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思辨性英语写作(21世纪英语专业系列教材)

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广东广州

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作者黑玉琴

出版社西安交通大学出版社

ISBN9787569308662

出版时间2019-09

装帧平装

开本16开

定价38元

货号1201944052

上书时间2024-05-26

大智慧小美丽

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
Chapter 1  Introduction
Chapter 2  From Readins to Writing
Chapter 3  Writins Arsument Essays
  Unit 1  Academic Issues
    Reading 1  Academic Freedom
    Reading 2  Combating Plagiarism
    Reading 3  Combating Scientific Misconduct
  Unit 2  Media and Arts
    Reading 1  Future of the Music Industry
    Reading 2  Movie Ratings
    Reading 3  The Future of Books
  Unit 3  Youth & Women Issues
    Reading 1  Gender and Learning
    Reading 2  Teen Spending
    Reading 3  Children and Divorce
Chapter 4  Writins Pro/Con Argument Essays
  Unit 4  Psychological Issues
    Reading 1  Boy's Emotional Needs
    Reading 2  Treating Anxiety
    Reading 3  Increase in Autism
  Unit 5  Social Issues  /128
    Reading 1  Aggressive Driving
    Reading 2  Caring for the Elderly
    Reading 3  The Consumer Culture
  Unit 6  Technological Issues
    Reading 1  Auto Industry's Future
    Reading 2  Cell Phone Safety
    Reading 3  Transition to Digital TV
Chapter 5  Writing Discussion Essays
  Unit 7  Educational Issues
    Reading 1  Liberal Arts Education
    Reading 2  Grade Inflation
    Reading 3  Teaching Values
  Unit 8  Environmental Issues
    Reading 1  Future of Recycling
    Reading 2  Carbon Footprint
    Reading 3  Saving the Oceans
  Unit 9  Medical Issues
    Reading 1  Chronic Fatigue Syndrome
    Reading 2  Drug Resistance Bacteria
    Reading 3  Eating Disorder
Chapter 6  Writins Comparative Evaluative Essays
  Unit 10  Ethical Issues
    Reading 1  Cosmetic Surgery
    Reading 2  Stem Cell Research
    Reading 3  Embryo Research
  Unit 11  Internet/Cyber Issues
    Reading 1  Cyber-bullying
    Reading 2  Digital Commerce
    Reading 3  Blog Explosion

内容摘要
目前，国内学生在写作的逻辑思维和条理性方面表现较差,缺乏较强的分析、综合、判断、推理、思考和辨析能力，显现出令人担忧的“思辨缺席症”。
针对这一现状，我们编写了这本思辨性写作教材。该教材将“问题化”（problimatization）策略、综合性分析能力、批判性思维能力、个人视角或观点的表达等作为写作的重点，通过写作活动，掌握英语论辩写作的思维方式、语篇组织模式或体裁知识，树立读者意识。另外，目前，国内大部分教材所涉及的论说文主要为“对某事发表看法或意见，以期说服对方”的一般性议论文，该教材则以学术性或研究性论说文（academicorresearch-basedargumentation）的写作为主要内容，通过对不同热点及有争议性问题的阅读，设计写作任务，引导学生进行资料写作（source-basedwriting）。

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