两个人的银河/中国儿童文学经典
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作者薛涛
出版社四川科技
ISBN9787536492066
出版时间2019-02
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定价28元
货号1201843696
上书时间2024-05-26
商品详情
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导语摘要
薛涛是中国第五代儿童文学作家代表人物,其作品题材多样,多次获奖,如陈伯吹国际儿童文学奖作品、中国作家协会第五届全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、全国优秀儿童文学奖作品等。
薛涛的作品具有丰厚的文学价值,鲜明的东北地域特色,充满丰富的想象力和冒险精神,语言诙谐,蕴含着细腻的情感表达和温暖的人文关怀。
薛涛著的《两个人的银河/中国儿童文学经典》收录了《摩丁和他的老爸》《冬天》《惊喜》等作品。
作者简介
薛涛,著名儿童文学作家,1971年3月生于辽宁省昌图县,做过教师、报社编辑,现供职于辽宁省作家协会。国家一级作家,中国作家协会儿童文学委员会委员。
主要作品有中短篇小说集《随蒲公英一起飞的女孩》《正午的植物园》《我家的月光电影院》,中长篇小说《泡泡儿去旅行》《满山打鬼子》《九月的冰河》《小城池》《白银河》等几十部。作品曾获陈伯吹国际儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、宋庆龄儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、文化部蒲公英奖等奖项,并入选多种教材且译介到海外。
目录
红顶屋
猎手
摩丁和他的老爸
条件
我和一只脏小狗的故事
亦·亦的梦
冬天
钟声不止
小车站
火车远去
惊喜
两个人的银河
雁叫寒林
绿山谷
小兽们的温暖冬天
最后一只狍子
内容摘要
薛涛著的《两个人的银河/中国儿童文学经典》收录作者16篇短中篇作品,如《我和一只脏小狗的故事》《两个人的银河》《雁叫寒林》《最后一只狍子》《绿山谷》等篇章。《我和一只脏小狗的故事》描写“我”捡到一只脏小狗,却因为无知而导致它死的故事,亦是对生命的探索;《最后一只狍子》描写了狍子的天真善良,它们不理解人类的世界,却温暖了人心,讴歌了生命的伟大。其他篇目描写了或阳光、或忧愁、或不舍、或不幸的孩子的小故事。每部作品都从本土化精神出发,记叙一些瞬间的心理过程或场景,其中有孩子的纯真、善良、企盼等心理诉求,也有作者对生活的种种哲思,如生命与死亡的思考,有点忧郁,有点沉重,落脚点在于对悠深的爱的情感表达,具有较高的审美情趣和文学艺术价值。
精彩内容
男孩不知道管那座红顶屋叫什么。他可以看见许多东西而且都是美好的,但他不知道该怎样称呼它们。尽管这样男孩还是坚持写生活日记,记载他每天看到的一切美好的东西。日记写得艰苦而含混,但他还是写下去。
该叫它什么呢?男孩望着海边的红顶屋。否则日记没法下笔啊!把它记下来应该是海上航行结束后的第一件事。
男孩凝视了一下沙滩上的红顶屋,扭过头看男人。男人也在注视那座红顶屋,但目光中没有多少亮色。
男孩问:“那是什么?红色的,像房子。”男人说:“我什么也没看见。”男人没理男孩,看了看女人。
女人那时也在注视那座红顶屋,听见男人说话,把目光收回来,点了点头。意思是说,她也没看见什么。
男孩便疑惑了。难道真是自己的眼睛出了毛病?不,不可能的。男孩揉了揉眼睛后再次证明了自己的判断。
船在向海岸靠近,红顶屋越来越清晰可见。男孩甚至能看见站在它顶上的海鸟了,像一片片叶子,两个一堆三个一簇,飘走了落下,落下了飘走。男孩看罢重新整理自己的鞋带,鞋带要系得紧紧的,听说在沙滩上走容易陷掉鞋子,沙子太软的缘故。系好鞋子,船一靠岸就跃下去,膛过沙滩跑向那座红顶屋……男孩慌乱地想,慌乱地系鞋带。
男孩费了好大劲才系好鞋带,可还不太满意。男孩系好鞋带仰起头看时,红顶屋移动了位置,给甩在船的后侧了。屋顶上贴的海鸟真的变成了一片片小树叶,时而飘起时而落下。很快,男孩明白了,他们的小船变了航向,没有立即靠岸,贴着海岸离开了红顶屋的方向。
“为什么?为什么?”男孩问。
“天晚了,今天不行。”男人说。
男人和女人节俭语言,都不再说话,依旧保持着三天前轰轰烈烈地争吵之后换来的沉默与木然。
没有明确的答复,男孩便很失望,不住地用脚踢着船帮,踢着踢着船就靠岸了。船头抵在沙滩上,“嚓”的一
声。惯性作用,男孩随着向前顿了一下。男人伸出手想拉男孩一下。男孩没配合,自己一个人跳下船,踏上沙滩。
男孩努力向高处跃了几下,想跃过灰幽幽几家客店的屋顶,寻找丢失了的红顶屋。男孩判断,它应该在那个方向。
男孩没能跃过高度,摔倒了。
男人和女人,还有男孩,他们下了船,在一家宽敞的客店住下了。在订房问时费了点口舌,男人和女人都希望自己住一个房间外加上男孩。可是旅店只剩下一个房间了,可容纳三个人的。旅店老板笑了,说,其实这海边的旅店忘带结婚证明也没关系,何况这男孩是证明啊。旅店老
板说了许多情理之中的话,男人和女人就相互看了一眼,走进那个唯一的空房问。
住下之后女人打了水洗脸,也给男孩打了盆水。又对男孩说,要学着自己洗脸,洗衣服,总之要学着自己做所
有的事。未了,女人问男孩,听懂了吗?男孩茫然地摇了摇头。这可是个陌生的话题。女人便又问,什么?不懂?
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