儿童性格心理学
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作者蔡万刚
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518054374
出版时间2018-11
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号1201795067
上书时间2024-12-02
商品详情
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作者简介
蔡万刚，东华大学管理学博士；国家心里咨询师二级；人力资源管理师一级；上海社会科学院经济学博士；上海企业竞争力研究中心特聘研究员。
江苏徐州人。澳门城市大学、南京师范大学特聘教授，华东师范大学新沪商发展研究院副院长，华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向：创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。
发表多篇学术论文，如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网+”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等多部图书。
目录
章懂点性格心理学，了解孩子是什么性格001
孩子性格大不同，走进孩子的彩色心灵世界002
孩子性格类型有哪些004
孩子性格形成于童年早期007
家庭环境对孩子的性格形成极为重要010
面对表现型孩子，父母如何教养013
面对指导型孩子，家长如何教养015
面对思考型孩子，家长如何教养01
面对亲切型孩子，家长如何教养022
第2章培养心术正的孩子，打造孩子的光明前途027
告诉孩子欲做事、先做人028
让诚实守信代替孩子的“撒谎成性”030
如何让孩子改掉“贼”性033
别让孩子成为被虚荣腐蚀的“玛蒂尔德”035
不要让孩子事事依赖“钱”038
拔掉孩子心中“嫉妒”的毒瘤042
第3章培养优秀社交力，孩子性格谦逊有礼收获好人缘045
孩子的社会交往能力需要从小培养046
让孩子成为人人喜欢的万人迷049
教孩子学会文明礼让051
分享让孩子更快乐，还能赢得更多友谊053
如何培养出文明礼貌的“小绅士”056
让孩子明白朋友是一笔财富059
教导孩子学会真诚的道歉061
第4章吃苦耐劳，远离安逸和物质享受的孩子更坚强065
苦难与挫折是孩子成长中最好的礼物066
支持孩子参加社会实践069
蜜罐儿里长大的孩子太软弱072
让孩子远离奢侈浪费074
打造精打细算的孩子077
激发孩子储蓄的兴趣080
让孩子做金钱的主人082
第5章责任为先，敢于担当的孩子才能成大事087
让孩子必须明白什么是责任088
通过劳动培养孩子的责任感090
教会孩子做一名合格的家庭成员094
让孩子学会承担097
帮助孩子克服经常找借口的习惯099
允许失败，不做扼杀孩子责任感的杀手101
第6章自信为人，为孩子积累足够的自信105
自尊才能自信，父母必须维护孩子的尊严106
鼓励孩子在陌生人面前大方表现自己108
告诉孩子懦弱与忍耐的区别111
如何防止孩子因受挫而失去自信114
让孩子知道父母永远是他的依靠116
多给孩子积极的心理暗示119
第7章刚毅勇敢：性格坚强的孩子才敢于直面人生风雨123
让孩子接受并喜欢自己124
胆怯的孩子是失去光芒的太阳126
放开双手，让孩子向前冲129
鼓励失败的孩子再尝试一次131
胆怯的孩子害怕与人交际，怎么办133
第8章拒绝依赖，孩子性格独立才能掌握自己的人生137
从小培养孩子“自己的事情自己做”138
让孩子学会为自己做主141
平等沟通，向孩子提出建议而非命令144
鼓励孩子大声说出自己的想法146
给孩子发表自己意见的机会148
第9章友善宽容，孩子性格豁达会拥有更广阔的天地151
教育孩子要心中有他人152
要尽早在孩子心里种下善良的种子155
让孩子学会主动给予158
鼓励孩子帮助别人161
学会换位思考，孩子才更有同理心164
0章善于自律，性格成熟的孩子更有自制力167
培养孩子抵制诱惑的能力168
不让孩子养成粗心马虎的习惯171
别让懒散成为孩子成长路上的绊脚石174
引导孩子控制自己的欲望178
让孩子学会控制自己的脾气180#65279;
1章乐观向上、性格阳光的孩子才有幸福人生183
培养孩子积极乐观的心态184
警惕抑郁，别让它吞噬孩子187
正确引导孩子的好胜心190
幽默的孩子更开朗乐观192
改变孩子“输不起”的心态195
2章用爱制止和引导，带孩子远离坏性格199
潜移默化地引导，帮助孩子收敛“霸性”200
孩子任性蛮横，如何处理202
帮助孩子克服自私心理205
孩子脾气暴躁，如何梳理引导208
开阔眼界，避免孩子心胸狭窄211
参考文献214
内容摘要
法国哲学家柏格森曾说：“性格是一个人看不见的本 质。”性格是左右孩子一生生存状况、人际关系甚至是命运 的重要因素和内在力量，培养孩子良好的性格是每一个家长 的责任。
《儿童性格心理学》正是针对孩子的性格修炼而编写，并从心理学的 角度，结合具体案例，为家长朋友们提供了可操作的教育方 案，指导家长了解孩子的性格，逐步完善孩子性格中不足的 部分，进而培养出拥有迷人性格的孩子。
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