免费师范生就业流向的影响因素及引导策略研究
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作者蒋馨岚 著 著作
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516194355
出版时间2016-11
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1201530100
上书时间2024-12-03
商品详情
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作者简介
蒋馨岚，1972年生，湖南永州人。2011年毕业于华中科技大学教育科学研究院，获教育学博士学位。现为贵州财经大学教师，主要研究领域为高等教育基本理论、高等教育管理、教师教育。已在《现代大学教育》等刊物上发表文章多篇，主持国家社科规划项目基金、教育部人文社会科学研究项目和中国博士后面上科学基金项目各1项，参与省部级以上科学研究项目多项。
目录
第一章绪论
第一节研究缘起
第二节研究意义
一理论价值
二应用意义
第三节概念界定
一师范生免费教育政策
二免费师范生
三就业
四免费师范生就业
第四节文献综述
一免费师范生就业研究概述
二免费师范生就业研究的内容
三研究述评
第五节主要研究内容
第六节研究思路与研究方法
一研究思路
二研究方法
第七节创新之处
第二章免费师范生就业流向的理论基础
第一节免费师范生就业理论分类的范式构建
第二节供给—需求就业理论
一市场调节就业论
二政府干预就业论
三非均衡就业论
第三节理性选择理论
一理性选择制度主义
二有限理性
第四节社会资本理论
第五节需求层次理论
第三章免费师范生就业的历史考察
第一节我国师范生免费教育的起源及就业
第二节新中国成立之前师范生免费教育就业政策（1901—1949年）
一清束师范教育创建时期的就业政策（1901—1911年）
二北洋政府时期师范教育就业政策（1912—1927年）
三南京国民政府时期师范生免费教育就业政策（1927—1949年）
四新中国成立前师范生免费教育就业政策特点
第三节新中国成立以后师范生免费教育就业政策
一免费阶段就业政策（1949—1996年）
二收费阶段就业政策（1997—2006年）
三教育部直属师范大学免费教育就业政策（2007年至今）
第四章免费师范生就业流向调查问卷的研究设计
第一节调查问卷的设计和检验
一调查问卷的编制
二问卷的信度检验
三问卷的效度检验
第二节研究对象的选择
第三节资料的收集与数据分析
一问卷调查
二开放式访谈
三文件分析
四数据分析
第五章免费师范生就业流向的现状分析
第一节免费师范生就业流向的现状
一免费师范生流入生源地的意愿和流入生源地就业的基本情况
二免费师范生的流向地区以中西部省（市、区）为主
三免费师范生就业流入县城及以下地区中小学任教情况
四不同省（市、区）之间的免费师范生就业区域流向的差异较大
五就业单位以高中学校为主
六免费师范生攻读硕士研究生情况
七就业途径
第二节免费师范生就业满意度情况
第三节用人单位对免费师范生的满意度情况
一用人单位对免费师范生的总体满意度现状
二用人单位对免费师范生的满意度的差异分析
三回归分析
第六章免费师范生就业流向的影响因素分析
第一节免费师范生就业流向的动力机制分析
一免费师范生就业流向的外在拉力分析
二就业政策是免费师范生就业流向的最重要的外部推力
三内在动力因素分析
四免费师范生就业流向影响因素的动力体系
第二节影响免费师范生就业流向的因素
一政策制度因素
二用人单位因素
三经济因素
四个人因素
五家庭因素
第三节免费师范生就业流向影响因素的实证分析
一调查数据基本情况
二数据初步分析
三免费师范生就业流向影响因素的主成分分析
第七章免费师范毕业生就业流向中的违约问题分析——基于五位免费师范毕业生的个案分析
第一节研究背景
第二节研究方法与结果分析
第三节讨论与结论
一违约学生：我也不想这样
二违约原因
三减少违约现象发生的措施
第八章免费师范生就业流向的引导策略
第一节国外免费师范生就业的启示与借鉴
一免费师范生就业的国别考察
二国外免费师范生就业政策的经验与启示
第二节免费师范生就业流向的引导策略模型
第三节免费师范生就业流向的引导策略
一中央政府在就业政策的制定中加大有利于流向中西部基层的措施方法
二各地政府提高就业吸引力的措施
三各基层地区社会主体提高区域就业吸引力的措施
四师范大学在免费师范生就业流向中的引导策略：加强教师职业信念教育
五提高教师专业发展的引导策略
附录
参考文献
内容摘要
免费师范生的就业是师范生免费教育政策的重要环节之一，是衡量政策的有效性的重要指标。从就业流向的角度来分析免费生免费教育政策就显得十分必要。免费师范生就业流向具有明显的差异性，这种差异性对政策的实施产生了诸多影响。采取怎样的举措，以实现免费师范生就业流向与经济社会发展相适应，成为亟待解决的问题。选择大学生免费师范生就业流向作为研究对象，分析免费师范生就业流向的影响因素，进而提出引导策略，在理论上和实践上都具有重要意义。
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