构
    10.4 总结
  第11章 部署图
    11.1 基于物理环境部署的系统静态结构建模
    11.2 部署图
    11.3 部署图的表示方法
    11.3.1 制品
    11.3.2 节点
    11.3.3 部署
    11.3.4 部署规约
    11.3.5 通信路径
    11.4 总结
第2部分 实践篇
  第12章 面向对象分析的UML模型
    12.1 面向对象分析设计
    12.2 分析模型
    12.2.1 用例图模型
    12.2.2 在用例图模型基础上编写用例
    12.2.3 顺序图模型和概念类图模型
    12.3 总结
  第13章 面向对象设计的UML模型
    13.1 设计模型和软件的质量问题
    13.2 UML在设计建模中的应用
    13.2.1 Singleton模式的顺序图模型
    13.2.2 Factory Method 模式的顺序图模型
    13.2.3 设计建模的UML类图
    13.3 总结
附录A UML的扩展机制
附录B PPS项目的部分主要用例的用例规约
附录C 某离散性制造装配公司的客户端应用
附录D 第12-13章中模型的Java可执行程序
术语英汉对照表
参考文献

内容摘要
 袁涛、孔蕾蕾编写的《统一建模语言UML(软件工程第2版21世纪高等学校规划教材)》是一本UML2.0学习和应用手册。《统一建模语言UML(软件工程第2版21世纪高等学校规划教材)》不仅详细阐述了UML在建模活动中的基本应用方法,而且对UML的建模图示在软件生命周期中的应用进行了分类。在介绍UML的10种最为重要的语言图示时,首先强调的是该种UML图示在软件建模活动中的建模目的。然后,根据UML各种图示的语法结构详细解释了该图示在实际建模中的不同表示形式和语法,最后应用UML图示对一个贯穿全书的真实软件工程项目实例进行了建模示范,使读者在深入理解UML语义、语法和图示法的同时,能牢牢把握住学习该UML图示的目的和意义。本书可作为高等学校计算机、电子、通信等专业高年级学生及研究生课程教学用书,同时对软件研究者和开发人员也颇具有参考价值。

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