让儿童在问题中学数学/儿童数学教育丛书
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作者编者:吴正宪//张丹 |总主编:吴正宪//张丹
出版社教育科学出版社
ISBN9787519111007
出版时间2017-06
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
开本16开
定价40元
货号1201602512
上书时间2024-05-27
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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导语摘要
丛书明确地提出了“儿童数学教育”的理念和教学策略，确立了将“儿童”作为数学教育研究和实践对象的基本立场，强调以儿童的全面发展为目的，满足儿童的发展需求，遵循儿童的发展规律，努力为儿童创设“好吃又有营养”的数学教育。
丛书聚焦一个主题——“儿童数学教育”，每本书又各有特色和侧重——分别从引导儿童“在问题中学数学”、 “在涂画中学数学”、 “在对话中学数学”三个不同的维度展开，提供了创设“好吃又有营养”的儿童数学教育的三种途径和方式，最终实现“发展儿童数学关键能力”这一目的。吴正宪、张丹主编的《让儿童在问题中学数学》是该丛书之一。
目录
第一部分 鼓励儿童产生问题
营造良好的提问环境
用好情境图
创设裸情境
鼓励儿童在挑战性任务中产生问题
设计体验活动，使儿童找到提问的感觉
解决问题后再引导儿童产生新问题
开展讲数学故事的活动
第二部分 促使儿童持续思考
鼓励儿童展开丰富的联想
将疑问深化为猜想
开展问题接龙活动
产生问题链
设立提问本和提问角
布置“可爱作业”
第三部分 问题引领儿童学习
积极回应儿童的问题
有机链接儿童的问题与学科核心问题
鼓励儿童探索如何解决问题
围绕儿童的问题开展单元学习
开展跨学科学习
用反思把经验积累下来
后记
内容摘要
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精彩内容
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