新大学英语(综合教程1学生用书)
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作者编者:黄怡|责编:李恒平|总主编:庄智象
出版社华东师大
ISBN9787576001457
出版时间2020-07
装帧其他
开本其他
定价59元
货号1202123003
上书时间2024-05-27
商品详情
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目录
Unit 1 Going to College
Unit 2 Making New Friends
Unit 3 Making Use of Libraries
Unit 4 Learning a Foreign Language
Unit 5 Benefiting from Campus Culture
Unit 6 Learning to Manage My Money
Unit 7 Learning to Manage My Time
Unit 8 Getting Ready to GO Home
Vocabulary
内容摘要
《综合教程》是“新大学英语”系列教材之一，含学生和教师用书各四册。本教程作为大学通用英语课程的核心教材，以教育部《大学英语教学指南》(下称《指南》)为编写依据，以高中英语选修|课程为衔接点，第一、二册围绕基础级别能力要求
编写，第三、四册围绕提高和发展级别能力要求编写，涵盖了《指南》规定的大学英语教学基本目标、提高目标和发展目标的相关要求。本书为学生用书第一册。
本教程在充分调研国内外同类教材使用状况的基础上，既注重吸收现行教材的成功经验，又力求
在编写设计上有所创新。
学生用书每个单元配有话题相同或相近的A、B两篇课文：A篇作为精读课文，配有丰富的综合操练活动，B篇则作为补充阅读材料，配有相应的阅读理解和语言运用练习。围绕A篇课文设置的活动如
下：·课前讨论(Pre-readingDiscussion)以音视频等多媒体材料作为导人手段，设计问答或讨论活动，帮助学生
预热、了解单元话题并引发思考，顺利进入课堂学习状态。
·阅读理解(ComprehensionCheck)设计寻找关键词、提炼主题句、追踪思维逻辑、体悟观点态度、细读文章细节等练习形式，引导
学生先关注主旨大意和篇章结构，再琢磨语篇细节
，养成“既见树又见林”的阅读习惯。
·语言学习(LanguageFocus)围绕词法、句法、语篇三个层面分类讲解、训练各单元包含的语言知识，既注重相关语言点的详解，更侧重这些语言点在具体语篇中的灵活运用，帮助学生举一反三，活学活用。
·听说活动(ListeningandSpeaking)借助音视频等多媒体视听材料，拓展、延伸单元话题，采用复述、对话、讨论、辩论演讲、调研、展示等形式，提高学生
就某一话题进行交流的能力。
·英汉互译(Translation)英译汉练习选译课文中的重、难点句子，帮助学生理解并掌握关键词语和表达方式的运用。汉译英练习复现所学的关键词语和表达方式，帮助学生
在翻译句子和段落时灵活使用这些词语和表达方式。
·引导性写作(GuidedWriting)遵循“先段落、后篇章”的步骤，着重训练所学关键词和表达方式的使用，尤其重视训练大纲的组织、主题句的写作、论点表述、论据支撑、语篇衔接等写作技能。本册侧重说明文和记叙文的写作训练。
·词汇表(Vocabulary)教程课文中需要学生
掌握或了解的主要词汇，我们在课文后配有针对这些词汇的基本释义和例句，并在书末安排了便于学生检索的词汇列表，除此以外，我们还以数字形态
提供了包括读音、释义、
例句等在内的完整词汇表。学生通过扫描书末的二维码即可获得本册词汇表，方便学生充分利用碎片化时间进行词汇部分的移动式自主学习、复习和巩固。
同时，各单元还设置了文化注释(CulturalNotes)和跨文化阅读(ReadingAcrossCulture)两个板块，旨在丰富学生
的中外文化知识，培养学生的跨文化理解和交际能力。
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