统整的力量
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作者陈怡倩 著
出版社湖南美术出版社
ISBN9787535681645
出版时间2017-08
装帧平装
开本32开
定价68元
货号1201609203
上书时间2024-11-26
商品详情
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作者简介
陈怡倩(Yichien Cooper),美国佛罗里达州立大学艺术教育系博士,获博物馆学结业证书。2008年起任教于华盛顿州立大学三镇分校教学与学习系。现任世界华人美术教育学会代主席、靠前事务秘书长,美国国家艺术教育学会亚裔艺术教师议题核心委员,美国国家艺术教育学会“数据可视化”(DataVisualization Working)研究议题主席,Tom Anderson(汤姆。安德森)《为生活而艺术》华语地区代言人,美国华盛顿州富城市艺术委员副主席,三镇华人协会顾问,丽比中学STEAM①核心课程顾问。
研究兴趣包括:统整艺术课程设计、数据可视化、思维导图、STEAM、艺术为生活、社会势力、资优生美术教育课程、课程纲领与活力指标。获得华盛顿州立大学2013年校际教职员论文代表奖,2014年三镇华人协会艺术文教贡献奖。画作入选2010年、2011年、2013年华盛顿州立大学教务长艺术奖甄选展,2014年华盛顿州女性艺术家甄选展,2015年华盛顿州立大学社会势力艺术甄选展。
目录
推荐语
关于这本书
第一章
为什么要做统整课程计划
第二章
课程设计的要素:教学的对象
第三章
课程没计的基本要素:教学目标与内容
第四章
课程设计的基本要素:教学方法与评鉴
第五章
常见统整艺术课程
第六章
桥梁型的课程设计的理论架构
第七章
学生的心灵状态
第八章
价值观与课程设计
第九章
课纲与价值体系
第十章
课程规划与思维导图
第十一章
STEAM艺术科技
统整课程的本质与方向
第十二章
迈向系统化思维的统整教学
感谢的话
参考文献
内容摘要
本书是作者对综合教育师资培训的教学经验分享。主要的架构以作者在华盛顿州立大学教育系教授的“艺术综合学科”的内容为主。本书除了介绍课程设计与综合课程的规划推荐要素之外,也有相关教育理论、艺术教育思潮、艺术综合其他学科的架构、艺术综合课程设计实例,以及课堂上、生活中对综合艺术教育的反思。
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